ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: READING EXPLORER 1 UNIT 10B WONDERS OF EGYPT

กำลังสร้างบทเรียน...
1
Unit 10b Wonders of Egypt
2
And many people today think of the Pyramids of Giza as the defining icon of ancient Egyptian culture.
3
But who actually built them?
4
For years, we did not know for sure.
5
Now, however, archaeologists have discovered an ancient city near the pyramids.
6
Close by, there is a cemetery where the pyramid builders were buried.
7
From studying these places, archaeologists can now confirm that the pyramids were not built by slaves or foreigners, or space aliens.
8
Ordinary Egyptians built them.
9
b.
10
It took about 80 years to build the pyramids.
11
Archaeologists believe that about 20,000 to 30,000 people were involved in the construction.
12
The workers had different roles.
13
Some dug up the rock, some moved it, and some shaped it into blocks.
14
People also worked on different teams, each with its own name.
15
Workers often competed to see whose team could do a job faster.
16
Sea life for these workers was hard.
17
We can see that in their skeletons, says Azza Mohamed Sariel Deen, a scientist studying bones found in the cemetery.
18
According to her research, the bones show signs of arthritis.
19
This probably developed from carrying heavy things for a long time.
20
Archaeologists have also found many female skeletons in the ancient city and cemetery.
21
The damage to their bones is similar to that of the men.
22
In fact, their lives may have been even tougher.
23
Male workers generally lived to age 40 to 45, but women to only 30 to 35.
24
However, workers usually had enough food, and they also received medical care if they got sick or hurt.
25
d.
26
The task was challenging, but labourers were proud of their work.
27
On a wall in Khufu's Great Pyramid, for example, a group of workers wrote Friends of Khufu.
28
It's because they were not just building the tomb of their king, says Egyptian archaeologist Zahi Hawass.
29
They were building Egypt.
30
It was a national project, and everyone was a participant.

บริบทและพื้นฐาน

วิดีโอนี้นำเสนอเกี่ยวกับความมหัศจรรย์ของอียิปต์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับพีระมิดแห่งกิซ่า ซึ่งเป็นสัญลักษณ์ที่เป็นที่รู้จักในวัฒนธรรมอียิปต์โบราณ แม้ว่าในอดีตจะไม่มีข้อมูลชัดเจนว่าใครเป็นผู้สร้างพีระมิด แต่ในการสำรวจล่าสุด นักโบราณคดีได้ค้นพบเมืองโบราณใกล้ๆ พีระมิดที่ช่วยให้เราเข้าใจว่าชาวอียิปต์ทั่วไปเป็นผู้สร้างพีระมิด ไม่ใช่ทาสหรือชาวต่างชาติ สิ่งนี้ช่วยให้เข้าใจถึงชีวิตและความพยายามของคนงานในการสร้างสิ่งมหัศจรรย์นี้

ประโยคยอดนิยม 5 ประโยคสำหรับการสื่อสารประจำวัน

  • “มันใช้เวลาประมาณ 80 ปีในการสร้างพีระมิด” - ใช้ในบริบทการพูดถึงความยากลำบากของงาน
  • “ผู้สร้างพีระมิดไม่ได้เป็นทาส” - เหมาะสำหรับการอภิปรายเกี่ยวกับประวัติศาสตร์
  • “คนงานมักแข่งขันกัน” - สามารถใช้เพื่ออธิบายการทำงานเป็นทีม
  • “ชีวิตของคนงานนั้นยากลำบาก” - เช่นในการสนทนาเกี่ยวกับสภาวะการทำงาน
  • “พวกเขาภูมิใจในงานของพวกเขา” - ใช้เสริมในบริบทของการพูดถึงคุณค่าของการทำงาน

คู่มือการชาโดว์อิ้งแบบขั้นตอน

การฝึกใจในการชาโดว์อิ้งจากวิดีโอนี้ โดยการทำตามขั้นตอนต่อไปนี้:

  1. ฟังและทำความเข้าใจ: ฟังวิดีโอครั้งแรกโดยไม่ต้องหยุด ทำความเข้าใจบริบทและเนื้อหาทั้งหมด
  2. แบ่งประโยค: หยุดและฟังแต่ละประโยคซ้ำ เพื่อให้เข้าใจถึงการออกเสียงและจังหวะของผู้พูด
  3. ฝึกพูดตาม: พยายามพูดตามผู้บรรยายในวิดีโอ โดยเน้นการเลียนแบบการออกเสียงและน้ำเสียง
  4. บันทึกเสียงของตัวเอง: บันทึกเสียงของตัวเองขณะพูดตามและนำไปเปรียบเทียบกับต้นฉบับ เพื่อปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษ
  5. ฝึกซ้ำ: ทำเช่นนี้อย่างสม่ำเสมอเพื่อปรับปรุงทักษะการพูดภาษาอังกฤษของคุณ คุณสามารถใช้วิธีนี้ใน shadowing site เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดียิ่งขึ้น

ด้วยการมุ่งมั่นในการฝึกพูดภาษาอังกฤษและการใช้ความสามารถของชาโดว์อิ้งภาษาอังกฤษ คุณจะสามารถพัฒนาทักษะการสื่อสารของคุณได้อย่างมีประสิทธิภาพ

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