Shadowing Practice: Pourquoi je n’aime plus ce que j’aimais ? - Learn English Speaking with Video
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Vocabulario y notas de pronunciación para esta lección
Esta lección de conversación se basa en el vídeo “Pourquoi je n’aime plus ce que j’aimais ?”. Este vídeo tiene 329 frases y 5146 palabras para practicar shadowing. La parte hablada dura 23:16. El hablante habla rápido, unas 221 palabras por minuto, así que espera sonidos enlazados y reducidos. El 85 % de las palabras está entre las 3.000 más comunes del inglés; conviene repasar el resto antes de empezar.
Vocabulario clave de este vídeo
15 palabras del vídeo que vale la pena aprender, con su pronunciación y significado:
| Palabra | Pronunciación | Significado |
|---|---|---|
| notion sustantivo | /ˈnoʊʃən/ | noción |
| impression sustantivo | /ɪmˈpɹɛʃn̩/ | impresión, sensación |
| productive adjetivo | /pɹəˈdʌk.tɪv/ | productivo |
| expectation sustantivo | /ˌɛk.spɛkˈteɪ.ʃən/ | expectación |
| marathon sustantivo | /ˈmæɹəθən/ | maratón |
| productivity sustantivo | /ˌpɹɒdʌkˈtɪvəti/ | productividad |
| passion sustantivo | /ˈpæʃən/ | pasión |
| hobby sustantivo | /ˈhɑ.bi/ | afición, hobby |
| theater sustantivo | /ˈθi(ə)tɚ/ | teatro |
| habit sustantivo | /ˈhæb.ɪt/ | costumbre, hábito |
| genre sustantivo | /ˈ(d)ʒɑnɹə/ | género |
| discover verbo | /dɪˈskʌvə/ | descubrir |
| legitimacy sustantivo | /ləˈd͡ʒɪtɪməsi/ | legitimidad |
| mosaic sustantivo | /moʊˈzeɪ.ɪk/ | mosaico |
| complicated adjetivo | /ˈkɑm.plɪˌkeɪ.tɪd/ | complicado |
Phrasal verbs que vas a escuchar
| Palabra | Significado |
|---|---|
| grow up verbo | crecer |
| find out verbo | averiguar, anoticiarse |
| slow down verbo | desacelerar, decelerar |
Frases que vale la pena repetir
Frases cortas y completas del vídeo que puedes reutilizar en la conversación diaria:
- I don't think I'm never considered a perfectionist.
- I'm the least perfectionist who exists.
- What is keeping us from pleasure?
- What is what retient us to take pleasure?
- Next, what's that brings us to pleasure ?
Gramática en este vídeo
Las estructuras que más usa el hablante, con las palabras exactas del vídeo:
| Estructura | En el vídeo |
|---|---|
| Present perfect continuous have/has been + -ing — una acción que empezó antes y continúa | have been riding · have been doing |
| Present perfect have/has + participio pasado — una acción pasada que sigue importando ahora | have taken · I've lost · have been asked |
| Oraciones de relativo who / which + oración — información extra sobre una persona o cosa | Substack, which was · someone who wants · people who think |
| Voz pasiva be + participio pasado — importa lo que ocurre, no quién lo hace | have been asked · I've been asked · be blocked |
Pronunciación a tener en cuenta
El hablante usa 137 contracciones y formas reducidas, como I'm, don't, can't. Dilas en su forma corta, tal como las oyes.
- Los sonidos de “th”: marathon /ˈmæɹəθən/, theater /ˈθi(ə)tɚ/, athlete /ˈæθ.liːt/, authentic /ɔˈθɛn.tɪk/
- Los sonidos de “sh” y “zh”: notion /ˈnoʊʃən/, impression /ɪmˈpɹɛʃn̩/, expectation /ˌɛk.spɛkˈteɪ.ʃən/, passion /ˈpæʃən/, genre /ˈ(d)ʒɑnɹə/
- Palabras largas — cuida el acento: expectation /ˌɛk.spɛkˈteɪ.ʃən/, productivity /ˌpɹɒdʌkˈtɪvəti/, legitimacy /ləˈd͡ʒɪtɪməsi/, complicated /ˈkɑm.plɪˌkeɪ.tɪd/, differently /ˈdɪf.ə.ɹənt.li/
Sonidos difíciles para hispanohablantes:
- /v/ — no es /b/: los dientes tocan el labio inferior: productive /pɹəˈdʌk.tɪv/, productivity /ˌpɹɒdʌkˈtɪvəti/, discover /dɪˈskʌvə/, objective /ɒbˈd͡ʒɛk.tɪv/, inevitable /ɪˈnɛvɪtəbəl/
- /z/ — sonora, no /s/: mosaic /moʊˈzeɪ.ɪk/, exhaust /ɪɡˈzɔst/, phrase /ˈfɹeɪ̯z/, civilization /ˌsɪv.ɪ.laɪˈzeɪ.ʃən/, perfectionism /pɚˈfɛk.ʃə.nɪ.zm̩/
- /dʒ/ — no es la “y” ni la “ch”: legitimacy /ləˈd͡ʒɪtɪməsi/, objective /ɒbˈd͡ʒɛk.tɪv/, legitimate /lɪˈd͡ʒɪt.ɪ.mət/, logical /ˈlɑd͡ʒɪkəl/, courage /ˈkʌ.ɹɪd͡ʒ/
Cómo practicar con este vídeo
- Escucha el vídeo entero una vez sin hablar y anota las palabras que no conoces.
- Empieza a velocidad 0,75×, haz shadowing frase por frase y vuelve a la velocidad normal cuando te resulte fácil.
- Grábate y compara con el original, prestando atención a palabras como notion, impression, productive.
¿Qué es la Técnica de Shadowing?
Shadowing es una técnica de aprendizaje de idiomas respaldada por la ciencia, desarrollada originalmente para la formación de intérpretes profesionales y popularizada por el políglota Dr. Alexander Arguelles. El método es simple pero poderoso: escuchas audio en inglés nativo y lo repites en voz alta de inmediato, como una sombra que sigue al hablante con solo 1-2 segundos de retraso. A diferencia de la escucha pasiva o los ejercicios de gramática, el shadowing obliga a tu cerebro y músculos de la boca a procesar y reproducir simultáneamente patrones de habla reales. Las investigaciones muestran que mejora significativamente la precisión de la pronunciación, la entonación, el ritmo, el habla conectada, la comprensión auditiva y la fluidez al hablar, convirtiéndola en una de las metodologías más efectivas para la preparación del IELTS Speaking y la comunicación en inglés en el mundo real.











