Luyện nói tiếng Anh bằng Shadowing qua video: The Value Survey on House Prices: Đề thi thật IELTS LISTENING Vol 3 Test 1 Section 3

Chọn chế độ luyện tập

Mỗi chế độ mở một phòng luyện tập toàn màn hình.

84 câu
Nếu các câu quá ngắn hoặc quá dài, hãy bấm Edit để chỉnh sửa.
1
Now turn to Section 3 on page 6.
2
Section 3.
3
Following instructions from their tutor, you will hear two economic students called James and Anna
4
discussing a recent survey about the cost of buying a house in New Zealand.
5
First you have some time to look at questions 21 to 25 on page 6.
6
Now listen carefully and answer questions 21 to 25.
7
OK.
8
For this week's assignment, you're going to assess the value survey on house prices.
9
What were the survey's findings?
10
Was it a reliable survey?
11
Work in pairs, discuss what you've read and generate some ideas for the assignment.
12
All right.
13
Shall we work together, Anna?
14
Sure, James.
15
So, um, first, how did the values survey actually measure the cost of houses?
16
Because there are lots of ways of calculating it.
17
Well, it looked at all houses, didn't it?
18
New and old.
19
So it started with average incomes across the whole workforce and then worked out house prices in relation to that.
20
I mean, to what people were earning. So it's about affordability.
21
What people pay in real terms.
22
There's no information about the size of a house a typical family can buy.
23
No, that's a limitation.
24
OK, then in the assignment we should give some background.
25
I mean, what's different about the value survey?
26
Yeah, there's lots of these surveys every year.
27
Value is actually one of the newer ones, but it stands out because it gives figures for a range of the largest urban centres, which none of the others do.
28
OK, good point.
29
Then one finding was that New Zealand houses are relatively expensive.
30
Why is that? because most of them are built of wood, and that's quite cheap.
31
Yeah, it is.
32
But the problem is, there are too many regulations and restrictions about where you can build.
33
So if more building sites were created for housing, the costs would come down.
34
That's it, isn't it?
35
Because there are plenty of contractors ready to do the work.
36
Exactly.
37
So, um, what else?
38
Well, what about transport?
39
I mean, it's all very well to talk about new housing, but how are people going to get there?
40
Is the survey proposing new roads, new rail networks?
41
It should be a coordinated approach.
42
Yeah, but the survey didn't mention it.
43
It's a missed opportunity because a commitment to funding public transport from the outset would improve air quality in our cities.
44
True.
45
OK then, the next survey, what can we expect?
46
It'll look at all the same places, right?
47
Exactly the same.
48
But the next one will give an idea of the way prices are moving.
49
The government may have to think about how house prices are affecting society.
50
Before you hear the rest of the discussion, you have some time to look at questions 26 to 30 on page 7.
51
Thank you.
52
Then in the assignment we need to evaluate how reliable the survey was, so we should look at some of the criticism made by commentators.
53
OK, so there's the economist Andrew Coleman.
54
He actually questioned whether the survey was money well spent, because it only looked at a single year in isolation.
55
A year when it was difficult to borrow money to buy a house, pushing up costs.
56
So he thought the survey should consider a longer timeframe.
57
Did you get that article by Professor Massey?
58
Because he's the leading authority on this topic.
59
Yeah, interesting.
60
He realised the method used to calculate how much money people had didn't take savings into account,
61
so actually people looking for a house were richer than the survey shows, making houses cheaper in real terms.
62
Alright right.
63
Then Richard Bernard, his criticism was original.
64
He found out they were using quite outdated software to process all the information they gathered, which was crazy because they actually had the money available for an upgrade.
65
So even though it was a highly regarded team of people, the way the statistics were interpreted was open to question.
66
OK.
67
Then Professor Lowndes, he thought the report was just badly written.
68
That's right.
69
After all the work that went into gathering valid information, the finished report was just too long and weakly structured.
70
And there was too much unnecessary detail.
71
And the last one, Maria Darling.
72
She made a point about the properties that were evaluated.
73
There weren't enough of them, you mean?
74
No, it wasn't that.
75
But they were never identified for privacy reasons.
76
But she thought the actual properties used should have been revealed, you know.
77
The process should have been transparent if the people are going to have full confidence in the survey.
78
Right.
79
So a lot of criticism.
80
Yeah.
81
But this sort of research is often controversial.
82
That is the end of Section 3.
83
You now have half a minute to check your answers.
84
Thank you.

