ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: Ep.37 気になる / JAPANESE PODCAST

เลือกโหมดฝึก

แต่ละโหมดจะเปิดห้องฝึกแบบเต็มจอ

66 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
皆さんこんにちはヒロジャパニーズポッドキャストへようこそ このチャンネルでは10分ぐらいの短いエピソードをお届けします
2
ぜひ通勤途中や休憩時間などに聞いてみてください 今回のテーマは気になるです 気になるという言葉聞いたことありますか?
3
日本語を勉強している皆さんなら聞いたことある人多いと思います
4
気になるは3つ意味があります 一つ目は興味です 軽い興味です ちょっと見てみたいとか行ってみたいとか、そういうときに使います。
5
例えば、駅の近くにできた新しいカフェおっきと、気になってるんだよね?
6
はい、これは駅の近くに新しいカフェができた という事を知っています。 そのカフェを見たら、 人がたくさん入っているし、 何かオシャレだし行ってみたいなーって思っているということです。
7
2つ目は違和感です。 何か変だなー。 あれ?引っかかる感じですね。 例えばさっきのあの言い方ちょっと気になったんだけど。
8
例えば友達と一緒に会話をしていました そしたら友達が言ったその言い方ですね 冷たいなと思います I had a conversation with my friend.
9
So, he said, I was like, I'm sorry, I'm sorry.
10
He didn't like this.
11
He said, I'm sorry, I'm sorry?
12
Then, why?
13
I didn't want to say that,
14
but I don't want to say that.
15
I don't want to say that, but...
16
It's like, what's that?
17
Three, it's okay.
18
It's okay to think about it.
19
For example, That's why I'm not happy.
20
I'm not happy.
21
I'm not happy to see that I'm not happy.
22
This is the first time I was laughing at the beginning,
23
but I was still laughing and I was looking at the bottom of my eyes.
24
So then, what happened was that I was thinking of it?
25
I was thinking of it?
26
I was thinking of it.
27
So, there are three meanings.
28
The point of use is,
29
of course, of course, This is the word,
30
from the beginning of the word,
31
from the beginning of the word,
32
is there many of you have.
33
This is the word, from the beginning of the word.
34
For example, I have a friend who said that I was thinking about.
35
So, I have a friend who said that I was thinking about.
36
Which means that it is a side note,
37
I'll hold the chair to this morning.
38
Plus, I'll use in this field.
39
I'll always invoke this one.
40
This is by the idea.
41
That's why I inspire, by that engaging to takecare trying to take advantage of the one luckily one
42
before the topic is I'm thinking I am and often I masher I'm also
43
Should I read Pero I do I want in my casa But In a day I have a car,
44
many customers have arrived together,
45
departing running along fine handicraft,
46
with owners, have mega collaborate.
47
Actually, I feel so nervous whenever that's what happens.
48
At least that's the sound.
49
I notice this sound's picture with it.
50
And some types of what I was like.
51
and other sources ofMONES which aren't baby lassies.
52
And the inspiration for해 patients It's like a sign around.
53
It keeps me deeper, but it won't be a sign in this space.
54
Typing sounds really macam there for a couple of times previous times.
55
After this, I'mffffled to my brain so many times.
56
After還 climbing in the distance,
57
she Powerizen is less than moving towards hands but have also become a linguistic attitude.
58
So I am at a study cafe going to the studio.
59
Study cafe is a shower,
60
really whole-prior and specific individuality Jesus' friends.
61
We have a coffee machine named while weoute it together because we are focusing groups retraining.
62
and these were announced stages has rejected a lot if I used to have a lot about these things
63
That was why I worked hard It is hard to write
64
気にする 気にする 気にいる
65
気にいる 気にかける 気にかける 貧乏ゆすり 貧乏ゆすり
66
今日の動画はここまでです。また次の動画でお会いしましょう。バイバーイ

ดาวน์โหลดแอป

ทุกอย่างที่ต้องใช้เพื่อพูดได้คล่อง

AI ให้คะแนนการออกเสียงให้คะแนนทุกประโยค
ฝึก IPAเชี่ยวชาญทุกเสียง
คำศัพท์สร้างคลังคำของคุณ
เกมคำศัพท์เล่นไปเรียนไป
สแกน QR
สแกน QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play
FOR YOU

วิดีโอแนะนำ

YUYUの日本語Podcast:🤯👀オノマトペ👨‍🏫👩‍🎓(Japanese Podcast with subtitles)C1
8
113 ประโยค

YUYUの日本語Podcast:🤯👀オノマトペ👨‍🏫👩‍🎓(Japanese Podcast with subtitles)

University StudentsWorking Adults
C1 ENGLISH LISTENING PRACTICEC1
1
327 ประโยค

C1 ENGLISH LISTENING PRACTICE

Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
Back from Japan: Telling a Friend About My TripB1
298
29 ประโยค

Back from Japan: Telling a Friend About My Trip

American AccentBritish AccentTravel EnglishDaily ConversationUniversity Students
초면인데 왜 반말하세요?ㅋㅋ أشياء ما راح تفهمها إلا إذا تعلمت كوري 🇰🇷C1
70 ประโยค

초면인데 왜 반말하세요?ㅋㅋ أشياء ما راح تفهمها إلا إذا تعلمت كوري 🇰🇷

Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
2025年にがんばったこと、失敗したことJapanese Listening Practice N3・N2レベル【中級】Ep.648C1
2
105 ประโยค

