Практика Shadowing: Danger! Falling Objects: Crash Course Kids #32.1 - Изучайте разговорный английский по видео

Создание урока...
1
I don't care who you are, if you live anywhere near this planet, then you're no stranger to gravity -- the force that affects every object on Earth and beyond.
2
Because of gravity, whether you're an astronaut on the International Space Station or an ordinary, clumsy, earthbound human who happens to drop her books a lot, all things caught in our planet's gravity will, in some way, have the potential to fall to Earth.
3
But objects fall differently, right?
4
Like when I knock a piece of paper off my desk, it takes a lot longer to fall to the ground than if I knock a book of my desk.
5
So what's up with that?
6
Why do things seem to fall at different speeds on Earth?
7
Well, we already know that all objects have mass.
8
They have a certain amount of matter in them and when gravity pulls on an object, it gives the object weight.
9
Now a long time ago, people used to think that heavier things fell faster than lighter things because that's what our senses told us.
10
Now, it certainly looks like the book falls faster than the piece of paper.
11
And why would we expect anything else?
12
That would be like dropping a hammer and a feather and expecting them to hit the ground at the same time.
13
Except, the thing I just said about the hammer and the feather?
14
Someone did actually try that and they did both hit the ground at the same time.
15
It just didn't happen on Earth.
16
True story: when astronaut Dave Scott was on the moon in 1971, he did an experiment where he dropped a falcon feather and a hammer from the same height and they hit the ground at the same time.
17
Now, how can that be?
18
If you drop a hammer and a feather on Earth, the feather would take a lot longer to reach the ground.
19
So, what does the Earth have that the Moon doesn't?
20
For one thing, an atmosphere.
21
The gases that make up Earth's atmosphere push against objects as they fall and the push of the air against a falling object causes friction.
22
We call that friction "air resistance." So on Earth, the feather's flat, fluffy shape makes it run into more air resistance than the hammer does.
23
This makes it fall more slowly than the hammer, but since the Moon has almost no atmosphere, there is almost no air resistance, so the two objects fell at the same rate.
24
So it seems to me it's the resistance of air pushing against objects that really affects how fast objects fall.
25
And that means it's experiment time.
26
But you don't have to go to the Moon to do this, so don't pack your bags or anything.
27
All you need are two pieces of paper that are the same size.
28
Crumple one of the pieces into a tight ball and leave the other one smooth and flat.
29
Now, drop each piece of paper from the same height, let's say a meter, and then write down in a table how long it takes each piece to reach the ground.
30
We'll see it takes the flat paper longer than the crumpled paper to hit the floor.
31
This is evidence that an object's shape affects how fast it seems to fall to Earth because the two pieces of paper are exactly the same.
32
They have the same mass.
33
But air resistance makes the flat paper seem to fall more slowly than the crumpled paper.
34
So, based on the result of our experiment, we can say, at least here on Earth, objects appear to fall at different rates, not because they have different masses or weights but because of air resistance: the force that the Earth's atmosphere has on objects as they fall.
35
And, hey, if you don't believe me, tell you what.
36
Next time you go to the Moon, take a feather and a hammer with you and try it for yourself.
📺 Тот же канал
Down to Earth: Crash Course Kids #4.2A2
2

Down to Earth: Crash Course Kids #4.2

KidsTeensDaily Conversation
The Engineering Process: Crash Course Kids #12.2A2
1

The Engineering Process: Crash Course Kids #12.2

KidsTeensDaily Conversation
Climate Change: Crash Course Kids #41.2A2
2

Climate Change: Crash Course Kids #41.2

KidsTeensDaily Conversation
Here Comes the Sun: Crash Course Kids #5.1A2
1

Here Comes the Sun: Crash Course Kids #5.1

KidsTeensDaily Conversation
Defining a Problem: Crash Course Kids #18.1A2
4

Defining a Problem: Crash Course Kids #18.1

KidsTeensDaily Conversation
Over (to) The Moon: Crash Course Kids #13.2A2
4

Over (to) The Moon: Crash Course Kids #13.2

KidsTeensDaily Conversation
Astronaut Experiment: Crash Course Kids #32.2A2
3

Astronaut Experiment: Crash Course Kids #32.2

KidsTeensDaily Conversation
Resources: Welcome to the Neighborhood - Crash Course Kids #2.1A2
6

Resources: Welcome to the Neighborhood - Crash Course Kids #2.1

KidsTeensDaily Conversation
Defining Gravity: Crash Course Kids #4.1B1
3

Defining Gravity: Crash Course Kids #4.1

Kids
The Great Escape: Crash Course Kids #13.1A2
2

The Great Escape: Crash Course Kids #13.1

KidsTeensDaily Conversation
✨ Рекомендуемое видео
September 13, 2026A2
1
29 предложений

September 13, 2026

KidsTeensDaily Conversation
🏢 THE BIG EARTHQUAKE! Trapped in a Skyscraper | Slow English Story | A1/A2 EnglishA2
1
133 предложений

🏢 THE BIG EARTHQUAKE! Trapped in a Skyscraper | Slow English Story | A1/A2 English

KidsTeensDaily Conversation
What Happens If You're Struck By LIGHTNING? | Thunder & Lightning | Dr Binocs Show | Peekaboo KidzA2
4
62 предложений

What Happens If You're Struck By LIGHTNING? | Thunder & Lightning | Dr Binocs Show | Peekaboo Kidz

KidsTeensDaily Conversation
Science Fair: Gravity and Free FallA2
1
41 предложений

Science Fair: Gravity and Free Fall

KidsTeensDaily Conversation
What If We Lost GRAVITY for 5 Seconds? | Gravity | Space Video | Dr Binocs Show | Peekaboo KidzA2
3
53 предложений

What If We Lost GRAVITY for 5 Seconds? | Gravity | Space Video | Dr Binocs Show | Peekaboo Kidz

KidsTeensDaily Conversation
Describing MatterA2
2
17 предложений

Describing Matter

KidsTeensDaily Conversation
Ever wonder why Animals have Tails? + more videos | #aumsum #kids #science #education #whatifA2
11
44 предложений

Ever wonder why Animals have Tails? + more videos | #aumsum #kids #science #education #whatif

KidsTeensDaily Conversation
Why Do We Lose Control of Our Emotions?A2
2
87 предложений

Why Do We Lose Control of Our Emotions?

KidsTeensDaily Conversation
June 30, 2026A2
5
59 предложений

June 30, 2026

KidsTeensDaily Conversation
Lumi Hid in Kavin’s Backpack..Then the Whole Class Started Floating! 😱👽| Easy English Listening (A2)A2
1
699 предложений

Lumi Hid in Kavin’s Backpack..Then the Whole Class Started Floating! 😱👽| Easy English Listening (A2)

KidsTeensDaily Conversation

Почему стоит практиковать речь с этим видео?

Это видео объясняет концепцию силыgravитации и её влияние на падение объектов. Оно предоставляет отличную возможность для практики устной речи, так как в нём используются простые и понятные выражения, которые помогут вам освоить английский язык. Общаясь о научных темах, вы не только расширяете свой словарный запас, но и учитесь формулировать мысли на английском. Практикуя речь с видео, вы можете улучшить своё произношение и уверенность при использовании английского языка, что является важным шагом в рамках shadow speech или shadowspeak.

Грамматика и выражения в контексте

  • “objects have mass” – это выражение помогает понять, как описывать свойства предметов. Используйте его, чтобы говорить о физических характеристиках объектов.
  • “it takes a long time” – фраза, которая указывает на продолжительность какого-либо действия. Попробуйте использовать её, когда будете говорить о времени, необходимом для выполнения задач.
  • “this causes friction” – здесь демонстрируется причинно-следственная связь. Используйте подобные конструкции для объяснения причин и следствий в любом контексте.

Распространённые трудности в произношении

В видео присутствуют несколько слов и выражений, которые могут вызывать сложности у изучающих язык. Например, слова “gravity” и “resistance” могут легко запутать из-за звучания и ударения. Научитесь правильно произносить их, обращая внимание на акценты и интонацию. Также стоит обратить внимание на фразы, состоящие из нескольких слов, такие как “air resistance” – сочетание, которое требует особого внимания при произношении. Эти аспекты важны для успешного shadow speak и понимания shadowspeaks, которые вы можете встречать в других контекстах.

Что такое техника Shadowing?

Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.

Техника шедоуинга: читать полное пошаговое руководство →