ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: Nanotechnology: technology on a small scale | IELTS LISTENING TEST | SECTION-4

เลือกโหมดฝึก

แต่ละโหมดจะเปิดห้องฝึกแบบเต็มจอ

55 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
You will hear a woman talking to a group of first year science undergraduates about the developing science of nanotechnology.
2
First, you have some time to look at questions 31 to 40.
3
Now listen carefully and answer questions 31 to 40.
4
Today we're going to look at an important area of science, namely nanotechnology. So, what is it?
5
Nano means tiny, so it's science and engineering on the scale of atoms and molecules.
6
The idea is that by controlling and rearranging atoms, you can literally create anything.
7
However, as we'll see, the science of the small has some big implications, affecting us in many ways.
8
There's no doubt that nanotechnology promises so much for civilization.
9
However, all new technologies have their teething problems.
10
and with nanotechnology, society often gets the wrong idea about its capabilities.
11
Numerous science fiction books and movies have raised people's fears about nanotechnology.
12
With scenarios such as inserting little nanorobots into your body that monitor everything you do without you realising it.
13
or self -replicating nano robots that eventually take over the world.
14
So how do we safeguard such a potentially powerful technology?
15
Some scientists recommend that nanoparticles be treated as new chemicals, with separate safety tests and clear labelling.
16
They believe that greater care should also be taken with nanoparticles in laboratories and factories.
17
Others have called for a withdrawal of new nanoproducts, such as cosmetics, and a temporary halt to many kinds of nanotech research.
18
But as far as I'm concerned, there's a need to plough ahead with the discoveries and applications of nanotechnology.
19
I really believe that most scientists would welcome a way to guard against unethical uses of such technology.
20
We can't go around thinking that all innovation is bad.
21
All advancement is bad.
22
As with a debate about any new technology, It is how you use it that's important.
23
So, let's look at some of its possible uses.
24
Thanks to nanotechnology, there could be a major breakthrough in the field of transportation, with the production of more durable metals.
25
These could be virtually unbreakable, lighter and much more pliable, leading to planes that are 50 times lighter than at present.
26
Those same improved capabilities will dramatically reduce the cost of travelling into space.
27
making it more accessible to ordinary people and opening up a totally new holiday destination.
28
In terms of technology, the computer industry will be able to shrink computer parts down to minute sizes.
29
We need nanotechnology in order to create a new generation of computers
30
that will work even faster and will have a million times more memory, but will be about the size of a sugar cube.
31
Nanotechnology could also revolutionise the way that we generate power.
32
The cost of solar cells will be drastically reduced, so harnessing this energy will be far more economical than at present.
33
But nanotechnology has much wider applications than this and could have an enormous impact on our environment.
34
For instance, tiny airborne nanorobots could be programmed to actually rebuild the ozone layer,
35
which could lessen the impact of global warming on our planet.
36
That's a pretty amazing thought, isn't it?
37
On a more local scale,
38
this new technology could help with the clean -up of environmental disasters as nanotechnology will allow us to remove oil
39
and other contaminants from the water far more effectively.
40
and if nanotechnology progresses as expected as a sort of building block set of about 90 atoms
41
then you could build anything you wanted from the bottom up In terms of production, this means that you only use what you need.
42
And so there wouldn't be any waste.
43
The notion that you could create anything at all has major implications for our health.
44
It means that we'll eventually be able to replicate anything.
45
This would have a phenomenal effect on our society.
46
In time, it could even lead to the eradication of famine through the introduction of machines
47
that produce food to feed the hungry.
48
But it's in the area of medicine that nanotechnology may have its biggest impact.
49
How we detect disease will change as tiny biosensors are developed to analyze tests in minutes rather than days.
50
There's even speculation nanorobots could be used to slow the aging process, lengthening life expectancy.
51
As you can see, I'm very excited by the implications that could be available to us in the next few decades.
52
Just how long it'll take, I honestly don't know.
53
That is the end of Section 4.
54
You now have half a minute to check your answers.
55
Thank you.

