Практика Shadowing: The More You Learn, The More You See - Изучайте разговорный английский по видео

Выберите режим практики

Каждый режим открывает полноэкранную комнату практики.

59 предложений
Если предложения слишком короткие или длинные, нажмите Edit, чтобы их изменить.
1
I've been thinking a lot lately about the frequency illusion.
2
This is probably something you've experienced before.
3
It's the phenomenon where you learn something new
4
and then all of a sudden you start seeing it everywhere in the world around you.
5
It's a form of selective attention.
6
Once something's on your mind, you're much more likely to notice it.
7
You might have heard it described as the red car theory because the classic example is, imagine you decide to buy a red car,
8
all of a sudden you start seeing red cars on the road everywhere.
9
It's not that there are actually more red cars, though it might feel that way, it's that you're more likely to notice them.
10
People sometimes point to this idea in the self-development space as evidence
11
that you can train your attention toward the things that you desire to encounter them more frequently.
12
you're focused on seeing opportunities for example you're more likely to notice them when they appear.
13
An example for me would be learning to forage for mushrooms which I realize is kind of a dorky hobby.
14
Before that was something that I was thinking about and putting effort into, I would go hiking or go camping and be out in the woods
15
and I would see mushrooms but they would barely register in the background.
16
I would notice it walk away and it wouldn't connect to anything else, and so I would almost immediately forget it.
17
The more I learned about mushrooms, the easier they were to find.
18
My eyes got more practiced and I started recognizing patterns around
19
when and where certain mushrooms appeared and which ones I often found together.
20
I've wondered how many times I've walked right past something
21
that I'd be excited to find today simply because I didn't yet know what I was looking at.
22
By refocusing your attention, you're not literally changing the world around you, but you are changing your perception.
23
And I think you could argue that distinction doesn't really matter.
24
I think there's definitely value to that, but I've been thinking about it a little bit further
25
and thinking about the way that we learn and the way
26
that we perceive depth and detail in the world around us
27
and how that can lead to just a richer experience in life.
28
When someone's an expert in something, they perceive layers of detail and meaning that other people don't notice.
29
For example, a musician can hear harmony and chord progressions where where someone else simply hears a song.
30
We are experiencing the same stimulus, but the knowledge allows one of us to hear more of it.
31
When we don't know what to look for, a lot of detail passes below our perception and gets missed.
32
I've been thinking about that especially as it relates to the natural world and getting to know the woods here.
33
Nature is full of relationships between organisms, seasons, weather, geography, and more.
34
A forest like this one has layers of information to reveal, and a lot of it's still invisible to me.
35
Take this thought experiment for example.
36
Imagine two people standing right here at this creek bed.
37
They're looking at exactly the same place, but they're not seeing the same thing.
38
A deer hunter notices tracks, browse lines, and the trails animals use through the woods.
39
A bird watcher notices nesting habitat and can guess the species that are likely to be nearby.
40
So for people like this, because they've developed this level of knowledge, they notice things others don't see and they can read meaning from it.
41
And I think that makes the world a much more interesting place.
42
As we gain experience, new observations stop feeling like isolated pieces of information and begin connecting to things we've already learned,
43
including personal experiences and memories.
44
A single mushroom isn't just a mushroom anymore.
45
It tells you something about the trees nearby, the weather, the season, and the ecology of the forest.
46
The more fluent and knowledgeable you become in a domain the more detail and depth you can notice
47
for example I think it would be really cool to come out in the woods
48
and be able to identify bird species around me just by listening to song
49
because it would add a whole new layer of information
50
and honestly I just think that's really interesting the world is so interesting
51
and rich with so much color and depth and most of it passes beyond our perception.
52
We just can't.
53
There's a deer over there.
54
It feels a little bittersweet to think about how many beautiful or fascinating details I must be overlooking all the time.
55
I know there's so much I'll probably never see or understand, but at the same time it's encouraging to think that there's always more out there to discover.
56
By being more intentional about what I give my attention to and by leaning into curiosity, I find my life feels fuller.
57
There's a lot to uncover by taking a closer look at the ordinary things around us.
58
On this channel, I explore the natural world and reflect on what it teaches us about being human.
59
If that interests you, I hope you'll subscribe and I'll see you in the next one.

Скачать приложение

Всё для свободной речи

ИИ-оценка произношенияОценка каждой фразы
Практика IPAОсвойте каждый звук
СловарьСоберите свой словарный запас
Игра со словамиУчитесь играя
FOR YOU

Рекомендуемое видео

Лексика и советы по произношению к этому уроку

Этот урок разговорной практики уровня B2 построен на видео «The More You Learn, The More You See». Чаще всего повторяются слова: notice, mushroom, example, detail, thinking. В этом видео 59 предложений и 880 слов для шедоуинга. Речь длится 5:54. Говорящий держит ровный темп — около 149 слов в минуту, удобный для шедоуинга. 83% слов входят в 3000 самых частых слов английского языка; остальные стоит разобрать перед занятием.

Ключевая лексика этого видео

Самые сложные слова из видео (15), с произношением и значением:

СловоПроизношениеЗначение
mushroom существительное/ˈmʌʃˌɹuːm/грибни́ца
perception существительное/pɚˈsɛpʃ(ə)n/восприя́тие, перце́пция
perceive глагол/pɚˈsiv/воспринима́ть, восприня́ть
deer существительное/dɪɹ/оле́нь
bittersweet прилагательное/ˈbɪtɚˌswit/горько-сладкий
fascinate глагол/ˈfæsɪneɪt/очаро́вывать, очарова́ть
forage существительное/ˈfoɹɪd͡ʒ/фура́ж, корм
uncover глагол/ʌnˈkʌvɚ/снимать
fluent прилагательное/ˈfluənt/бе́глый, свобо́дный
overlook глагол/ˈoʊ.vɚˌlʊk/не заме́тить, просмотре́ть
knowledgeable прилагательное/ˈnɑ.lɪ.d͡ʒə.bəl/зна́ющий, образо́ванный
organism существительное/ˈɔɹ.ɡəˌnɪz.əm/органи́зм
browse глагол/bɹaʊz/просма́тривать, просмотре́ть
isolate глагол/ˈaɪ.sə.leɪt/изоли́ровать, обособля́ть
chord существительное/kɔɹd/акко́рд

Грамматика в этом видео

Конструкции, которые говорящий использует чаще всего, с точными словами из видео:

КонструкцияВ видео
Present Perfect Continuous have/has been + -ing — действие началось раньше и продолжаетсяI've been thinking
Present Perfect have/has + причастие прошедшего времени — прошлое действие, важное сейчасyou've experienced · I've wondered · they've developed

Произношение, на которое стоит обратить внимание

Говорящий использует 27 сокращённых и редуцированных форм, например I've, you're, don't. Произносите их коротко, так, как слышите.

  • Звуки «sh» и «zh»: mushroom /ˈmʌʃˌɹuːm/, perception /pɚˈsɛpʃ(ə)n/, intentional /ɪnˈtɛnʃənəl/, progression /pɹəˈɡɹɛʃən/, illusion /ɪˈl(j)uːʒ(ə)n/
  • Длинные слова — следите за ударением: knowledgeable /ˈnɑ.lɪ.d͡ʒə.bəl/, organism /ˈɔɹ.ɡəˌnɪz.əm/, intentional /ɪnˈtɛnʃənəl/, ecology /ɪˈkɑ.lə.d͡ʒi/, curiosity /ˌkjʊɹ.iˈɑ.sə.ti/

Звуки, трудные для русскоязычных:

  • /w/ — губы округлены, это не /v/: bittersweet /ˈbɪtɚˌswit/, watcher /ˈwɑ.t͡ʃɚ/
  • /h/ — лёгкий выдох, а не русское «х»: hobby /ˈhɑ.bi/, hike /haɪk/, habitat /ˈhæb.ɪ.tæt/, harmony /ˈhɑ̟ɹ.mə.ni/
  • Звонкие согласные в конце слова — не оглушайте их: perceive /pɚˈsiv/, forage /ˈfoɹɪd͡ʒ/, browse /bɹaʊz/, chord /kɔɹd/, selective /səˈlɛktɪv/

Как заниматься с этим видео

  1. Прослушайте всё видео один раз молча и выпишите незнакомые слова.
  2. Повторяйте предложение за предложением на обычной скорости, пока ваш ритм не совпадёт с ритмом говорящего.
  3. Запишите себя и сравните с оригиналом, обращая внимание на такие слова, как mushroom, perception, perceive.

Что такое техника Shadowing?

Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.

Техника шедоуинга: читать полное пошаговое руководство →