Pratique du Shadowing: A Dream Job - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Création de la leçon...
1
Reading for Vocabulary, Level D Lesson 1.
2
Word List Sketch I drew a sketch of a motorcycle.
3
Design The man is designing a house.
4
Blueprint I found the blueprint for the house.
5
Function The knife has more than one function.
6
Regulation The regulation says that you can't smoke here.
7
Lawyer The lawyer is saying something important.
8
Dedication The businessman has great dedication for his job.
9
Possibility The girl is thinking of many possibilities.
10
Sports stadium The sports stadium is filled with people.
11
Endless The road looks like it is endless.
12
Emergency The ambulance came for the emergency.
13
Follow Baby ducks follow their mother.
14
Organized The diagram is well organized.
15
Engineer The engineer is designing a project.
16
Productive The company was productive this year.
17
Depressed Most of the people are depressed.
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Lesson 1 A Dream Job Have you ever thought about your future?
19
What kind of job do you want?
20
Here's an idea.
21
Be an architect.
22
You could design parks, hospitals, schools, and even sports stadiums.
23
The possibilities are endless.
24
Does this sound like fun?
25
Sure, but it takes a lot of hard work and dedication to become an architect.
26
First, you must be good at drawing.
27
An architect needs
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette vidéo contient 27 phrases et 197 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 2:57. Le locuteur parle lentement, environ 67 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. Seuls 77 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| endless adjectif | /ˈɛndlɪs/ | infini, interminable |
| architect nom | /ˈɑɹ.kɪˌtɛkt/ | architecte |
| dedication nom | /ˌdɛdɪˈkeɪʃən/ | dédicace |
| regulation nom | /ˌɹɛɡjʊˈleɪʃən/ | règlement, réglementation |
| productive adjectif | /pɹəˈdʌk.tɪv/ | productif |
| depressed adjectif | /dɪˈpɹɛst/ | déprimé, dépressif |
| sketch nom | /ˈskɛt͡ʃ/ | esquisse |
| organize verbe | /ˈɔɹɡənaɪz/ | organiser |
| knife nom | /ˈnaɪ̯f/ | couteau |
| duck nom | /dʌk/ | canard |
| motorcycle nom | /ˈmoʊtɚˌsaɪkəl/ | moto, motocyclette |
| ambulance nom | /ˈæmbjᵿl(ə)n(t)s/ | ambulance |
| businessman nom | /ˈbɪznəsmæn/ | homme d'affaires |
| diagram nom | /ˈdaɪ.ə.ɡɹæm/ | diagramme, schéma |
| blueprint nom | /ˈbluːˌpɹɪnt/ | cyanotype |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | is filled · are depressed |
| Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment | is designing · is saying · is thinking |
Prononciation à surveiller
- Les sons « sh » et « zh »: dedication /ˌdɛdɪˈkeɪʃən/, regulation /ˌɹɛɡjʊˈleɪʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: dedication /ˌdɛdɪˈkeɪʃən/, regulation /ˌɹɛɡjʊˈleɪʃən/, motorcycle /ˈmoʊtɚˌsaɪkəl/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme endless, architect, dedication.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.