2025年にがんばったこと、失敗したことJapanese Listening Practice N3・N2レベル【中級】Ep.648

Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
17 Phrasal Verbs I Heard in Conversation TodayB2
419 ประโยค

17 Phrasal Verbs I Heard in Conversation Today

American AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
THE TOMMY PODCAST [WANDERING SERIES - EP.01] - You Can't Win If You Always Expect to LoseB2
4
101 ประโยค

THE TOMMY PODCAST [WANDERING SERIES - EP.01] - You Can't Win If You Always Expect to Lose

Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
English Podcast for Easy Daily Life Conversation | Talking About Ikigai 🌸 | Learn English NaturallyB1
1
354 ประโยค

English Podcast for Easy Daily Life Conversation | Talking About Ikigai 🌸 | Learn English Naturally

Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
老闆突然問我「Any thoughts 」，我腦子瞬間一片空白｜Real Life Office EnglishB2
1
195 ประโยค

老闆突然問我「Any thoughts 」，我腦子瞬間一片空白｜Real Life Office English

Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
24 Questions, No Script ｜Real Chinese Conversation ｜ Comprehensible Input (HSK3-4, subs) #chineseB2
1
233 ประโยค

24 Questions, No Script ｜Real Chinese Conversation ｜ Comprehensible Input (HSK3-4, subs) #chinese

Travel EnglishDaily ConversationUniversity Students
Becoming a Podcaster - B2 Listening for High-Intermediate StudentsB2
2
68 ประโยค

Becoming a Podcaster - B2 Listening for High-Intermediate Students

Business EnglishInterview EnglishDaily Conversation
Luyện nghe tiếng anh về những câu chuyện hằng ngày cùng imleafsun - Section 15 | English CornerB2
35
63 ประโยค

Luyện nghe tiếng anh về những câu chuyện hằng ngày cùng imleafsun - Section 15 | English Corner

Business EnglishDaily ConversationUniversity Students

เกี่ยวกับบทเรียนนี้

ในบทเรียนนี้ ผู้เรียนจะได้ฝึกฝนเกี่ยวกับการใช้คำว่า 気になる ซึ่งหมายถึง "สนใจ" หรือ "รู้สึกแปลกใจ" ทั้งนี้จะช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจความหมายที่แตกต่างกันในสถานการณ์ต่าง ๆ ผู้เรียนจะได้เรียนรู้วิธีการนำคำนี้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน เช่น การแสดงความรู้สึกที่สนใจในสิ่งต่าง ๆ รวมถึงการสื่อสารความคิดเห็นเกี่ยวกับสิ่งที่ทำให้เกิดความรู้สึกไม่สบายใจ ในฐานะผู้เรียนภาษาอังกฤษ การใช้โครงสร้างนี้จะช่วยในการปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษ และช่วยในการฝึกพูดภาษาอังกฤษอย่างมีประสิทธิภาพ

คำศัพท์และวลีสำคัญ

  • 気になる (ki ni naru) - สนใจ, รู้สึกแปลกใจ
  • 興味 (kyoumi) - ความสนใจ
  • 違和感 (iwakan) - ความรู้สึกที่ไม่สบายใจ, ความแปลก
  • カフェ (kafe) - คาเฟ่
  • 言い方 (iikata) - วิธีการพูด
  • 感じ (kanji) - ความรู้สึก, รู้สึก
  • 大丈夫 (daijoubu) - ไม่เป็นไร

เคล็ดลับในการฝึก

เพื่อให้การฝึก shadow speak มีประสิทธิภาพ แนะนำให้ผู้เรียนฟังคลิปวิดีโอในความเร็วที่พอเหมาะตามคลิปนี้ โดยเฉพาะเมื่อคุณได้ยินคำว่า 気になる และการใช้งานในบริบทต่าง ๆ ควรฟังอย่างตั้งใจและพยายามพูดตามทันที จะช่วยให้คุณสามารถจับสำเนียงและโทนเสียงในการพูดภาษาอังกฤษได้ดียิ่งขึ้น

การฝึกพูดตามรู้สึกในเนื้อเสียงที่ช้าและชัดเจนเป็นสิ่งสำคัญ คุณควรฝึกสิ่งนี้อย่างต่อเนื่อง โดยเลือกช่วงเวลาในระหว่างวัน เช่น ในขณะที่ทำกิจกรรมที่ไม่ซับซ้อน เช่น การเดินหรือการทำอาหาร เพื่อให้การเรียนรู้เกิดขึ้นอย่างเป็นธรรมชาติ เพียงทำเช่นนี้อย่างสม่ำเสมอ คุณก็จะสามารถปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษได้อย่างมีประสิทธิภาพ

นอกจากนี้ การฟังและติดตามการส่งเสียงในลักษณะ shadow speech จะทำให้คุณสามารถเข้าใจและเรียนรู้คำศัพท์ได้จาก เรียนภาษาอังกฤษจากยูทูป ในรูปแบบที่ไม่ซ้ำซาก ทำให้การเรียนรู้ของคุณสนุกสนานและน่าสนใจมากยิ่งขึ้น

ไวยากรณ์ในวิดีโอนี้

โครงสร้างที่ผู้พูดใช้บ่อยที่สุด พร้อมคำพูดจริงจากวิดีโอ:

โครงสร้างในวิดีโอ
Present perfect have/has + กริยาช่อง 3 — เหตุการณ์ในอดีตที่ยังเกี่ยวข้องกับปัจจุบันhave arrived · have also become · has rejected
Relative clauses who / which + อนุประโยค — ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับคนหรือสิ่งของfriend who said

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →