Pratique du Shadowing: Growing Up Asian - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « Growing Up Asian ». Les mots qui reviennent le plus souvent : Dom, Ehlboy, Jomm, Claire, mom. Cette vidéo contient 100 phrases et 3214 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 14:01. Le locuteur parle vite, environ 229 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. Seuls 81 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant. 48 de ses 100 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| shoe nom | /ˈʃu/ | chaussure, soulier |
| tutor nom | /ˈtjuːtəː/ | tuteur |
| allowance nom | /əˈlaʊəns/ | indemnité |
| accent nom | /ækˈsɛnt/ | accent |
| minus | /ˈmaɪ.nəs/ | moins |
| apology nom | /əˈpɑ.lə.d͡ʒi/ | excuse |
| grandparent nom | /ˈɡɹæn(d)pɛəɹənt/ | grand-parent, aïeul |
| potion nom | /ˈpoʊ.ʃən/ | potion |
| syllable nom | /ˈsɪl.ə.bəl/ | syllabe |
| grandpa nom | /ˈɡɹæm.pɑː/ | papi, papy |
| mathematics nom | /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/ | mathématiques |
| crush verbe | /kɹʌʃ/ | écraser, écrabouiller |
| animation nom | /ˌæn.ɪˈmeɪ.ʃən/ | animation, invigoration |
| garage nom | /ɡəˈɹɑʒ/ | garage |
| invite verbe | /ɪnˈvaɪt/ | inviter, convier |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| grow up verbe | grandir | |
| get over verbe | surmonter | |
| check out verbe | mater, regarder | |
| come over verbe | venir | |
| end up verbe | se terminer, se finir | |
| go ahead verbe | /ˌɡoʊ əˈhɛd/ | vas-y, allez-y |
| let down verbe | laisser tomber | |
| wake up verbe | /ˌweɪk ˈʌp/ | se réveiller |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- I'm here today joined by a couple friends.
- I don't like wasting food.
- You guys get hit?
- Like your parent's or whatever?
- I can't my mom bowl cut me!
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Phrases conditionnelles if + proposition, will/would + verbe — une condition et son résultat | If you get an A, like, I'll drive |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | has been brought · we've been · I've never been |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | has been brought · are obsessed · been bullied |
| Passé continu was/were + -ing — une action en cours à un moment du passé | was visiting · was just sitting · was trying |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 99 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, you're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, hypothetical /ˌhaɪpəˈθɛtɪkəl/
- Les sons « sh » et « zh »: shoe /ˈʃu/, potion /ˈpoʊ.ʃən/, crush /kɹʌʃ/, animation /ˌæn.ɪˈmeɪ.ʃən/, garage /ɡəˈɹɑʒ/
- Mots longs — placez bien l’accent: apology /əˈpɑ.lə.d͡ʒi/, mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, animation /ˌæn.ɪˈmeɪ.ʃən/, anonymously /əˈnɒnəməsli/, enunciation /ɪˌnʌn.siˈeɪ.ʃən/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: hypothetical /ˌhaɪpəˈθɛtɪkəl/, wherever /(h)wɛɹˈɛvɚ/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: apology /əˈpɑ.lə.d͡ʒi/, urgency /ˈɜː.d͡ʒən.si/, pinch /pɪnt͡ʃ/, graduation /ˌɡɹæd͡ʒuˈeɪʃən/, virtually /ˈvɚ.t͡ʃə.wə.li/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: slipper /ˈslɪpə(ɹ)/, grandparent /ˈɡɹæn(d)pɛəɹənt/, grandpa /ˈɡɹæm.pɑː/, crush /kɹʌʃ/, garage /ɡəˈɹɑʒ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme shoe, tutor, allowance.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.