ดาวน์โหลดแอป

ทุกอย่างที่ต้องใช้เพื่อพูดได้คล่อง

AI ให้คะแนนการออกเสียงให้คะแนนทุกประโยค
ฝึก IPAเชี่ยวชาญทุกเสียง
คำศัพท์สร้างคลังคำของคุณ
เกมคำศัพท์เล่นไปเรียนไป
สแกน QR
สแกน QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play
📺 ช่องเดียวกัน
Dolphins | IELTS LISTENING TEST | SECTION-2B2
2

Dolphins | IELTS LISTENING TEST | SECTION-2

IELTS PrepUniversity Students
Monosodium Glutamate (MSG) With Answers | IELTS LISTENING SECTION-4C1
2

Monosodium Glutamate (MSG) With Answers | IELTS LISTENING SECTION-4

IELTS PrepUniversity Students
Global Design Competition | IELTS LISTENING TEST | SECTION-3B2
2

Global Design Competition | IELTS LISTENING TEST | SECTION-3

IELTS PrepUniversity Students
Win ridge Forest Railway Park | IELTS LISTENING TEST | SECTION-2B2
8

Win ridge Forest Railway Park | IELTS LISTENING TEST | SECTION-2

IELTS PrepUniversity Students
New City developments | IELTS LISTENING TEST | SECTION-2B2
2

New City developments | IELTS LISTENING TEST | SECTION-2

IELTS PrepHigh School StudentsUniversity Students
Type of Job Required With Answers | IELTS LISTENING SECTION-1B1
2

Type of Job Required With Answers | IELTS LISTENING SECTION-1

IELTS PrepInterview EnglishUniversity Students
Rocky Bay Field trip | IELTS LISTENING TEST | SECTION-3B2
2

Rocky Bay Field trip | IELTS LISTENING TEST | SECTION-3

IELTS PrepUniversity Students
Apartments Facilities Other Information Cost | IELTS LISTENING TEST | SECTION-1B1
6

Apartments Facilities Other Information Cost | IELTS LISTENING TEST | SECTION-1

IELTS PrepTravel EnglishUniversity Students
Personal Assessment | IELTS LISTENING TEST | SECTION-2B2
1

Personal Assessment | IELTS LISTENING TEST | SECTION-2

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
Health Centers | IELTS LISTENING TEST | SECTION-1B1
2

Health Centers | IELTS LISTENING TEST | SECTION-1

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
Subject of drawing Change to be made | IELTS LISTENING TEST | SECTION-3B2
1

Subject of drawing Change to be made | IELTS LISTENING TEST | SECTION-3

IELTS PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
The use of soil to reduce carbon dioxide in the atmosphere | IELTS LISTENING TEST | SECTION-4C1
26

The use of soil to reduce carbon dioxide in the atmosphere | IELTS LISTENING TEST | SECTION-4

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
Improvement to Red hill suburb | IELTS LISTENING TEST | SECTION-2B2
2

Improvement to Red hill suburb | IELTS LISTENING TEST | SECTION-2

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
Changes in Barford over last 50 years | IELTS LISTENING TEST | SECTION-2B1
10

Changes in Barford over last 50 years | IELTS LISTENING TEST | SECTION-2

IELTS PrepHigh School StudentsUniversity Students
Manham Port | IELTS LISTENING TEST | SECTION-2B2
3

Manham Port | IELTS LISTENING TEST | SECTION-2

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
Dreamtime Travel Agency With Answers | IELTS LISTENING Section-1B1
2

Dreamtime Travel Agency With Answers | IELTS LISTENING Section-1

IELTS PrepTravel EnglishUniversity Students
In her Home Country | IELTS LISTENING TEST | SECTION-3B2
2

In her Home Country | IELTS LISTENING TEST | SECTION-3

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
Transport from Airport to Milton With Answers | IELTS LISTENING SECTION-1B1
2

Transport from Airport to Milton With Answers | IELTS LISTENING SECTION-1

IELTS PrepTravel EnglishUniversity Students
In the library George found | IELTS LISTENING TEST | SECTION-1B1
3

