Pratique du Shadowing: Caillou - Caillou Makes Cookies (S01E01) | Cartoon for Kids - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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1
You're getting to be a big boy.
2
I'm just a kid who's four.
3
Each day I grow some more.
4
I like exploring.
5
I'm Caillou.
6
So many things to do.
7
Each day is something new.
8
I'll share them with you.
9
I'm Caillou.
10
My world is turning, changing each day, with mommy and daddy I'm finding my way!
11
Growing up is not so tough, except when I've had enough.
12
But there's lots of fun stuff.
13
I'm Caillou, Caillou, Caillou, I'm Caillou.
14
Eh heh heh heh heh...
15
That's me Storytime, kids.
16
Now, what did Caillou do today?
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Today's story is called "Caillou makes Cookies," It all happened when Caillou was just three years old.
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La-la-la...la-la-la.
19
Caillou. You have to play quietly now.
20
Rosie is going to take her nap.
21
Shhh. Caillou.
22
But...I want to play.
23
You can still play-- just do it quietly.
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Caillou felt that being quiet wasn't as much fun as being noisy.
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Caillou... I asked you to play quietly.
26
Cookies. I want cookies.
27
I'm hungry.
28
So Caillou went to the kitchen...
29
Honeeeeeey.
30
Whoooooaaah.
31
Caillou decided to make some honey cookies.
32
And so, Caillou got to work— making a whole bunch of honey cookies: fat ones, skinny ones, flat ones, and round ones.
33
Oh Caillou. What are you doing?
34
I'm making cookies.
35
Look at the mess you made.
36
Do you want to help Mommy clean it up?
37
Yes, Mommy--me and you.
38
We have to make sure the kitchen is nice and clean. (Beat) Now where's that dustpan?
39
I found it.
40
That's the way, my favourite helper.
41
Caillou. Caillou was very proud.
42
He was helping Mommy make cookies.
43
Mommy-- you made a mess.
44
You're right, Mommy makes messes too.
45
Daddy. Daddy.
46
Try the cookies. Try the cookies.
47
Mmmmm. Who made these good cookies?
48
I did--and Mommy helped.
49
Mommy. Daddy. Look.
50
What are you making, Caillou?
51
A big mess.
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau A1 s’appuie sur la vidéo « Caillou - Caillou Makes Cookies ». Les mots qui reviennent le plus souvent : Caillou, cookies, mommy, heh, daddy. Cette vidéo contient 51 phrases et 314 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 4:09. Le locuteur parle lentement, environ 76 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 72 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| cookie nom | /ˈkʊki/ | cookie, biscuit |
| daddy nom | /ˈdædi/ | papa |
| quietly adverbe | /ˈkwaɪ.ɪt.li/ | paisablement, tranquillement |
| honey nom | /ˈhʌni/ | miel |
| hungry adjectif | /ˈhʌŋ.ɡɹi/ | affamé, avoir faim |
| explore verbe | /ɪkˈsploɹ/ | explorer |
| skinny adjectif | /ˈskɪni/ | maigre, maigrichon |
| noisy adjectif | /ˈnɔɪzi/ | bruyant, tonitruant |
| dustpan nom | /ˈdʌstpæn/ | pelle, pelle de ménage |
| helper nom | /ˈhɛlpɚ/ | assistant, assistante |
| mess nom | /mɛs/ | fouillis, gâchis |
| kitchen nom | /ˈkɪt͡ʃ(ə)n/ | cuisine |
| quiet adjectif | /ˈkwaɪ̯.ət/ | calme, silencieux |
| bunch nom | /bʌnt͡ʃ/ | groupe, bouquet |
| favourite adjectif | /ˈfeɪv.ɹɪt/ | préféré, favori |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| grow up verbe | grandir |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- You're getting to be a big boy.
- I'm just a kid who's four.
- I'll share them with you.
- What are you doing?
- That's the way, my favourite helper.
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment | You're getting · is turning · are you doing |
| Obligation : must / have to / need to dire qu’une chose est nécessaire | have to play · have to make |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 13 contractions et formes réduites, comme I'm, you're, I'll. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: honey /ˈhʌni/, hungry /ˈhʌŋ.ɡɹi/, helper /ˈhɛlpɚ/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: kitchen /ˈkɪt͡ʃ(ə)n/, bunch /bʌnt͡ʃ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: hungry /ˈhʌŋ.ɡɹi/, explore /ɪkˈsploɹ/, favourite /ˈfeɪv.ɹɪt/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme cookie, daddy, quietly.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.