Pratique du Shadowing: A Day in Switzerland | Slow English Vlog - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « A Day in Switzerland ». Les mots qui reviennent le plus souvent : Geneva, airport, flight, train. Cette vidéo contient 198 phrases et 2036 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 18:40. Le locuteur parle lentement, environ 109 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. Seuls 80 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| laptop nom | /ˈlæp.tɑp/ | ordinateur portable, portable |
| passport nom | /ˈpæspɔɹt/ | passeport |
| café nom | /ˌkæˈfeɪ/ | café |
| gelato nom | /d͡ʒəˈlɑtoʊ/ | gelato, glace à l'italienne |
| coconut nom | /ˈkəʊ.kə.nʌt/ | noix de coco |
| peach nom | /ˈpiːt͡ʃ/ | pêche |
| fountain nom | /ˈfaʊn.tɪn/ | fontaine |
| salty adjectif | /ˈsɔlti/ | salé |
| backpack nom | /ˈbæk.pæk/ | sac à dos, cabas |
| plug nom | /plʌɡ/ | fiche |
| wallet nom | /ˈwɑl.ət/ | portefeuille, portemonnaie |
| cameraman nom | /ˈkæm(ə)ɹəˌmæn/ | caméraman, cadreur |
| croissant nom | /kɹəˈsɑnt/ | croissant |
| cutlery nom | /ˈkʌt.lə.ɹi/ | couverts, couverts de table |
| deodorant nom | /diˈoʊ.də.ɹənt/ | déodorant |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| check out verbe | mater, regarder |
| come back verbe | revenir |
| get up verbe | se lever |
| go up verbe | monter, s'élever |
| lie down verbe | s'étendre, se coucher |
| look around verbe | regarder autour de soi |
| open up verbe | ouvrir |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- I can't get on the plane without this.
- Let's go and check out.
- Alright, we've got the waters.
- I didn't really get any sleep but that's okay.
- Can I get the three in a pot?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | have landed · I've never seen · have made |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | laptop, which is · night, which is · chocolate which was |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | are headed · was recommended |
| Conseil avec « should » should + verbe — dire ce qu’il vaut mieux faire | should be |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 52 contractions et formes réduites, comme I'm, I've, I'll. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: toothbrush /ˈtuːθ.bɹʌʃ/, toothpaste /ˈtuθpeɪst/
- Les sons « sh » et « zh »: spacious /ˈspeɪʃ.əs/, toothbrush /ˈtuːθ.bɹʌʃ/, refresh /ɹɪˈfɹɛʃ/
- Mots longs — placez bien l’accent: cameraman /ˈkæm(ə)ɹəˌmæn/, deodorant /diˈoʊ.də.ɹənt/, genuinely /ˈd͡ʒɛn.ju.ɪn.li/, accidentally /ˌæk.sɪˈdɛnt(ə)li/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: hint /hɪnt/, hurry /ˈhʌ.ɹi/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: gelato /d͡ʒəˈlɑtoʊ/, peach /ˈpiːt͡ʃ/, lounge /ˈlaʊ̯nd͡ʒ/, spinach /ˈspɪnɪt͡ʃ/, charger /ˈt͡ʃɑɹd͡ʒɚ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: passport /ˈpæspɔɹt/, cameraman /ˈkæm(ə)ɹəˌmæn/, croissant /kɹəˈsɑnt/, cutlery /ˈkʌt.lə.ɹi/, decker /ˈdɛkə(ɹ)/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme laptop, passport, café.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.