Tải Ứng Dụng

Mọi thứ bạn cần để nói trôi chảy

Chấm điểm AIChấm từng câu nói
Luyện IPAThành thạo mọi âm
Từ vựngMở rộng vốn từ
Game Từ vựngHọc qua chơi
Quét QR
Quét QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play

Cùng kênh

Invasive Species: IELTS LISTENING (Dictation)B2
1

Invasive Species: IELTS LISTENING (Dictation)

IELTS PrepUniversity Students
Gastropods (snails and slugs): IELTS LISTENING Vol 4 Test 5 Section 4C1
1

Gastropods (snails and slugs): IELTS LISTENING Vol 4 Test 5 Section 4

Daily ConversationUniversity Students
🔥EP 10: Bài phát biểu của đại sứ Đỗ Hùng Việt - Series luyện nghe Tiếng Anh cùng IELTS TUTORC1
2

🔥EP 10: Bài phát biểu của đại sứ Đỗ Hùng Việt - Series luyện nghe Tiếng Anh cùng IELTS TUTOR

IELTS PrepUniversity Students
Lifeguard Application: IELTS LISTENING Vol 7 Test 1 Section 1 (IELTS Listening Recent Actual Test)B2
1

Lifeguard Application: IELTS LISTENING Vol 7 Test 1 Section 1 (IELTS Listening Recent Actual Test)

IELTS PrepUniversity Students
🔥Royal nature park - Đề thi IELTS LISTENING (actual test) kèm đáp ánB2
1

🔥Royal nature park - Đề thi IELTS LISTENING (actual test) kèm đáp án

IELTS PrepUniversity Students
Aboriginal Textile Design: IELTS LISTENING Vol 4 Test 7 Section 4B2

Aboriginal Textile Design: IELTS LISTENING Vol 4 Test 7 Section 4

IELTS PrepUniversity Students
Poppy Reserve: Đề thi thật (IELTS Listening Recent Actual Test) - Section 1B2
2

Poppy Reserve: Đề thi thật (IELTS Listening Recent Actual Test) - Section 1

IELTS PrepUniversity Students
Which TWO activities that volunteers do are mentioned?: Đề thi IELTS LISTENING (actual test)B2
1

Which TWO activities that volunteers do are mentioned?: Đề thi IELTS LISTENING (actual test)

IELTS PrepUniversity Students
Changes in Barford over the last 50 years: Đề thi IELTS LISTENING (actual test)B2
1

Changes in Barford over the last 50 years: Đề thi IELTS LISTENING (actual test)

IELTS PrepUniversity Students
The student thought there were no crocodiles in Northern Africa..: IELTS LISTENING Test 34 Section 4C1
3

The student thought there were no crocodiles in Northern Africa..: IELTS LISTENING Test 34 Section 4

IELTS PrepUniversity Students
Earth-sheltered Housing: IELTS LISTENING Vol 4 Test 6 Section 4 (IELTS Listening Recent Actual Test)C1
2

Earth-sheltered Housing: IELTS LISTENING Vol 4 Test 6 Section 4 (IELTS Listening Recent Actual Test)

IELTS PrepUniversity Students
Regional Park: IELTS LISTENING Vol 4 Test 5 Section 2 (IELTS Listening Recent Actual Test)B2
3

Regional Park: IELTS LISTENING Vol 4 Test 5 Section 2 (IELTS Listening Recent Actual Test)

IELTS PrepUniversity Students
Holiday on Jackson Island: IELTS LISTENING Vol 4 Test 2 Section 1B2
2

Holiday on Jackson Island: IELTS LISTENING Vol 4 Test 2 Section 1

IELTS PrepUniversity Students
Peer Assessment: Đề thi thật IELTS LISTENINGC1
1

Peer Assessment: Đề thi thật IELTS LISTENING

IELTS PrepUniversity Students
Volunteer work application form: Grace Brown: IELTS LISTENING Vol 5 Test 6 Section 1B2
5

Volunteer work application form: Grace Brown: IELTS LISTENING Vol 5 Test 6 Section 1

IELTS PrepUniversity Students
Australian Overseas Relocation Agency Đề thi IELTS LISTENING (actual test) kèm đáp án - transcriptB1
4

Australian Overseas Relocation Agency Đề thi IELTS LISTENING (actual test) kèm đáp án - transcript

IELTS PrepUniversity Students
Buildings made of plastic: Đề thi IELTS LISTENING (actual test) kèm đáp án transcript with locationB2
3

Buildings made of plastic: Đề thi IELTS LISTENING (actual test) kèm đáp án transcript with location

IELTS PrepUniversity Students
The announcer says that the main topic of today's talk will be Gisborne'sB2
3

The announcer says that the main topic of today's talk will be Gisborne's

IELTS PrepUniversity Students
Asia-Pacific Tours Activity Holidays: Đề thi IELTS LISTENING (actual test)B1
6

Asia-Pacific Tours Activity Holidays: Đề thi IELTS LISTENING (actual test)

IELTS PrepUniversity Students
Battery-powered motorbikes: IELTS LISTENING Vol 3 Test 7 Section 3B2
1

Battery-powered motorbikes: IELTS LISTENING Vol 3 Test 7 Section 3

IELTS PrepUniversity Students
FOR YOU

Video gợi ý

Vol 3 - test 1 - section 3B2
3
82 câu

Vol 3 - test 1 - section 3

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
IELTS Speaking Part 3: Noise and the Value of QuietC1
192
32 câu

IELTS Speaking Part 3: Noise and the Value of Quiet

American AccentBritish AccentIELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
Eyewitness reliability: Đề thi IELTS LISTENING (actual test)B2
5
77 câu

Eyewitness reliability: Đề thi IELTS LISTENING (actual test)

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
IELTS Speaking Part 1: Hometown, Studies and Free TimeB1
436
30 câu

IELTS Speaking Part 1: Hometown, Studies and Free Time

American AccentBritish AccentIELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
Globalization and educational change: Đề thi IELTS LISTENING (actual test)B2
1
68 câu

Globalization and educational change: Đề thi IELTS LISTENING (actual test)

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
IELTS Listening Podcast September No 2 Practice Test | Luyện nghe IELTS 2025 ASMR #ib8B2
1
255 câu

IELTS Listening Podcast September No 2 Practice Test | Luyện nghe IELTS 2025 ASMR #ib8

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
CAM 19 | IELTS LISTENING TEST | TEST 4 - SECTION 3 #english #listening #ielts #education #iseeieltsB2
8
102 câu

CAM 19 | IELTS LISTENING TEST | TEST 4 - SECTION 3 #english #listening #ielts #education #iseeielts

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
[Audio] Cambridge Vocabulary For Ielts With Answers - 35 15aB2
2
29 câu

[Audio] Cambridge Vocabulary For Ielts With Answers - 35 15a

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
[Audio] Basic IELTS Listening - 33B1
3
19 câu

[Audio] Basic IELTS Listening - 33

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
Cambridge 15 Listening Test 4 ( part 1) IELTS Practice | British CouncilB1
10
103 câu

Cambridge 15 Listening Test 4 ( part 1) IELTS Practice | British Council

IELTS PrepTOEIC PrepCambridge Exam Prep
#24 IELTS Speaking Forecast Quý 1/2026 | Part 2&3: Famous People | Bài mẫu & Phân tích chi tiếtB2
5
90 câu

#24 IELTS Speaking Forecast Quý 1/2026 | Part 2&3: Famous People | Bài mẫu & Phân tích chi tiết

IELTS PrepCambridge Exam PrepHigh School Students
CAM 10 (LISTENING)_TEST 1_ SECTION 1 (KÈM GIẢI THÍCH TIẾNG VIỆT)B2
6
87 câu

CAM 10 (LISTENING)_TEST 1_ SECTION 1 (KÈM GIẢI THÍCH TIẾNG VIỆT)

IELTS PrepCambridge Exam PrepTravel English

Từ vựng và ghi chú luyện nói cho bài học này

Bài luyện nói trình độ B2 này dựa trên video “The Value Survey on House Prices: Đề thi thật IELTS LISTENING Vol 3 Test 1 Section 3”. Những từ được nhắc lại nhiều nhất trong bài: survey, assignment, prices, value, cost. Video này có 84 câu và 796 từ để luyện shadowing. Phần lời nói dài 6:26. Người nói giữ tốc độ đều, khoảng 124 từ mỗi phút, vừa sức để nói đuổi theo. 87% số từ nằm trong 3.000 từ tiếng Anh thông dụng nhất, nên từ vựng dễ theo. 16 trong 84 câu là câu hỏi, nên bài này hợp để luyện ngữ điệu câu hỏi và cách trả lời ngắn.

Từ vựng quan trọng trong video

12 từ khó nhất trong video, kèm phiên âm và nghĩa:

TừPhiên âmNghĩa
calculate động từ/ˈkælkjʊleɪt/tính toán, tính
tutor danh từ/ˈtjuːtəː/gia sư
commentator danh từ/ˈkɑmənˌteɪtəɹ/bình luận viên
restriction danh từ/ɹɪˈstɹɪkʃən/hạn chế
interpret động từ/ɪnˈtɜː.pɹɪt/diễn giải
coordinate động từ/koʊˈɔɹ.dəˌneɪt/điều phối, hợp tác
economist danh từ/iˈkɑ.nə.mɪst/nhà kinh tế học
workforce danh từ/ˈwɝk.foɹs/lực lượng lao động
propose động từ/pɹəˈpəʊz/đề nghị, đề xuất
borrow động từ/ˈbɑɹ.oʊ/mượn, vay
transparent tính từ/tɹænsˈpæɹənt/trong suốt
instruction danh từ/ɪnˈstɹʌkʃən/hướng dẫn

Những câu đáng luyện lại

Các câu ngắn, trọn ý trong video mà bạn có thể dùng lại khi giao tiếp hằng ngày:

  • What were the survey's findings?
  • I mean, what's different about the value survey?
  • There weren't enough of them, you mean?

Phát âm cần chú ý

Người nói dùng 9 dạng rút gọn, ví dụ didn't, isn't, it'll. Hãy nói theo dạng ngắn đúng như bạn nghe.

  • Âm “sh” và “zh”: limitation /lɪmɪˈteɪʃən/, restriction /ɹɪˈstɹɪkʃən/, isolation /ˌaɪsəˈleɪʃən/, instruction /ɪnˈstɹʌkʃən/
  • Từ dài — đặt trọng âm cho đúng: commentator /ˈkɑmənˌteɪtəɹ/, limitation /lɪmɪˈteɪʃən/, coordinate /koʊˈɔɹ.dəˌneɪt/, economist /iˈkɑ.nə.mɪst/, isolation /ˌaɪsəˈleɪʃən/

Những âm người Việt thường gặp khó:

  • Cụm phụ âm cuối — đọc đủ từng âm, đừng nuốt âm cuối: assignment /əˈsaɪn.mənt/, economist /iˈkɑ.nə.mɪst/, workforce /ˈwɝk.foɹs/, transparent /tɹænsˈpæɹənt/
  • Âm /æ/ — mở miệng rộng hơn âm “e”: calculate /ˈkælkjʊleɪt/, transparent /tɹænsˈpæɹənt/, contractor /ˈkɒnˌtɹæk.tə(ɹ)/
  • Phụ âm cuối — bật rõ âm cuối của từ: assignment /əˈsaɪn.mənt/, calculate /ˈkælkjʊleɪt/, evaluate /ɪˈvaljʊeɪt/, outset /ˈaʊtsɛt/, outdated /aʊtˈdeɪtɪd/

Cách luyện với video này

  1. Nghe hết video một lần, chưa cần nói, và ghi lại những từ bạn chưa biết.
  2. Nói đuổi từng câu ở tốc độ bình thường, lặp lại mỗi câu đến khi nhịp của bạn khớp với người nói.
  3. Ghi âm giọng mình rồi so với bản gốc, chú ý các từ như calculate, tutor, commentator.

Phương Pháp Shadowing Là Gì?

Shadowing là kỹ thuật học ngôn ngữ có cơ sở khoa học, ban đầu được phát triển cho chương trình đào tạo phiên dịch viên chuyên nghiệp và được phổ biến rộng rãi bởi nhà đa ngôn ngữ học Dr. Alexander Arguelles. Nguyên lý cốt lõi đơn giản nhưng cực kỳ hiệu quả: bạn nghe tiếng Anh của người bản xứ và lặp lại to ngay lập tức — như một "cái bóng" (shadow) đuổi theo người nói với độ trễ chỉ 1–2 giây. Khác với luyện ngữ pháp hay học từ vựng bị động, Shadowing buộc não bộ và cơ miệng phải đồng thời xử lý và tái tạo ngôn ngữ thực tế. Các nghiên cứu khoa học xác nhận phương pháp này cải thiện đáng kể phát âm, ngữ điệu, nhịp điệu, nối âm, kỹ năng nghe và độ lưu loát khi nói — đặc biệt hiệu quả cho người luyện IELTS Speaking và muốn giao tiếp tiếng Anh tự nhiên như người bản ngữ.

Phương pháp shadowing: đọc hướng dẫn từng bước đầy đủ →