Prática de Shadowing: Michael Swan: What you can't say without grammar (Part 3/6) - Aprenda a falar inglês com o YouTube

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What's interesting there is that we've actually made sentences without no grammar.
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What's interesting there is that we've actually made sentences without no grammar.
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That's to say, we've been able to combine words to express,
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to refer to events and situations.
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Baby falling down, for instance,
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is going to rain tomorrow.
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We're doing things that sentences do with no grammar.
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So, maybe that's all we need.
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Vocabulary combined with common sense and world knowledge.
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If not, why not?
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Are there any things that we would want to say,
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any things we'd want to express,
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any fundamental things we'd want to express that cannot be expressed just with vocabulary like we've been using?
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One is what goes with what.
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If you've got words like,
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if you've got two chiefs or if you've got...
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Suppose you've got bear, big and cave together.
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You've no way of showing which is big, have you?
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Either the bear or the cave.
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I mean, I chose my examples very carefully so that that kind of problem didn't come up.
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But of course it does come up in real language what goes with what
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and relationships of various kinds think of this
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if I said neck Sib Ross neck is kill Sib is sister Ross is bear
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if I said neck Sib Ross what would it mean You don't know who's dead.
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Or maybe it's an instruction.
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Yeah, yeah, okay.
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You don't know who's dead because there's no word order to say who does it,
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who gets it done to them.
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So that cause-effect relationship doesn't work.
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It might be an instruction that we've only been doing declarative sentences, nothing else.
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There are really three problems, I think.
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There's the what goes with what problem.
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Roles and relationships of different kinds can be cause and effect.
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It can also be spatial if you want to say that one thing is under another.
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If you put together the two different words and under,
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you'd have no way of knowing which was under which.
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Time, the same A before B,
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but without a rule for interpreting that.
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You've got no way of knowing what's before what.
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And modality, we just did sentences, simple declarative sentences.
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We hadn't got a way of showing that something is a question or negation or an instruction or a guess or whatever.
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So we have actually come up against some problems.
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We've discovered that there are some important things we can't express in our little language that's just got vocabulary.
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So we need to solve them, don't we?
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Could you please, while I shut up again,
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choose one or more of those problems and think of a way of solving it?
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I'm sure you've done that.
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What can we do then to solve these problems?
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Punctuate.
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Did you ever hear that wonderful sketch by Victor Borger called phonetic punctuation?
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Yeah, yeah.
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Yeah, well for commas you got quotation marks.
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The thing is we're 500,000 years ago and writing was invented about 6,000 years ago.
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So we're stuck for punctuation actually.
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But we could pause couldn't we?
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Yeah.
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How would that work?
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How would you solve this problem by any of these problems by pausing?
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Sorry?
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Bare big cave.
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Okay lovely.
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So you could effectively you could group things
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that go together by putting them together and then pausing them together and then pausing before anything else comes.
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Languages actually don't seem to do that much.
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So I think they use intonation instead of pausing to make it work.
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Yeah?
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What else can you do besides pausing?
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Yes?
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Sorry?
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Word order.
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Yeah.
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You can have word order rules that would make relationships of various kinds clear.
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So you can use word order.
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You can mess words about by putting endings on them or doing other things with them.
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Anything else you can do?
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Have a word for no. You could have a...
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Yeah, you can have words that then are not outside word vocabulary at all.
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They're grammatical words.
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They show what the other words are doing.

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Por que praticar a fala com este vídeo?

Este vídeo de Michael Swan oferece uma oportunidade única para aprender inglês com YouTube ao explorar a relação entre vocabulário e gramática. Durante a prática de conversação em inglês, os alunos podem perceber que a simples combinação de palavras nem sempre é suficiente para transmitir uma mensagem clara. Ao assistir e repetir as falas do vídeo, você aprenderá a expressar não apenas ideias, mas também relações complexas, como causa e efeito, locais e temporais. Essa prática ajuda a construir a confiança na fala e a ser mais preciso na comunicação.

Gramática & Expressões em Contexto

No vídeo, Michael Swan menciona problemas de entendimento que surgem ao usar apenas vocabulário, sem considerar a gramática. Aqui estão algumas estruturas-chave que ele destaca:

  • O que vai com o quê: Essa expressão é essencial para entender como as palavras se relacionam. Por exemplo, a frase "Urso grande e caverna" não deixa claro se o urso é grande ou a caverna.
  • Relações de causa e efeito: As instruções são muitas vezes perdidas em sentenças sem uma ordem clara, o que demonstra a importância de uma gramática que ajude a organizar os pensamentos.
  • Descrição espacial: Para expressar a posição de objetos, como "em cima" ou "embaixo", é fundamental ter uma estrutura gramatical que indique essas relações corretamente.

A prática de shadow speak neste contexto proporciona um exame profundo da gramática, permitindo que você não apenas ouça, mas também reproduza as frases com a certeza de suas estruturas.

Armadilhas Comuns de Pronúncia

Enquanto você assiste ao vídeo, é importante prestar atenção em palavras que podem ser desafiadoras para a pronúncia. Algumas delas incluem:

  • Bear (urso): A pronúncia pode ser confusa para falantes não nativos, especialmente quando usada em frases que exploram a gramática.
  • Neck (pescoço): A entonação pode mudar o significado, especialmente se for parte de uma frase ambígua.
  • Sib (irmã): A importação de palavras menos comuns pode dificultar a fluência e a clareza.

Essas palavras e expressões são fundamentais para evitar mal-entendidos, promovendo uma prática de conversação em inglês mais eficaz. Tente imitar a pronúncia e a entonação do falante no vídeo para melhorar suas próprias habilidades de fala.

O que é a Técnica de Shadowing?

Shadowing é uma técnica de aprendizado de idiomas com base científica, originalmente desenvolvida para o treinamento de intérpretes profissionais. O método é simples, mas poderoso: você ouve áudio em inglês nativo e repete imediatamente em voz alta — como uma sombra seguindo o falante com 1-2 segundos de atraso. Pesquisas mostram melhora significativa na precisão da pronúncia, entonação, ritmo, sons conectados, compreensão auditiva e fluência na fala.

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