Pratique du Shadowing: A Deep Lesson on FORGIVENESS. - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Création de la leçon...
1
He told the children that for every person who heard you write their name on a tomato.
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So the children brought tomatoes to class that day.
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The number of tomatoes is equivalent to the number of people that have heard them.
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Some had three tomatoes, others have 30 tomatoes.
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And the teacher said, fine, after writing the name, put it into your school bag and you're going to carry this tomato everywhere you go, even at home for the next two weeks.
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So the kids brought the tomato everywhere, they went happily.
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In the beginning, it was fun.
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But then into the fifth day, the sixth day, it became so inconvenient.
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So they could not stand it before the two weeks ended.
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They went to the class and asked the teacher, this is so unreasonable.
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Are you sure you want us to do this because it is so heavy and it's rotting?
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We want to get rid of it.
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And teacher said, exactly that's the point.
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You see, unforgiveness is like carrying this rotten tomato in your heart.
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Every time when you choose to be unforgiving towards someone, you're carrying it wherever you go.
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You see, the only way to lighten your burden and to remove all this smell is to let go, forgive.
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « A Deep Lesson on FORGIVENESS ». Les mots qui reviennent le plus souvent : tomato, tomatoes, teacher. Cette vidéo contient 16 phrases et 213 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 0:59. Le locuteur parle vite, environ 216 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. 90 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc facile à suivre.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 11 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| tomato nom | /təˈmeɪ.toʊ/ | tomate |
| inconvenient adjectif | /ˌɪn.kənˈviːni.ənt/ | incommode, inconvenant |
| lighten verbe | /ˈlaɪ.tn̩/ | alléger |
| unforgiving adjectif | impitoyable, implacable | |
| rot verbe | /ɹɑt/ | pourrir |
| unreasonable adjectif | /ʌnˈɹiːz.(ə)nə.bl̩/ | déraisonnable |
| rotten adjectif | /ˈɹɑtn̩/ | pourri |
| happily adverbe | /ˈhæp.ə.li/ | joyeusement, gaiement |
| burden nom | /ˈbɝdn̩/ | charge, fardeau |
| forgive verbe | /fɚˈɡɪv/ | pardonner |
| wherever | /(h)wɛɹˈɛvɚ/ | où, là où |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | have heard |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | person who heard |
| Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment | you're carrying |
| Futur avec « going to » be going to + verbe — un projet ou ce que l’on voit venir | you're going to carry |
Prononciation à surveiller
- Mots longs — placez bien l’accent: inconvenient /ˌɪn.kənˈviːni.ənt/, unreasonable /ʌnˈɹiːz.(ə)nə.bl̩/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: happily /ˈhæp.ə.li/, wherever /(h)wɛɹˈɛvɚ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: rot /ɹɑt/, unreasonable /ʌnˈɹiːz.(ə)nə.bl̩/, rotten /ˈɹɑtn̩/, wherever /(h)wɛɹˈɛvɚ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme tomato, inconvenient, lighten.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.