ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: 别说话了 | Elementary Chinese Reading (HSK 2) | Learn Chinese through Story

A2
This episode is a small portion of our graded reader program.
⏸ หยุดชั่วคราว
39 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
This episode is a small portion of our graded reader program.
2
To get free access to the full transcript with pinging,
3
translation, and more features, please click the link in the description.
4
别说话了 老师在上课,两个学生在说话,老师对他们说,别说话了。
5
但是过了一会儿,他们又开始说。 老师有点生气,来,你们上来说,我下去听。
6
学生 但我们不是老师 老师说 不是老师,你们为什么一直说话
7
学生说 所以我们在下面说
8
Thank you.
9
别说话了!
10
老师在上课, 两个学生在说话, 老师对他们说, 别说话了!
11
但是,过了一会儿,他们又开始说。 老师有点生气。 来,你们上来说,我下去听。
12
学生,嗯,但我们不是老师。 老師說:「不是老師,你們為什麼一直說話?」
13
學生說:「所以我們在下面說。」 词曲 李宗盛
14
1. 这个故事最可能发生在什么地方?
15
A.
16
电影院 1.
17
This story is what happens in the most part?
18
A movie theater B food店 C school D office
19
正确答案 C.
20
教室 2.
21
老师第一次对学生说了什么?
22
A.
23
你们上来说 B.
24
别说话了 C.
25
我下去听 D.
26
你们不是老师 正确答案 B.
27
别说话了 3.
28
老师为什么有点生气?
29
A.
30
因为学生不上课 B.
31
因为学生过了一会儿又开始说话 C.
32
因为学生不想当老师 D.
33
因为学生让他下去 D.
34
B. B.
35
因为学生过了一会儿又开始说话。 别说话了。
36
老师在上课,两个学生在说话。 老师对他们说, 别说话了。 但是,过了一会儿,他们又开始说。
37
老师有点生气。 来,你们上来说,我下去听。 学生,但我们不是老师。
38
老师说,不是老师,你们为什么一直说话?
39
学生说,所以我们在下面说。

ดาวน์โหลดแอป

AI ให้คะแนนทุกประโยคที่คุณพูด

สแกนเพื่อดาวน์โหลด
สแกนเพื่อดาวน์โหลด
TRENDING

ยอดนิยม

ทำไมการฝึกพูดกับวิดีโอนี้จึงสำคัญ?

การฝึกพูดภาษาอังกฤษเป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้เรียนที่ต้องการพัฒนาทักษะการสื่อสาร ในวิดีโอนี้ ผู้เรียนได้สัมผัสกับการสนทนาในห้องเรียน ซึ่งเป็นสถานการณ์ที่พบเจอในชีวิตจริง การใช้บทสนทนาในสภาพแวดล้อมที่เป็นธรรมชาติช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจวิธีใช้ภาษาอังกฤษอย่างเหมาะสม.

การฝึกพูดในบริบทนี้ช่วยให้ผู้เรียนพัฒนาทักษะฟังและการพูดควบคู่กันไป ผู้เรียนสามารถทำตามรูปแบบการพูดและใช้คำศัพท์ที่เรียนรู้ได้อย่างรวดเร็วเมื่อพวกเขาฝึกร่วมกับเสียงจากวิดีโอ นอกจากนี้ การเข้าร่วมการสนทนาในรูปแบบนี้ยังช่วยสร้างความมั่นใจในการพูดในที่สาธารณะ รวมถึงในการสอบต่าง ๆ.

ไวยากรณ์และสำนวนในบริบท

  • 别说话了 (Bié shuōhuàle) - "อย่าพูดเลย": สำนวนนี้ใช้เพื่อเตือนให้คนเลิกพูด สร้างบรรยากาศในการเรียนรู้ที่เป็นระเบียบ
  • 来, 你们上来说 (Lái, nǐmen shànglái shuō) - "มา, ให้พวกคุณขึ้นมาพูด": แสดงให้เห็นถึงการเรียกให้ผู้เรียนเข้าไปมีส่วนร่วมในการเรียนรู้
  • 你们为什么一直说话? (Nǐmen wèishéme yīzhí shuōhuà?) - "ทำไมพวกคุณถึงพูดตลอดเวลา?": สำนวนคำถามที่สำคัญเพื่อกระตุ้นการคิดของผู้เรียน

การศึกษารูปแบบการพูดเหล่านี้ไม่เพียงแต่จะช่วยให้เข้าใจการใช้ภาษาที่ถูกต้อง แต่ยังช่วยให้ผู้เรียนสามารถนำไปปรับใช้ในบริบทอื่น ๆ ที่พวกเขาเผชิญในชีวิตประจำวันอีกด้วย.

กับดักการออกเสียงทั่วไป

หนึ่งในอุปสรรคที่ผู้เรียนภาษาอังกฤษมักจะพบคือการออกเสียงที่ไม่ถูกต้อง โดยเฉพาะคำที่มีเสียงทับซ้อน เช่น "说话 (shuōhuà)" ซึ่งแปลว่า "พูด" การควบคุมโทนเสียงและน้ำเสียงเมื่อพูดเป็นสิ่งที่สำคัญมาก ผู้เรียนควรระมัดระวังการออกเสียงพยางค์และเน้นบนสระอย่างเหมาะสม โดยเฉพาะเมื่อใช้ในประโยคที่ต้องการสื่อสารความรู้สึก.

การฝึก shadow speech หรือการพูดตามเสียงในวิดีโอ สามารถช่วยให้ผู้เรียนพัฒนาความสามารถในการออกเสียงได้ดียิ่งขึ้น เป็นวิธีการที่มีประสิทธิภาพและควรนำไปใช้ในระหว่างการศึกษา ฝึกพูดภาษาอังกฤษ ผ่านเสียงจริง.

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เลี้ยงกาแฟเราสักแก้ว