Shadowing Practice: Montessori School Education - Learn English Speaking with Video

Bir pratik modu seçin

Her mod tam ekran bir pratik odası açar.

35 cümleler
Cümleler çok kısa veya çok uzun ise, ayarlamak için Düzenle'ye tıklayın.
1
Montessori education is based on the principles developed by Maria Montessori,
2
who opened her first school for children of low -income workers in an apartment building in Rome in 1907.
3
The school was called Casa dei Bambini .
4
This first casa was furnished with a teacher's table, a stove, a blackboard, some chairs, group tables for the children,
5
and a cabinet filled with materials that Montessori developed in her earlier career
6
when she researched how to teach kids who experience some form of mental disability.
7
Maria Montessori created the materials after she realized that students seemed to understand complex concepts better when they engaged all their senses.
8
Activities at this first school included personal care, such as dressing and undressing, care of the environment like sweeping, dusting and gardening.
9
Otherwise, they were free to move around and play with the materials.
10
Montessori did not teach herself, but instead oversaw the classroom work of her teachers.
11
Montessori observed that children showed episodes of deep concentration and multiple repetitions of the same activity.
12
Given free choice, kids showed more interest in practical activities and the materials than normal toys,
13
sweets, or other rewards over time spontaneous self -discipline emerged Montessori concluded
14
that working independently children seemed to reach new levels of autonomy
15
and became self -motivated learners she began to see the role
16
of the teacher as a facilitator of young human beings who are free to move
17
and act within the limits of a prepared environment the goal to grow children to become independent
18
and responsible adults who share a love for learning soon after montessori herself
19
and her ideas started traveling the world to inspired progressive thinkers
20
and educators from all over the inventors alexander graham bell
21
and thomas edison became early advocates later alumni include jimmy wales
22
from wikipedia author gabriel garcia marquez as well as the two google founders larry page and Sergey Brin.
23
Today the term Montessori stands more for a method than a school itself.
24
The fact that it can be used freely by anyone led to a great variation of schools.
25
Educators all over the world borrow Montessori's name, insights, and materials to organize kindergartens, elementary schools, special needs programs,
26
or even full 12 -year curriculums some parents use it for homeschooling.
27
The following characteristics are shared among most programs.
28
Students are free to choose what to learn.
29
Open classrooms that allow free movement.
30
Use of specialized Montessori materials.
31
Mixed age classes from 0 to 3, 3 to 6, or 6 to 12, so children can learn from each other.
32
Uninterrupted blocks of study time, usually three hours, no grading or homework, and a trained teacher.
33
Maria Montessori once famously said, never help a child with a task at which he feels he can succeed.
34
What are your thoughts on Montessori?
35
Please share your opinions in the comments below.

Uygulamayı İndir

Akıcı konuşmak için ihtiyacınız olan her şey

AI TelaffuzHer cümleyi puanla
IPA AlıştırmasıHer sesi ustalaştır
Kelime BilgisiKelime bankanızı oluşturun
Kelime OyunuOynarken öğrenin

Bu dersin kelimeleri ve konuşma notları

Bu B2 seviyesindeki konuşma dersi “Montessori School Education” videosuna dayanıyor. En çok tekrarlanan kelimeler: montessori, materials, Maria, teacher. Bu videoda gölgeleme çalışması için 35 cümle ve 465 kelime var. Konuşma bölümü 3:28 sürüyor. Konuşmacı dakikada yaklaşık 134 kelimelik dengeli bir hızla konuşuyor; gölgeleme için rahat bir tempo. Kelimelerin yalnızca %77’i İngilizcede en sık kullanılan 3.000 kelime arasında, bu yüzden kelime dağarcığı zorlayıcı.

Bu videodaki önemli kelimeler

Videodaki en ileri düzey 15 kelime, telaffuzu ve anlamıyla:

KelimeTelaffuzAnlam
classroom isim/ˈklɑːsɹʊm/sınıf, derslik
blackboard isim/ˈblækbɔɹd/tahta, kara tahta
repetition isim/ˌɹɛp.əˈtɪʃ.ən/tekrarlama, tekrar
thinker isim/ˈθɪŋ.kɚ/düşünür, düşünücü
undress fiil/ʌnˈdɹɛs/soyunmak
oversee fiil/ˌəʊ.vəˈsiː/bakmak, gözetmek
inventor isim/ɪnˈvɛntɚ/mucit
stove isim/stoʊv/soba
spontaneous sıfat/spɑnˈteɪ.ni.əs/kendiliğinden, spontan
kindergarten isim/ˈkɪndəɹˌɡɑːɹt(ə)n/anasınıfı
autonomy isim/ɔˈtɑ.nə.mi/özerklik, otonomi
conclude fiil/kənˈkluːd/bitirmek
sweep fiil/swiːp/süpürmek
inspire fiil/ɪnˈspaɪə(ɹ)/esinlemek, ilham vermek
borrow fiil/ˈbɑɹ.oʊ/ödünç almak

Dikkat edilecek telaffuzlar

  • “sh” ve “zh” sesleri: furnish /ˈfɝnɪʃ/, repetition /ˌɹɛp.əˈtɪʃ.ən/, specialize /ˈspɛʃəˌlaɪz/, variation /ˌvɛəɹiˈeɪʃn̩/
  • Uzun kelimeler — vurguyu doğru yere koyun: educator /ˈɛd͡ʒəkeɪtɚ/, repetition /ˌɹɛp.əˈtɪʃ.ən/, spontaneous /spɑnˈteɪ.ni.əs/, kindergarten /ˈkɪndəɹˌɡɑːɹt(ə)n/, autonomy /ɔˈtɑ.nə.mi/

Türkçe konuşanların zorlandığı sesler:

  • /w/ — dudaklar yuvarlak, /v/ değil: sweep /swiːp/, homework /ˈhoʊmˌwɝk/
  • Kelime başındaki ünsüz kümesi — araya ünlü eklemeyin: classroom /ˈklɑːsɹʊm/, blackboard /ˈblækbɔɹd/, specialize /ˈspɛʃəˌlaɪz/, stove /stoʊv/, spontaneous /spɑnˈteɪ.ni.əs/
  • /æ/ — “e”den daha açık: blackboard /ˈblækbɔɹd/, characteristic /ˌkæɹ(ə)ktəˈɹɪstɪk/

Bu videoyla nasıl çalışılır

  1. Videonun tamamını konuşmadan bir kez dinleyin ve bilmediğiniz kelimeleri not edin.
  2. Normal hızda cümle cümle tekrar edin; ritminiz konuşmacıyla aynı olana kadar her cümleyi yineleyin.
  3. Kendinizi kaydedin ve orijinaliyle karşılaştırın; classroom, blackboard, repetition gibi kelimelere özellikle dikkat edin.

Gölgeleme Tekniği Nedir?

Gölgeleme, başlangıçta profesyonel tercüman eğitimi için geliştirilen ve çok dilli Dr. Alexander Arguelles tarafından popüler hale getirilen, bilim destekli bir dil öğrenme tekniğidir. Yöntem basit ama güçlüdür: ana dili İngilizce olan bir sesi dinler ve hemen yüksek sesle tekrar edersiniz — konuşmacıyı 1-2 saniye gecikmeyle takip eden bir gölge gibi. Pasif dinleme veya dilbilgisi alıştırmalarının aksine, gölgeleme beyninizi ve ağız kaslarınızı gerçek konuşma kalıplarını eşzamanlı olarak işlemeye ve yeniden üretmeye zorlar. Araştırmalar, telaffuz doğruluğu, tonlama, ritim, bağlı konuşma, dinleme anlama ve konuşma akıcılığını önemli ölçüde geliştirdiğini göstermektedir — bu da onu IELTS Konuşma hazırlığı ve gerçek dünya İngilizce iletişimi için en etkili yöntemlerden biri yapar.

Shadowing tekniği: adım adım eksiksiz rehberi okuyun →