ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: EVERYBODY UP 4 UNIT 4 LAST WEEK LESSON 4 ANCIENT ROME

กำลังสร้างบทเรียน...
1
Everybody Up!
2
Student Book 4 This is Vindolanda.
3
It's an ancient Roman fort in the UK.
4
People from ancient Rome lived here many years ago.
5
They had big, beautiful homes.
6
What did they use to make their homes?
7
They used stone.
8
They had many things in their homes.
9
And you can see these things today in museums.
10
The Romans cooked their meals at home.
11
They used bowls and plates like these.
12
What did they use to make bowls?
13
They used clay.
14
They also made knives and spoons.
15
What did they use to make these?
16
They used metal.
17
They made beautiful bottles for drinking, too.
18
What did they use to make bottles?
19
They used glass.
20
The Romans made a lot of jewelry.
21
Men and women wore jewelry and it was very beautiful.
22
They usually used metal to make their jewelry.
23
The Romans made many things, and they used stone, clay, metal, and glass to make them.
24
You can still see these great things today.
25
Page 38.
26
Lesson 4.
27
Ancient Rome.
28
B. Listen, point, and say.
29
1. Stone.
30
2. Clay.
31
3. Glass.
32
4. Metal.
33
Page 38.
34
See.
35
Listen, ask, and answer.
36
Then listen and read.
37
What did they use to make homes in Rome?
38
They used stone.
39
People in ancient Rome used stone, clay, metal, and glass to make the things they needed.
40
One.
41
Some people in Rome had big homes with beautiful walls.
42
What did they use to make their homes?
43
They used stone.
44
2. People cooked meals at home.
45
They used bowls like this one.
46
What did they use to make bowls?
47
They used clay.
48
3. People made beautiful cups for drinking.
49
What did they use to make cups?
50
They used glass.
51
4. Men and women wore jewelry in ancient Rome.
52
What did they use to make necklaces?
53
They used metal.
54
Page 39.
55
E. Listen and match.
56
1. People in ancient Rome used metal to make jewelry.
57
They made helmets from metal, too.
58
2. In Rome, they used glass to make beautiful things.
59
This vase and this cup are glass.
60
3. What did people in ancient Rome use to make tables and walls?
61
Sometimes they used stone.
62
Look at that bowl.
63
It's clay.
64
The toy animal is clay, too.
65
People in Rome used clay to make many things in their homes.
66
Everybody up!
67
Up, up, up!
68
Everybody up, up, up!
69
Everybody up, up, up!
70
Everybody up!
71
Up, up, up!
72
Everybody up, up, up!
73
Everybody up, up, up!
74
Everybody up!
75
Everybody up, everybody up!
76
Everybody up, everybody up!
77
Everybody up, everybody up!
78
Everybody up, up, up

คำศัพท์และข้อสังเกตด้านการพูดสำหรับบทเรียนนี้

บทเรียนฝึกพูดระดับ A2 นี้ใช้วิดีโอ “EVERYBODY UP 4 UNIT 4 LAST WEEK LESSON 4 ANCIENT ROME” เป็นสื่อ คำที่ถูกพูดซ้ำบ่อยที่สุด: everybody, Rome, clay, metal, ancient วิดีโอนี้มี 78 ประโยค และ 410 คำ สำหรับฝึกพูดตาม ช่วงที่มีเสียงพูดยาว 5:18 ผู้พูดพูดช้า ประมาณ 77 คำต่อนาที จึงมีเวลาเลียนแบบทุกเสียง 87% ของคำอยู่ใน 3,000 คำที่ใช้บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ คำศัพท์จึงตามได้ง่าย

คำศัพท์สำคัญในวิดีโอนี้

คำที่ควรเรียนรู้ 14 คำจากวิดีโอ พร้อมคำอ่านและความหมาย:

คำศัพท์คำอ่านความหมาย
clay คำนาม/kleɪ/ดินเหนียว, ดินนวล
jewellery คำนาม/ˈd͡ʒʊ-/อัญมณี
meal คำนาม/ˈmiːl/อาหาร, มื้อ
lesson คำนาม/ˈlɛs.ən/บทเรียน
knife คำนาม/ˈnaɪ̯f/มีด, พร้า
helmet คำนาม/ˈhɛlmɪt/หมวกนิรภัย, หมวกเชื่อม
spoon คำนาม/spuːn/ช้อน
necklace คำนาม/ˈnɛkləs/สร้อย
vase คำนาม/veɪ̯s/แจกัน
ancient คำคุณศัพท์/ˈeɪn.ʃənt/โบราณ, เก่าแก่
bowl คำนาม/boʊl/ชาม, ถ้วย
cook คำกริยา/kʊk/ปรุงอาหาร, ประกอบอาหาร
bottle คำนาม/ˈbɒt.l̩/ขวด
plate คำนาม/ˈpleɪ̯t/จาน

การออกเสียงที่ควรระวัง

เสียงที่คนไทยมักออกเสียงยาก:

  • เสียงท้ายคำ — ออกเสียงให้ครบ ไม่เปลี่ยนเป็นตัวสะกดแบบไทย: meal /ˈmiːl/, knife /ˈnaɪ̯f/, necklace /ˈnɛkləs/, vase /veɪ̯s/, bowl /boʊl/
  • พยัญชนะควบ — ออกเสียงให้ครบทุกตัว: clay /kleɪ/, fort /fɔɹt/, spoon /spuːn/, ancient /ˈeɪn.ʃənt/, plate /ˈpleɪ̯t/

วิธีฝึกกับวิดีโอนี้

  1. ฟังวิดีโอให้จบหนึ่งรอบโดยยังไม่ต้องพูด แล้วจดคำที่ยังไม่รู้จัก
  2. พูดตามทีละประโยคด้วยความเร็วปกติ ทำซ้ำแต่ละประโยคจนจังหวะของคุณตรงกับผู้พูด
  3. อัดเสียงตัวเองแล้วเทียบกับต้นฉบับ โดยสังเกตคำอย่าง clay, jewellery, meal เป็นพิเศษ

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →