Pratique du Shadowing: Eating Disorders Program - Dr. Evelyn Attia - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

Création de la leçon...
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I'm Dr. Evelyn Attia and I'm the director of the Eating Disorders Program here at New York Presbyterian Hospital.
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I've been at New York Presbyterian Hospital since completing my training in psychiatry back in 1990.
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I've worked in a number of different positions involved with eating disorders ever since.
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I began by running an inpatient research unit affiliated with Columbia University
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that took care of the individuals with eating disorders who were participating in a range of research studies there.
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I moved on to be involved in some of my own research, focusing primarily on treatment for anorexia nervosa and the challenges that it poses.
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Most recently, New York Presbyterian Hospital has allowed me to create a new integrated academic program across both the Columbia
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and Cornell campuses with a newly renovated unit dedicated to adolescents
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and adults in need of treatment for their eating disorders at the New York Presbyterian Hospital Westchester Division Campus.
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I enjoy working at New York Presbyterian Hospital because they get it, allowing me to bring science to clinical practice,
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bringing evidence-based treatments to the clinical setting where patients need it most.

Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale de niveau C1 s’appuie sur la vidéo « Eating Disorders Program - Dr. Evelyn Attia ». Les mots qui reviennent le plus souvent : Presbyterian, Hospital, disorders, eating, treatment. Cette vidéo contient 11 phrases et 187 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 1:13. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 154 mots par minute, proche d’une conversation courante. Seuls 78 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.

Vocabulaire clé de cette vidéo

Les 11 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
disorder nom/dɪsˈɔɹdɚ/désordre
primarily adverbe/ˈpɹaɪ.mə.ɹə.li/principalement, essentiellement
newly adverbe/ˈnuli/nouvellement, récemment
participate verbe/pɑːˈtɪs.ɪ.peɪt/participer (à), prendre part
pose verbe/poʊz/poser
integrate verbe/ˈɪn.tɪ.ɡɹeɪt/intégrer
psychiatry nom/saɪˈkaɪ.əˌtɹi/psychiatrie
impatient adjectif/ɪmˈpeɪʃənt/impatient
dedicate verbe/ˈdɛdɪˌkeɪt/consacrer, vouer
anorexia nom/ænəˈɹɛksi.ə/anorexie
renovate verbe/ˈɹɛn.ə.veɪt/rénover, remettre à neuf

La grammaire de cette vidéo

Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :

StructureDans la vidéo
Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenantI've been · I've worked · has allowed
Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le faitbe involved

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 4 contractions et formes réduites, comme I'm, I've. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

  • Mots longs — placez bien l’accent: primarily /ˈpɹaɪ.mə.ɹə.li/, participate /pɑːˈtɪs.ɪ.peɪt/, affiliate /əˈfɪl.i.eɪt/, adolescent /ˌæd.əˈlɛs.ənt/, psychiatry /saɪˈkaɪ.əˌtɹi/

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: disorder /dɪsˈɔɹdɚ/, primarily /ˈpɹaɪ.mə.ɹə.li/, integrate /ˈɪn.tɪ.ɡɹeɪt/, psychiatry /saɪˈkaɪ.əˌtɹi/, anorexia /ænəˈɹɛksi.ə/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme disorder, primarily, newly.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

Technique du shadowing : lire le guide complet étape par étape →