Pratique du Shadowing: English - Daily routine (A1-A2 - with subtitles) - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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My name's Fred.
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I live in London and I'm 17 years old.
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I wake up at 7 and I usually get out of bed about 7.30.
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Then I come downstairs and have breakfast.
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Usually I have cereal for breakfast with orange juice, but sometimes I have toast with usually jam or honey.
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Then I pack my bag for school.
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I walk because my school's only in the centre of the town where I live.
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So it's only 15 minutes walk in the morning, which is good because it means I can sleep later.
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The school is quite old.
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It's been a school for about 400 years.
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And it's got about a thousand students there in seven age groups.
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And it's only boys there.
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School starts at 8.30 and then we have two lessons which go until quarter past 10.
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10.45 we have break for 15 minutes.
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Then 11.00 till 12.40 we have two more lessons. And then lunchtime.
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I can go into town to get my lunch
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but most people have to stay in the school and eat the school food.
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And British school food isn't very nice.
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We have two more lessons after lunch and we finish school at 3.30.
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Usually I come home and I just sort of relax for a bit.
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And that's usually for maybe an hour.
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I read or I watch television.
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My mum gets home about usually between 1.30 past 5 and 6.
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And so we'll usually eat dinner about 6.30.
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau A2 s’appuie sur la vidéo « English - Daily routine ». Cette vidéo contient 24 phrases et 231 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 1:47. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 130 mots par minute, confortable pour le shadowing. 86 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
12 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| lesson nom | /ˈlɛs.ən/ | leçon |
| honey nom | /ˈhʌni/ | miel |
| juice nom | /d͡ʒuːs/ | jus |
| relax verbe | /ɹɪˈlæks/ | relâcher |
| toast nom | /toʊst/ | pain grillé, toast |
| cereal nom | /ˈsɪə.ɹɪ.əl/ | céréale |
| downstairs adverbe | /daʊnˈstɛɹz/ | au-dessous, en bas |
| lunchtime nom | /ˈlʌnt͡ʃtaɪm/ | heure du déjeuner |
| lunch nom | /lʌnt͡ʃ/ | déjeuner, dîner (Cajun) |
| breakfast nom | /ˈbɹeɪkˌfæst/ | petit déjeuner, déjeuner |
| pack nom | /pæk/ | pack, paquet |
| orange nom | /ˈɒɹɪnd͡ʒ/ | oranger, orange |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 3 contractions et formes réduites, comme I'm, isn't, we'll. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: juice /d͡ʒuːs/, lunchtime /ˈlʌnt͡ʃtaɪm/, lunch /lʌnt͡ʃ/, orange /ˈɒɹɪnd͡ʒ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: relax /ɹɪˈlæks/, cereal /ˈsɪə.ɹɪ.əl/, downstairs /daʊnˈstɛɹz/, breakfast /ˈbɹeɪkˌfæst/, orange /ˈɒɹɪnd͡ʒ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme lesson, honey, juice.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.