In the library George found | IELTS LISTENING TEST | SECTION-1

IELTS PrepHigh School StudentsUniversity Students
Thorndyke's Builders | IELTS LISTENING TESTB1
5

Thorndyke's Builders | IELTS LISTENING TEST

IELTS PrepTOEIC PrepUniversity Students
✨ วิดีโอแนะนำ
I10T4S4 - NanotechnologyC1
6
40 ประโยค

I10T4S4 - Nanotechnology

IELTS PrepUniversity Students
Nishad Sanzagiri | Technology Empires Debate | Proposition (1/6)C1
2
132 ประโยค

Nishad Sanzagiri | Technology Empires Debate | Proposition (1/6)

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
English vocabulary in use Advanced Unit 2C1
5
24 ประโยค

English vocabulary in use Advanced Unit 2

IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
We Won’t Explore the Galaxy...C1
71
15 ประโยค

We Won’t Explore the Galaxy...

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
Cambridge Ielts 16 Reading test 2 Passage 2C1
1
59 ประโยค

Cambridge Ielts 16 Reading test 2 Passage 2

IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
The Next Atomic Bomb Is Made of DNAC1
57
10 ประโยค

The Next Atomic Bomb Is Made of DNA

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
ALBRECHT FUND SHADOWING_Technology Magnifies Who We AreC1
38
16 ประโยค

ALBRECHT FUND SHADOWING_Technology Magnifies Who We Are

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
TECHNOLOGY 1: What technology do people currently use?B2
3
33 ประโยค

TECHNOLOGY 1: What technology do people currently use?

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
Anti-matter & nuclear weapons: Why technology is always a double-edge sword | Don LincolnC1
6
32 ประโยค

Anti-matter & nuclear weapons: Why technology is always a double-edge sword | Don Lincoln

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
Kathy's dissertation on water pumps: IELTS LISTENING Vol 5 Test 6 Section 3C1
2
84 ประโยค

Kathy's dissertation on water pumps: IELTS LISTENING Vol 5 Test 6 Section 3

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
30-Minute C1 English Listening Practice || Improve Your Advanced English Skills 🎧C1
6
576 ประโยค

30-Minute C1 English Listening Practice || Improve Your Advanced English Skills 🎧

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
Geoffrey Hinton, Nobel Prize in Physics 2024: Banquet speechC1
2
33 ประโยค

Geoffrey Hinton, Nobel Prize in Physics 2024: Banquet speech

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students

คำศัพท์และข้อสังเกตด้านการพูดสำหรับบทเรียนนี้

วิดีโอนี้มี 55 ประโยค และ 749 คำ สำหรับฝึกพูดตาม ช่วงที่มีเสียงพูดยาว 6:52 ผู้พูดพูดช้า ประมาณ 109 คำต่อนาที จึงมีเวลาเลียนแบบทุกเสียง 82% ของคำอยู่ใน 3,000 คำที่ใช้บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ ส่วนที่เหลือควรดูไว้ก่อนเริ่มฝึก

คำศัพท์สำคัญในวิดีโอนี้

คำที่พบไม่บ่อย 15 คำจากวิดีโอ พร้อมคำอ่านและความหมาย:

