Pratique du Shadowing: Defining Gravity: Crash Course Kids #4.1 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Création de la leçon...
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If I told you that you just won the lottery, what would you do?
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If you are like me, you jump up and down and scream.
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And after you're done freaking out and jumping in the air you'd land on your feet, right?
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But why would you land back on the ground instead of just floating off into space?
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It's because of a little something we called gravity.
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Gravity is what pulls everything toward the ground, including you.
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Without the force of gravity, there would be no life on Earth.
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Air, water, animals, everything would fly off into space.
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There'd be no you, no me, no french fries, nada.
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Think of gravity like the invisible superglue that holds our massive world together.
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You can't see it, but it's always there.
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An English scientist named Isaac Newton was the first person to seriously study gravity over 300 years ago.
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There's a famous story about him that you might have heard.
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Supposedly, Sir Isaac was hanging out underneath an apple tree thinking...
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probably, partly napping...
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when an apple fell from the tree and conked him on the head.
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That's when Sir Isaac had an "Aha!" moment.
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Why did the apple fall down to the ground, and not up, or sideways?
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He realized that a special kind of force, which we now know as gravity, was acting on all of the objects on Earth, pulling them toward it.
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Once the apple became too heavy for its stem to hold it anymore, the gravitational pull of Earth brought the apple down into Newton's noggin.
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Newton also realized it doesn't matter how heavy an object is either.
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Whether you're holding an apple or a bowling ball or a feather.
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If you let go of it, that sucker's going down.
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We're gonna make a whole video about this later.
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Basically, he determined that what goes up must come down.
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Sir Isaac was a pretty smart dude.
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Okay, so you know that if you jump up, you'll eventually land back on the ground.
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And you know that an apple dropped down will land on the ground, too.
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But what if you throw something in front of you?
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Or to the left?
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Or to the right?
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To see how gravity will act, pick up a tennis ball, or any small, round object and hold it in your hand.
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Let's toss it in the air ...and watch it fall to the ground.
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No surprise here.
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Okay, now pick it up and hold it over your head.
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Let go, and watch it fall once more.
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Again, not a shocker.
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Now, throw it to your left.
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Ball down. Pitch it to the right.
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And watch it go down again.
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No matter where you throw the ball, it's going down.
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So, we've determined that near the surface of the Earth, where we all are, gravity is the cause that produces the effect of all unsupported objects falling down.
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The ball will go up or to the left or to the right for a little bit.
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But eventually, its going to be pulled back down to the ground no matter what.
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Gravity is gotta hold on, well, everything!
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « Defining Gravity: Crash Course Kids .1 ». Les mots qui reviennent le plus souvent : gravity, apple, ground, ball, hold. Cette vidéo contient 45 phrases et 524 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 3:01. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 174 mots par minute, proche d’une conversation courante. 89 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc facile à suivre. 7 de ses 45 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| gravity nom | /ˈɡɹævɪti/ | gravité |
| gravitational adjectif | /ˌɡɹævɪˈteɪʃənəl/ | gravitationnel |
| superglue nom | superglue | |
| sideways adverbe | /ˈsaɪdweɪz/ | de côté |
| feather nom | /ˈfɛðə/ | plume |
| nap nom | /næp/ | sieste, somme |
| fry verbe | /fɹaɪ/ | faire frire |
| toss verbe | /tɔs/ | lancer |
| float verbe | /fləʊt/ | flotter |
| supposedly adverbe | /səˈpoʊ̯.zɪd.li/ | supposément |
| lottery nom | /ˈlɑtɚi/ | loterie |
| underneath adverbe | /ˌʌndɚˈniθ/ | dessous |
| invisible adjectif | /ɪnˈvɪzəb(ə)l/ | invisible |
| scream verbe | /skɹiːm/ | crier |
| scientist nom | /ˈsaɪəntəst/ | scientifique, savant |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| go down verbe | descendre | |
| go up verbe | monter, s'élever | |
| come down verbe | descendre, tomber | |
| fall down verbe | /fɔl ˈdaʊn/ | tomber |
| pick up verbe | soulever |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- It's because of a little something we called gravity.
- You can't see it, but it's always there.
- We're gonna make a whole video about this later.
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Passé continu was/were + -ing — une action en cours à un moment du passé | was hanging · was acting |
| Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction | you'll eventually · will land · will act |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 11 contractions et formes réduites, comme you're, can't, doesn't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: feather /ˈfɛðə/, underneath /ˌʌndɚˈniθ/
- Les sons « sh » et « zh »: gravitational /ˌɡɹævɪˈteɪʃənəl/, shocker /ˈʃɑkɚ/
- Mots longs — placez bien l’accent: gravitational /ˌɡɹævɪˈteɪʃənəl/, supposedly /səˈpoʊ̯.zɪd.li/, invisible /ɪnˈvɪzəb(ə)l/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: gravity /ˈɡɹævɪti/, gravitational /ˌɡɹævɪˈteɪʃənəl/, fry /fɹaɪ/, scream /skɹiːm/, partly /ˈpɑɹtli/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme gravity, gravitational, superglue.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.