Pratique du Shadowing: Cook with us in American English ❤️ (*subtitles*) - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau A2 s’appuie sur la vidéo « Cook with us in American English ❤️ ». Les mots qui reviennent le plus souvent : onion, cook, cut, Dory, tomato. Cette vidéo contient 162 phrases et 1043 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 7:18. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 143 mots par minute, confortable pour le shadowing. 82 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 32 de ses 162 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| tomato nom | /təˈmeɪ.toʊ/ | tomate |
| onion nom | /ˈʌn.jən/ | oignon, ognon |
| cabbage nom | /ˈkæbɪd͡ʒ/ | chou |
| spicy adjectif | /ˈspaɪsi/ | épicé, piquant |
| pepper nom | /ˈpɛp.ə/ | poivrier |
| taco nom | /ˈtɑkoʊ/ | taco |
| potato nom | /pəˈteɪ.təʊ/ | pomme de terre, patate |
| blend verbe | /blɛnd/ | mélanger, mêler |
| peel verbe | /piːl/ | peler, éplucher |
| chop verbe | /t͡ʃɑp/ | hacher, découper |
| yummy adjectif | /ˈjʌm.i/ | délicieux, délicieuse |
| buddy | /ˈbʌdi/ | compagnon, pote |
| chef nom | /ʃɛf/ | chef cuisinier, chef |
| spouse nom | /spaʊ̯s/ | époux, épouse |
| ingredient nom | /ɪnˈɡɹiːdi.ənt/ | ingrédient |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| break up verbe | rompre, couper | |
| check out verbe | mater, regarder | |
| sit down verbe | s'asseoir | |
| warm up verbe | /ˌwɔː(ɹ)m ˈʌp/ | se réchauffer, se chauffer |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- What are we cooking today?
- Dory, what are you peeling right now?
- Can I put this in the compost?
- Should I make it spicy?
- Did you say this tattoo?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | there's been · I've mentioned |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | is called · is washed |
| Conseil avec « should » should + verbe — dire ce qu’il vaut mieux faire | should I wash · should just not watch · Should I make |
| Futur avec « going to » be going to + verbe — un projet ou ce que l’on voit venir | we're going to cook · I'm going to embarrass · Dory's going to peel |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 55 contractions et formes réduites, comme we're, gonna, we've. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: chef /ʃɛf/, wash /wɑʃ/, promotion /pɹəˈmoʊʃn̩/, shred /ʃɹɛd/
- Mots longs — placez bien l’accent: ingredient /ɪnˈɡɹiːdi.ənt/, complicated /ˈkɑm.plɪˌkeɪ.tɪd/, jalapeño /ˌhɑ.ləˈpeɪn.joʊ/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: cabbage /ˈkæbɪd͡ʒ/, chop /t͡ʃɑp/, chili /ˈt͡ʃɪli/, package /ˈpæk.ɪd͡ʒ/, mixture /ˈmɪkst͡ʃɚ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: recipe /ˈɹɛs.ɪ.pi/, ingredient /ɪnˈɡɹiːdi.ənt/, promotion /pɹəˈmoʊʃn̩/, warn /woɹn/, scrap /ˈskɹæp/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme tomato, onion, cabbage.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.



























