Shadowing Practice: EVERYBODY UP 4 UNIT 4 LAST WEEK LESSON 4 ANCIENT ROME - Learn English Speaking with Video

בחר מצב תרגול

כל מצב פותח חדר תרגול במסך מלא.

78 משפטים
אם המשפטים קצרים או ארוכים מדי, לחץ על ערוך כדי להתאים אותם.
1
Everybody Up!
2
Student Book 4 This is Vindolanda.
3
It's an ancient Roman fort in the UK.
4
People from ancient Rome lived here many years ago.
5
They had big, beautiful homes.
6
What did they use to make their homes?
7
They used stone.
8
They had many things in their homes.
9
And you can see these things today in museums.
10
The Romans cooked their meals at home.
11
They used bowls and plates like these.
12
What did they use to make bowls?
13
They used clay.
14
They also made knives and spoons.
15
What did they use to make these?
16
They used metal.
17
They made beautiful bottles for drinking, too.
18
What did they use to make bottles?
19
They used glass.
20
The Romans made a lot of jewelry.
21
Men and women wore jewelry and it was very beautiful.
22
They usually used metal to make their jewelry.
23
The Romans made many things, and they used stone, clay, metal, and glass to make them.
24
You can still see these great things today.
25
Page 38.
26
Lesson 4.
27
Ancient Rome.
28
B. Listen, point, and say.
29
1. Stone.
30
2. Clay.
31
3. Glass.
32
4. Metal.
33
Page 38.
34
See.
35
Listen, ask, and answer.
36
Then listen and read.
37
What did they use to make homes in Rome?
38
They used stone.
39
People in ancient Rome used stone, clay, metal, and glass to make the things they needed.
40
One.
41
Some people in Rome had big homes with beautiful walls.
42
What did they use to make their homes?
43
They used stone.
44
2. People cooked meals at home.
45
They used bowls like this one.
46
What did they use to make bowls?
47
They used clay.
48
3. People made beautiful cups for drinking.
49
What did they use to make cups?
50
They used glass.
51
4. Men and women wore jewelry in ancient Rome.
52
What did they use to make necklaces?
53
They used metal.
54
Page 39.
55
E. Listen and match.
56
1. People in ancient Rome used metal to make jewelry.
57
They made helmets from metal, too.
58
2. In Rome, they used glass to make beautiful things.
59
This vase and this cup are glass.
60
3. What did people in ancient Rome use to make tables and walls?
61
Sometimes they used stone.
62
Look at that bowl.
63
It's clay.
64
The toy animal is clay, too.
65
People in Rome used clay to make many things in their homes.
66
Everybody up!
67
Up, up, up!
68
Everybody up, up, up!
69
Everybody up, up, up!
70
Everybody up!
71
Up, up, up!
72
Everybody up, up, up!
73
Everybody up, up, up!
74
Everybody up!
75
Everybody up, everybody up!
76
Everybody up, everybody up!
77
Everybody up, everybody up!
78
Everybody up, up, up

הורד אפליקציה

כל מה שאתה צריך כדי לדבר בשטף

הגיית AIציון לכל משפט
תרגול IPAשלוט בכל צליל
אוצר מיליםבנה את מאגר המילים שלך
משחק אוצר מיליםלמד תוך כדי משחק

אותו ערוץ

FOR YOU

המלץ על סרטון

אוצר מילים והערות הגייה לשיעור הזה

שיעור הדיבור הזה ברמה A2 מבוסס על הסרטון “EVERYBODY UP 4 UNIT 4 LAST WEEK LESSON 4 ANCIENT ROME”. המילים שחוזרות הכי הרבה: everybody, Rome, clay, metal, ancient. בסרטון הזה יש 78 משפטים ו-410 מילים לתרגול Shadowing. הדיבור נמשך 5:18. הדובר מדבר לאט, כ-77 מילים בדקה, כך שיש זמן לחקות כל צליל. 87% מהמילים נמצאות בין 3,000 המילים הנפוצות ביותר באנגלית, כך שקל לעקוב אחרי אוצר המילים.

אוצר מילים מרכזי בסרטון הזה

14 מילים מהסרטון שכדאי ללמוד, עם ההגייה והמשמעות שלהן:

מילההגייהמשמעות
clay שם עצם/kleɪ/חומר \ חֹמֶר, טִיט
jewellery שם עצם/ˈd͡ʒʊ-/תַּכְשִׁיט, תַּכְשִׁיטִים
meal שם עצם/ˈmiːl/אֲרוּחָה
lesson שם עצם/ˈlɛs.ən/שיעור, שִׁעוּר
knife שם עצם/ˈnaɪ̯f/סַכִּין
helmet שם עצם/ˈhɛlmɪt/קַסְדָּה
spoon שם עצם/spuːn/כַּף
necklace שם עצם/ˈnɛkləs/עֲנָק, שרשרת
vase שם עצם/veɪ̯s/וָזָה, ואזה
ancient שם תואר/ˈeɪn.ʃənt/עָתִיק, קָדוּם
bowl שם עצם/boʊl/קְעָרָה
cook פועל/kʊk/בישל \ בִּשֵּׁל
bottle שם עצם/ˈbɒt.l̩/בַּקְבּוּק
plate שם עצם/ˈpleɪ̯t/צַלַּחַת

איך לתרגל עם הסרטון הזה

  1. הקשיבו לכל הסרטון פעם אחת בלי לדבר, ורשמו את המילים שאתם לא מכירים.
  2. תרגלו Shadowing משפט אחר משפט במהירות רגילה, וחזרו על כל משפט עד שהקצב שלכם תואם את הדובר.
  3. הקליטו את עצמכם והשוו למקור, תוך תשומת לב למילים כמו clay, jewellery, meal.

מהי טכניקת השאדואינג?

שאדואינג היא טכניקת למידת שפה מבוססת מדע שפותחה במקור להכשרת מתורגמנים מקצועיים ופופולרית על ידי הפוליגלוט ד"ר אלכסנדר ארגואלס. השיטה פשוטה אך עוצמתית: אתה מקשיב לאודיו באנגלית ילידית וחוזר עליו בקול רם מיד — כמו צל העוקב אחרי הדובר עם עיכוב של 1–2 שניות בלבד. בניגוד להאזנה פסיבית או תרגילי דקדוק, שאדואינג מכריח את המוח והשרירים בפה לעבד ולשחזר דפוסי דיבור אמיתיים בו זמנית. מחקרים מראים שזה משפר משמעותית את דיוק ההגייה, האינטונציה, הקצב, הדיבור המחובר, הבנת השמיעה ושטף הדיבור — מה שהופך אותו לאחת השיטות היעילות ביותר להכנה לIELTS Speaking ולתקשורת באנגלית בעולם האמיתי.

טכניקת Shadowing: קרא את המדריך המלא שלב אחר שלב →