ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: The Little Red Hen retold by Susanna Davidson

A1
Akari's Storytime The Little Red Hen Once upon a time,
⏸ หยุดชั่วคราว
74 ประโยค
หากประโยคสั้นหรือยาวเกินไป กดที่ Edit เพื่อปรับแก้
1
Akari's Storytime The Little Red Hen Once upon a time,
2
there was a little red hen.
3
She lived on a farm in a little white hen house with a bright red roof.
4
The little red hen had three best friends.
5
A glossy black cat, who lived in the farmhouse.
6
Good morning, black cat!
7
Meow!
8
A big noisy duck who lived on the pond.
9
Good morning, noisy duck.
10
Quack!
11
And a fat brown rat who lived in the barn.
12
Good morning, brown rat.
13
Squeak!
14
One morning, the little red hen walked to the field.
15
She was looking for juicy worms to eat.
16
Hide, it's the little red hen.
17
She went...
18
Scratch, scratch, scratch with her small sharp toes and she found some grains of wheat.
19
Ooh, she cried.
20
She fluffed her feathers.
21
Cluck, cluck, cluck.
22
Who will help me plant the wheat?
23
Not I, said the cat.
24
Not I, said the duck.
25
Not I, said the rat.
26
Fine, said the little red hen.
27
Then I'll do it myself.
28
And she did.
29
The little red hen pecked at the ground and made a hole.
30
What a waste of time!
31
One by one she dropped the grains in.
32
The little red hen waited for her wheat to grow all through the winter.
33
First the shoots were small and green.
34
By spring the shoots were tall and strong.
35
In summer they turned from green to gold.
36
At last the wheat was ready.
37
Who will help me cut it down?
38
said the little red hen.
39
Not I, said the cat.
40
Not I, said the duck.
41
Not I, said the rat.
42
Fine, said the little red hen.
43
Then I'll cut it down myself.
44
And she did.
45
She cut down the wheat without any help at all.
46
Who will help me take the wheat to the mill?
47
Said the little red hen.
48
I want to grind it into flour.
49
Not I, said the cat.
50
Not I, said the duck.
51
Not I, said the rat.
52
Fine, said the little red hen.
53
Then I'll take it to the mill myself.
54
And she did.
55
She took the wheat to the mill and ground it into flour without any help at all.
56
Who will help me make the flour into bread?
57
Said the little red hen.
58
Not I, said the cat.
59
Not I, said the duck.
60
Not I, said the rat.
61
Then I'll make it myself,
62
said the little red hen.
63
And she did.
64
She baked the bread without any help at all.
65
Who will help me eat the bread? said the little red hen.
66
The cat, the duck and the rat jumped up.
67
Mmm, they said as they smelled the bread.
68
The bread was warm and soft.
69
I'll eat the bread, said the cat.
70
I'll eat the bread, said the duck.
71
I'll eat the bread, said the rat.
72
Oh no you won't, said the little red hen.
73
I'll eat it all by myself.
74
And she did.

ดาวน์โหลดแอป

AI ให้คะแนนทุกประโยคที่คุณพูด

สแกนเพื่อดาวน์โหลด
สแกนเพื่อดาวน์โหลด
Download on theApp Store
Get it onGoogle Play
TRENDING

ยอดนิยม

ทำไมถึงควรฝึกพูดกับวิดีโอนี้?

การเรียนภาษาอังกฤษจากยูทูปเป็นวิธีที่น่าสนใจและมีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะเมื่อคุณเลือกวิดีโอที่มีเรื่องราวที่น่าติดตาม เช่น "The Little Red Hen" ซึ่งเป็นนิทานที่ทำให้ผู้ชมมีส่วนร่วมในเรื่องราวและตัวละคร ภายในวิดีโอนี้ คุณจะได้ฝึกพูดภาษาอังกฤษผ่านบทสนทนาที่สั้นและง่าย นอกจากนี้ยังสามารถช่วยในการพัฒนาการฟังและการออกเสียงของคุณเมื่อได้พูดตามเสียงของตัวละคร

ไวยากรณ์และสำนวนในบริบท

  • คำถามและคำตอบ: "Who will help me..." เป็นโครงสร้างที่ช่วยให้ผู้เรียนฝึกการถามและตอบในบริบทที่แตกต่างกัน
  • การบอกเล่า: "Not I, said the cat." โครงสร้างนี้ช่วยให้คุณเรียนรู้วิธีนำเสนอความคิดเห็นในประโยคที่ชัดเจน
  • การดำเนินการ: "Then I'll do it myself." นี่เป็นตัวอย่างที่ดีของการใช้กริยาที่บอกถึงการกระทำอิสระ ทำให้ผู้เรียนสามารถฝึกพูดคุยเกี่ยวกับการตัดสินใจในชีวิตประจำวัน
  • การบรรยายเวลา: "She waited for her wheat to grow..." ช่วยให้คุณเข้าใจการใช้ประโยคและคำบรรยายเกี่ยวกับเวลาในเรื่องราว

กับดักการออกเสียงทั่วไป

ในการฝึกปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษ สิ่งสำคัญคือการระมัดระวังคำบางคำที่อาจยากสำหรับผู้เรียน เช่น "wheat," "cat," และ "duck" คำเหล่านี้มีเสียงที่เพี้ยนไปจากการออกเสียงปกติ และอาจทำให้เกิดความสับสนได้ นอกจากนี้ การใช้เสียงพูดที่เน้นอาจช่วยให้คุณเข้าใจจังหวะและอารมณ์ของการสนทนาได้ดียิ่งขึ้น เมื่อลอกเลียนเสียงโดยใช้วิธี shadowspeak หรือ shadow speech คุณอาจจะรู้สึกถึงความแตกต่างในโทนเสียงและการตั้งจังหวะการพูด

การฝึกพูดภาษาอังกฤษจากนิทานที่สนุกสนานเช่นนี้ จะช่วยให้คุณสร้างพื้นฐานที่แข็งแกร่งในการสื่อสารและทำให้คุณกลายเป็นผู้พูดที่มั่นใจมากขึ้น

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

☕ เลี้ยงกาแฟเราสักแก้ว