  • atom /ˈætəm/ (คำนาม) — ปรมาณู, อะตอม. The smallest possible amount of matter which still retains its identity as a chemical element, now known to consist of a nucleus surrounded by electrons.
  • hungry /ˈhʌŋ.ɡɹi/ (คำคุณศัพท์) — หิว, ท้องเลว. Affected by hunger; having the physical need for food.
  • scientist /ˈsaɪəntəst/ (คำนาม) — นักวิทยาศาสตร์. One whose activities make use of the scientific method to answer questions regarding the measurable universe. A scientist may be involved in original research…
  • discovery /dɪˈskʌv.ɹi/ (คำนาม) — การค้นพบ. Something discovered.
  • label /ˈleɪ.bəl/ (คำนาม) — ฉลาก. A small ticket or sign giving information about something to which it is attached or intended to be attached.
  • ordinary /ˈɔɹdɪnɛɹi/ (คำคุณศัพท์) — สามัญ. Having regular jurisdiction; now only used in certain phrases.
  • layer /ˈleɪ̯ɚ/ (คำนาม) — ชั้น. A single thickness of some material covering a surface.
  • disaster /dɪˈzɑːs.təː/ (คำนาม) — ภัยพิบัติ. An unexpected natural or man-made catastrophe of substantial extent causing significant physical damage or destruction, loss of life or sometimes permanent…
  • monitor /ˈmɑ.nɪ.tɚ/ (คำนาม) — จอภาพ, หน้าจอ. Someone who watches over something; a person in charge of something or someone.
  • innovation /ˌɪn.əˈveɪ.ʃən/ (คำนาม) — นวัตกรรม. The act of innovating; the introduction of something new, in customs, rites, etc.
  • laboratory /ˈlæb(ə)ɹəˌtɔɹi/ (คำนาม) — ห้องปฏิบัติการ. A room, building or institution equipped for scientific research, experimentation or analysis.
  • enormous /ɪˈnɔː.məs/ (คำคุณศัพท์) — มหึมา. Extremely large; greatly exceeding the common size, extent, etc.
  • destination /dɛstɪˈneɪʃən/ (คำนาม) — จุดหมาย, จุดหมายปลายทาง. The place set for the end of a journey or to which something is sent; place or point aimed at.
  • robot /ˈɹoʊ.bɑt/ (คำนาม) — หุ่นยนต์, โรบอต. An intelligent mechanical being designed to look like a human or other creature, and usually made from metal.
  • scenario /sɪˈnɛəɹioʊ/ (คำนาม) — ฉากทัศน์. An outline or model of an expected or supposed sequence of events.

การออกเสียงที่ควรระวัง

ผู้พูดใช้รูปย่อและรูปลดเสียง 10 ครั้ง เช่น I'm, we'll, can't ให้พูดแบบสั้นตามที่ได้ยิน

  • เสียง “th”: withdrawal /wɪðˈdɹɔ(ə)l/, breakthrough /ˈbɹeɪk.θɹuː/, lengthen /ˈlɛŋθən/, teethe /tiːð/, unethical /ʌnˈɛθɪkəl/
  • เสียง “sh” และ “zh”: implication /ˌɪmpləˈkeɪʃən/, fiction /ˈfɪkʃən/, potentially /pəˈtɛnʃ(ə)li/, innovation /ˌɪn.əˈveɪ.ʃən/, destination /dɛstɪˈneɪʃən/
  • คำยาว — ลงเสียงหนักให้ถูกพยางค์: implication /ˌɪmpləˈkeɪʃən/, capability /ˌkeɪ.pəˈbɪl.ɪ.ti/, temporary /ˈtɛmp(əˌɹ)ɛɹi/, ordinary /ˈɔɹdɪnɛɹi/, potentially /pəˈtɛnʃ(ə)li/

วิธีฝึกกับวิดีโอนี้

  1. ฟังวิดีโอให้จบหนึ่งรอบโดยยังไม่ต้องพูด แล้วจดคำที่ยังไม่รู้จัก
  2. พูดตามทีละประโยคด้วยความเร็วปกติ ทำซ้ำแต่ละประโยคจนจังหวะของคุณตรงกับผู้พูด
  3. อัดเสียงตัวเองแล้วเทียบกับต้นฉบับ โดยสังเกตคำอย่าง atom, hungry, scientist เป็นพิเศษ

ไวยากรณ์ในวิดีโอนี้

โครงสร้างที่ผู้พูดใช้บ่อยที่สุด พร้อมคำพูดจริงจากวิดีโอ:

โครงสร้างในวิดีโอ
Passive voice be + กริยาช่อง 3 — เน้นสิ่งที่เกิดขึ้น ไม่ใช่ผู้กระทำbe treated · be taken · could be programmed
Present perfect have/has + กริยาช่อง 3 — เหตุการณ์ในอดีตที่ยังเกี่ยวข้องกับปัจจุบันhave raised · have called

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →