Luyện nói tiếng Anh bằng Shadowing qua video: Why Parents Were Climbing Walls - Sir Ken Robinson on What Education Does to Children

C2
This is a picture that was taken in the Indian state of Bihar.
⏸ Tạm dừng
46 câu
Nếu các câu quá ngắn hoặc quá dài, hãy bấm Edit để chỉnh sửa.
1
This is a picture that was taken in the Indian state of Bihar.
2
This is an image which shocked the people of Bihar,
3
including the political class as well.
4
This image was taken outside that building.
5
That building is the venue for an important end of program examination for high school students
6
and the results will determine whether they've gone to the next phase of education.
7
So they're in there doing a standardized test.
8
The people clinging to the building are their parents who are
9
handing cheat sheets in through the window to make sure they have the best opportunity to pass the test.
10
What you can't see are the people on the ground,
11
the other parents who are milling around waiting for their chance to get up to go onto the wall.
12
I'm not being openly critical of that because that's the game they're in.
13
But it's an appalling game to be in, isn't it?
14
You have all these people with brilliant capacities and it's all being turned on a particular test.
15
So the reason I don't think we should get too smug about Bihar is we're doing exactly the same thing here,
16
except it's horizontal.
17
Our kids are being pumped through these systems in Europe,
18
in Asia, in many parts of America,
19
and our parents here, and they are figuratively also being driven up the wall.
20
Problem is this, that our current systems of education were never designed or intended to cultivate the great array of individual talent.
21
On the contrary, they were conceived with a very particular view of intelligence in mind,
22
a cultural conception of intelligence,
23
and a very particular sense of economic purpose in mind.
24
There is something in the system of education which hinges on the expectation of higher education.
25
The whole system of K-12 education in America is now predicated on the ambition of going to college.
26
I think this is a very corrupting influence on the whole character of education.
27
The idea that you're not educated unless you get a college degree.
28
It'll only really be solved by rethinking what higher education's about
29
and how best it can offer the sorts of skills and aptitudes that people need.
30
The truth, I think, is that human intelligence isn't marked by conformity, naturally.
31
It's characterized by diversity.
32
And it happens, therefore, that if you have a system of education that's based on a narrow view of ability,
33
on a conformist view of ability,
34
people who don't fit that mold will think they are the problem and will naturally feel that they are eccentric.
35
And so we end up inventing remedial programs for people who just aren't interested in the main diet that's offered at school.
36
We have a dropout rate,
37
I don't like the term dropout,
38
truthfully, but a non-graduation rate in America for high schools that varies,
39
according to state, between 15 and 40% of non-graduation rates.
40
You know, I mean, if you've got an average of 20% of kids not completing high school,
41
you can't blame the kids at this point, can you?
42
This is the system that's at fault.
43
The evidence everywhere is if you refresh your conception of intelligence,
44
so it corresponds to how people really manifest it,
45
then all kinds of people who are excluded become included,
46
empowered, and engaged in a way they didn't before.

Tải Ứng Dụng

Có tính năng chấm điểm câu của bạn bằng AI

Quét Để Tải
Quét Để Tải
Download on theApp Store
Get it onGoogle Play
TRENDING

Phổ biến

Ngữ Cảnh & Bối Cảnh

Trong video này, Sir Ken Robinson đã chỉ trích hệ thống giáo dục hiện tại, đặc biệt là cách mà nó ảnh hưởng đến sự phát triển của trẻ em. Ông mô tả một bức tranh đau thương từ Ấn Độ, nơi các bậc phụ huynh phải leo lên tường để tiếp cận con cái đang làm bài kiểm tra trong một trường học. Hình ảnh này phản ánh một thực trạng đáng buồn khi hệ thống giáo dục chỉ chú trọng vào những bài kiểm tra tiêu chuẩn mà không thực sự nuôi dưỡng tài năng đa dạng của từng cá nhân. Robinson nhấn mạnh rằng, việc coi bằng cấp đại học là tiêu chuẩn duy nhất của việc giáo dục là một ảnh hưởng tiêu cực đến văn hóa giáo dục.

5 Câu Chuyện Hàng Ngày Hữu Ích

  • “I think this is a very corrupting influence on the whole character of education.” - Ý kiến của bạn về ảnh hưởng xấu đến giáo dục.
  • “Human intelligence isn’t marked by conformity.” - Trí thông minh của con người không bị ràng buộc bởi sự đồng nhất.
  • “We end up inventing remedial programs for people who just aren't interested.” - Chúng ta tạo ra các chương trình hỗ trợ cho những người không quan tâm đến chương trình chính.
  • “If you refresh your conception of intelligence...” - Nếu bạn làm mới quan niệm về trí thông minh...
  • “This is the system that’s at fault.” - Đây là hệ thống đã sai lầm.

Hướng Dẫn Shadowing Từng Bước

Để cải thiện khả năng phát âm tiếng Anh chuẩn của bạn thông qua video này, hãy áp dụng phương pháp shadowing. Đây là một kỹ thuật giúp bạn học nghe và nói song song với người nói gốc. Dưới đây là các bước hướng dẫn:

  1. Xem trước video: Trước khi bắt đầu, hãy xem toàn bộ video một lần để hiểu nội dung và bối cảnh.
  2. Nghe và nhắc lại: Nghe từng câu và nhắc lại ngay lập tức. Hãy chú ý đến ngữ điệu và nhịp điệu của người nói.
  3. Phân tích ngữ điệu: Tập trung vào âm sắc và cách nhấn mạnh từ của Sir Ken Robinson. Việc này sẽ giúp bạn phát âm tiếng anh chuẩn hơn.
  4. Sử dụng phần mềm shadowing: Áp dụng các phần mềm hỗ trợ shadow speech để theo dõi tiến trình và cải thiện cách phát âm của mình.
  5. Lặp lại nhiều lần: Thực hành thường xuyên để ghi nhớ cấu trúc và ngữ điệu. Càng luyện tập, bạn sẽ càng trở nên tự nhiên hơn trong giao tiếp.

Bằng cách áp dụng phương pháp shadow speak này, bạn không chỉ cải thiện kỹ năng nói mà còn có thể hiểu sâu hơn về những vấn đề mà Sir Ken Robinson đã nêu ra. Hãy bắt đầu ngay hôm nay để phát triển bản thân trong việc học tiếng Anh!

Phương Pháp Shadowing Là Gì?

Shadowing là kỹ thuật học ngôn ngữ có cơ sở khoa học, ban đầu được phát triển cho chương trình đào tạo phiên dịch viên chuyên nghiệp và được phổ biến rộng rãi bởi nhà đa ngôn ngữ học Dr. Alexander Arguelles. Nguyên lý cốt lõi đơn giản nhưng cực kỳ hiệu quả: bạn nghe tiếng Anh của người bản xứ và lặp lại to ngay lập tức — như một "cái bóng" (shadow) đuổi theo người nói với độ trễ chỉ 1–2 giây. Khác với luyện ngữ pháp hay học từ vựng bị động, Shadowing buộc não bộ và cơ miệng phải đồng thời xử lý và tái tạo ngôn ngữ thực tế. Các nghiên cứu khoa học xác nhận phương pháp này cải thiện đáng kể phát âm, ngữ điệu, nhịp điệu, nối âm, kỹ năng nghe và độ lưu loát khi nói — đặc biệt hiệu quả cho người luyện IELTS Speaking và muốn giao tiếp tiếng Anh tự nhiên như người bản ngữ.