Pratique du Shadowing: English - Daily routine (A1-A2) - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

Création de la leçon...
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My name's Fred.
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I live in London and I'm 17 years old.
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I wake up at 7 and I usually get out of bed about 7.30.
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Then I come down stairs and have breakfast.
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Usually I have cereal for breakfast with orange juice, but sometimes I have toast with usually jam or honey.
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Then I pack my bag for school.
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I walk because my school's only in the centre of the town where I live.
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So it's only 15 minutes walk in the morning, which is good because it means I can sleep later.
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The school is quite old.
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It's been a school for about 400 years.
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And it's got about a thousand students there in seven age groups.
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And it's only boys there.
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School starts at 8.30 and then we have two lessons which go until quarter past 10.
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10.45 we have break for 15 minutes.
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Then 11.00 till 12.40 we have two more lessons. And then lunchtime.
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I can go into town to get my lunch
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but most people have to stay in the school and eat the school food.
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And British school food isn't very nice.
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There we have two more lessons after lunch and we finish school at 3.30.
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Usually I come home and I just sort of relax for a bit.
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And that's usually for maybe an hour.
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I read or I watch television.
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My mum gets home about usually between 1.30 past 5 and 6.
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And so we'll usually eat dinner about 6.30.

Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette vidéo contient 24 phrases et 233 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 1:47. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 131 mots par minute, confortable pour le shadowing. 86 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.

Vocabulaire clé de cette vidéo

12 mots moins courants de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :

  • lesson /ˈlɛs.ən/ (nom) — leçon. A section of learning or teaching into which a wider learning content is divided.
  • honey /ˈhʌni/ (nom) — miel. A sweet, viscous, gold-colored fluid produced from plant nectar by bees, and often consumed by humans.
  • juice /d͡ʒuːs/ (nom) — jus. A liquid made from plant, especially fruit.
  • relax /ɹɪˈlæks/ (verbe) — relâcher. To make something loose.
  • stairs /ˈstɛɹz/ (nom) — escalier. A contiguous set of steps connecting two floors.
  • toast /toʊst/ (nom) — pain grillé, toast. Bread that has been toasted (cooked lightly by browning).
  • cereal /ˈsɪə.ɹɪ.əl/ (nom) — céréale. A type of grass (such as wheat, rice or oats) cultivated for its edible grains.
  • lunchtime /ˈlʌnt͡ʃtaɪm/ (nom) — heure du déjeuner. The time or hour at or around which lunch is normally eaten.
  • lunch /lʌnt͡ʃ/ (nom) — déjeuner, dîner (Cajun). A light meal usually eaten around midday, notably when not as main meal of the day.
  • breakfast /ˈbɹeɪkˌfæst/ (nom) — petit déjeuner, déjeuner. The first meal of the day, usually eaten in the morning.
  • pack /pæk/ (nom) — pack, paquet. A bundle made up and prepared to be carried; especially, a bundle to be carried on the back, but also a load for an animal, a bale.
  • orange /ˈɒɹɪnd͡ʒ/ (nom) — oranger, orange. An evergreen tree of the genus Citrus such as Citrus sinensis which yields oranges (the fruit).

Les verbes à particule que vous entendrez

  • come down (verbe) — descendre, tomber. To descend, fall down, collapse.

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 3 contractions et formes réduites, comme I'm, isn't, we'll. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme lesson, honey, juice.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

Technique du shadowing : lire le guide complet étape par étape →