Prática de Shadowing: FROZEN - Let It Go (Lyrics) - Aprenda a falar inglês com vídeo
Criando lição...
1
The Snow
2
glows white on the mountain tonight, not a footprint to receive A kingdom of isolation,
3
and it looks like I'm the queen
4
The wind is howling like this swirling storm inside Couldn't keep it and heaven knows I tried
5
Don't let them in, don't let them see Be the good girl you always have to be Conceal,
6
don't feel, don't let them know Well now they know Let it go,
7
let it go Can't hold it back anymore Let it go,
8
let it go Turn away and slam the door I don't care what they're going to say
9
Let the storm rage on The cold never bothered me anyway
10
It's funny how some distance Makes everything seem small And the fears that once controlled me Can't get to me at all
11
It's time to see what I can do, to test the limits and make the loop.
12
No right, no wrong, no rules for me.
13
I'm free.
14
Let it go, let it go.
15
I am one with the wind and sky.
16
Let it go, let it go.
17
You'll ever see me cry Here I stand,
18
and here I stay Let the sword rage on
19
My power flurries through the air into the ground We saw this spiraling in frozen fractals all around
20
And one thought crystallizes like an icy blast I'm never going back,
21
the past is in the past Let it go,
22
let it go And I'll rise like a break on dawn Let it go,
23
let it go That perfect girl is gone Here I stand,
24
in my life I may Let the storm rain shine The cold never bothered me anyway
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Vocabulário e dicas de fala para esta lição
Este vídeo tem 24 frases e 276 palavras para praticar shadowing. A fala dura 3:33. O falante fala devagar, cerca de 78 palavras por minuto, o que dá tempo para imitar cada som. 86% das palavras estão entre as 3.000 mais comuns do inglês; vale a pena estudar o restante antes de começar.
Vocabulário principal deste vídeo
15 palavras do vídeo que vale a pena aprender, com pronúncia e significado:
| Palavra | Pronúncia | Significado |
|---|---|---|
| bother verbo | /ˈbɑðɚ/ | incomodar, chatear |
| rage substantivo | /ɹeɪd͡ʒ/ | raiva, fúria |
| sword substantivo | /soɹd/ | espada, gládio |
| blast substantivo | /blæst/ | ventania |
| loop substantivo | /luːp/ | laço |
| dawn substantivo | /dɔːn/ | alvorecer, alvorada |
| shine verbo | /ʃaɪn/ | brilhar, luzir |
| freeze verbo | /ˈfɹiːz/ | gelar, congelar |
| isolation substantivo | /ˌaɪsəˈleɪʃən/ | isolamento, isolação |
| glow verbo | /ɡloʊ/ | brilhar |
| spiral substantivo | /ˈspaɪɹəl/ | espiral |
| footprint substantivo | /ˈfʊtpɹɪnt/ | pegada |
| crystallize verbo | /ˈkɹɪstəlaɪz/ | cristalizar |
| flurry substantivo | /ˈflʌ.ɹi/ | nevezinha |
| fractal substantivo | /ˈfɹæk.təl/ | fractal |
Phrasal verbs que você vai ouvir
| Palavra | Significado |
|---|---|
| go back verbo | voltar |
Pronúncia para ficar de olho
O falante usa 14 contrações e formas reduzidas, como don't, I'm, can't. Diga-as na forma curta, do jeito que você ouve.
- Os sons de “sh” e “zh”: shine /ʃaɪn/, isolation /ˌaɪsəˈleɪʃən/
Como praticar com este vídeo
- Ouça o vídeo inteiro uma vez sem falar e anote as palavras que você não conhece.
- Faça shadowing frase por frase na velocidade normal, repetindo cada uma até o seu ritmo ficar igual ao do falante.
- Grave a sua voz e compare com o original, prestando atenção a palavras como bother, rage, sword.
Gramática neste vídeo
As estruturas que o falante mais usa, com as palavras exatas do vídeo:
| Estrutura | No vídeo |
|---|---|
| Present continuous am/is/are + -ing — algo que está acontecendo agora ou nestes dias | is howling · I'm never going |
| Futuro com “will” will + verbo — uma decisão, promessa ou previsão | You'll ever see · I'll rise |
O que é a Técnica de Shadowing?
Shadowing é uma técnica de aprendizado de idiomas com base científica, originalmente desenvolvida para o treinamento de intérpretes profissionais. O método é simples, mas poderoso: você ouve áudio em inglês nativo e repete imediatamente em voz alta — como uma sombra seguindo o falante com 1-2 segundos de atraso. Pesquisas mostram melhora significativa na precisão da pronúncia, entonação, ritmo, sons conectados, compreensão auditiva e fluência na fala.