Luyện nói tiếng Anh bằng Shadowing qua video: Michael Swan: What you can't say without grammar (Part 3/6)

C2
What's interesting there is that we've actually made sentences without no grammar.
⏸ Tạm dừng
78 câu
Nếu các câu quá ngắn hoặc quá dài, hãy bấm Edit để chỉnh sửa.
1
What's interesting there is that we've actually made sentences without no grammar.
2
That's to say, we've been able to combine words to express,
3
to refer to events and situations.
4
Baby falling down, for instance,
5
is going to rain tomorrow.
6
We're doing things that sentences do with no grammar.
7
So, maybe that's all we need.
8
Vocabulary combined with common sense and world knowledge.
9
If not, why not?
10
Are there any things that we would want to say,
11
any things we'd want to express,
12
any fundamental things we'd want to express that cannot be expressed just with vocabulary like we've been using?
13
One is what goes with what.
14
If you've got words like,
15
if you've got two chiefs or if you've got...
16
Suppose you've got bear, big and cave together.
17
You've no way of showing which is big, have you?
18
Either the bear or the cave.
19
I mean, I chose my examples very carefully so that that kind of problem didn't come up.
20
But of course it does come up in real language what goes with what
21
and relationships of various kinds think of this
22
if I said neck Sib Ross neck is kill Sib is sister Ross is bear
23
if I said neck Sib Ross what would it mean You don't know who's dead.
24
Or maybe it's an instruction.
25
Yeah, yeah, okay.
26
You don't know who's dead because there's no word order to say who does it,
27
who gets it done to them.
28
So that cause-effect relationship doesn't work.
29
It might be an instruction that we've only been doing declarative sentences, nothing else.
30
There are really three problems, I think.
31
There's the what goes with what problem.
32
Roles and relationships of different kinds can be cause and effect.
33
It can also be spatial if you want to say that one thing is under another.
34
If you put together the two different words and under,
35
you'd have no way of knowing which was under which.
36
Time, the same A before B,
37
but without a rule for interpreting that.
38
You've got no way of knowing what's before what.
39
And modality, we just did sentences, simple declarative sentences.
40
We hadn't got a way of showing that something is a question or negation or an instruction or a guess or whatever.
41
So we have actually come up against some problems.
42
We've discovered that there are some important things we can't express in our little language that's just got vocabulary.
43
So we need to solve them, don't we?
44
Could you please, while I shut up again,
45
choose one or more of those problems and think of a way of solving it?
46
I'm sure you've done that.
47
What can we do then to solve these problems?
48
Punctuate.
49
Did you ever hear that wonderful sketch by Victor Borger called phonetic punctuation?
50
Yeah, yeah.
51
Yeah, well for commas you got quotation marks.
52
The thing is we're 500,000 years ago and writing was invented about 6,000 years ago.
53
So we're stuck for punctuation actually.
54
But we could pause couldn't we?
55
Yeah.
56
How would that work?
57
How would you solve this problem by any of these problems by pausing?
58
Sorry?
59
Bare big cave.
60
Okay lovely.
61
So you could effectively you could group things
62
that go together by putting them together and then pausing them together and then pausing before anything else comes.
63
Languages actually don't seem to do that much.
64
So I think they use intonation instead of pausing to make it work.
65
Yeah?
66
What else can you do besides pausing?
67
Yes?
68
Sorry?
69
Word order.
70
Yeah.
71
You can have word order rules that would make relationships of various kinds clear.
72
So you can use word order.
73
You can mess words about by putting endings on them or doing other things with them.
74
Anything else you can do?
75
Have a word for no. You could have a...
76
Yeah, you can have words that then are not outside word vocabulary at all.
77
They're grammatical words.
78
They show what the other words are doing.

Tải Ứng Dụng

Có tính năng chấm điểm câu của bạn bằng AI

TRENDING

Phổ biến

Tại sao nên thực hành nói với video này?

Video này mang đến một cơ hội tuyệt vời để cải thiện khả năng giao tiếp tiếng Anh của bạn qua việc xem xét ngữ pháp và cách thức diễn đạt ý tưởng. Khi tham gia vào những buổi học với video như vậy, bạn không chỉ học từ vựng mới mà còn hiểu được cách kết hợp chúng một cách hợp lý. Điều này sẽ giúp bạn tự tin hơn khi giao tiếp và giảm thiểu những lỗi phổ biến. Hơn nữa, phương pháp shadowspeak giúp cho bạn luyện tập phản xạ nói nhanh chóng và hiệu quả, nhờ đó bạn có thể phát âm tiếng Anh chuẩn hơn.

Ngữ pháp & Cách diễn đạt trong ngữ cảnh

Trong video, diễn giả Michael Swan đã chỉ ra một số cấu trúc ngữ pháp có ảnh hưởng lớn đến việc chúng ta truyền đạt ý tưởng. Dưới đây là ba điểm chính:

  • Thứ tự từ: Câu "baby falling down" có thể mang nhiều ý nghĩa, nhưng nếu không có ngữ pháp, bạn sẽ khó xác định được ai đang làm gì. Việc xác định đúng thứ tự từ giúp làm rõ mối quan hệ giữa các phần trong câu.
  • Mối quan hệ giữa các từ: Diễn giả chỉ ra rằng nếu chỉ sử dụng từ vựng mà không có ngữ pháp, bạn không thể diễn đạt một cách chính xác. Ví dụ, câu "neck Sib Ross" không thể hiện rõ ai là người thực hiện hành động.
  • Tính thời gian và không gian: Cũng cần có quy tắc để xác định các hành động xảy ra trước hoặc sau nhau, hoặc để diễn đạt vị trí của các đối tượng trong không gian. Việc hiểu rõ điều này sẽ giúp bạn giao tiếp rõ ràng hơn.

Khi sử dụng phần mềm shadowing tiếng Anh, bạn sẽ có cơ hội thực hành những cấu trúc này một cách tự nhiên hơn, từ việc học hỏi các mẫu câu đúng đến thực hành phát âm.

Những cạm bẫy phát âm thông thường

Trong video, một số từ có thể gây khó khăn cho người học, đặc biệt là các từ có âm sắc khác nhau hoặc cách nói nhanh. Ví dụ, từ "instructions" có thể khiến nhiều người mắc lỗi phát âm do âm cuối và các âm nối. Hơn nữa, khi nói về các khía cạnh ngữ pháp, câu có thể được phát âm một cách khác nhau tùy thuộc vào ngữ điệu mà bạn sử dụng.

Việc luyện tập với video như này qua phương pháp shadow speak giúp bạn nhận diện và sửa chữa các lỗi phát âm, từ đó tạo ra thói quen phát âm tiếng Anh chuẩn hơn. Chỉ cần kiên trì và thực hành thường xuyên!

Phương Pháp Shadowing Là Gì?

Shadowing là kỹ thuật học ngôn ngữ có cơ sở khoa học, ban đầu được phát triển cho chương trình đào tạo phiên dịch viên chuyên nghiệp và được phổ biến rộng rãi bởi nhà đa ngôn ngữ học Dr. Alexander Arguelles. Nguyên lý cốt lõi đơn giản nhưng cực kỳ hiệu quả: bạn nghe tiếng Anh của người bản xứ và lặp lại to ngay lập tức — như một "cái bóng" (shadow) đuổi theo người nói với độ trễ chỉ 1–2 giây. Khác với luyện ngữ pháp hay học từ vựng bị động, Shadowing buộc não bộ và cơ miệng phải đồng thời xử lý và tái tạo ngôn ngữ thực tế. Các nghiên cứu khoa học xác nhận phương pháp này cải thiện đáng kể phát âm, ngữ điệu, nhịp điệu, nối âm, kỹ năng nghe và độ lưu loát khi nói — đặc biệt hiệu quả cho người luyện IELTS Speaking và muốn giao tiếp tiếng Anh tự nhiên như người bản ngữ.