Pratique du Shadowing: How NOT to Let Your Past Control Your Future - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « How NOT to Let Your Past Control Your Future ». Cette vidéo contient 254 phrases et 3167 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 16:13. Le locuteur parle vite, environ 195 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. 91 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc facile à suivre.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| rehearse verbe | /ɹɪˈhɝs/ | rabâcher, ressasser |
| circumstance nom | /ˈsɝ.kəmˌstæns/ | circonstance |
| prediction nom | /pɹɪˈdɪkʃən/ | prédiction |
| excite verbe | /ɪkˈsaɪt/ | exciter |
| marinate verbe | /ˈmæɹɪneɪt/ | mariner |
| obsess verbe | /əbˈsɛs/ | être obsédé |
| recreate verbe | /ˈɹɛk.ɹi.eɪt/ | se réjouir |
| fluent adjectif | /ˈfluənt/ | parler couramment |
| steer verbe | /stɪɹ/ | conduire, guider |
| predict verbe | /pɹɪˈdɪkt/ | prédire |
| workshop nom | /ˈwɝk.ʃɑp/ | atelier |
| betray verbe | /bɪˈtɹeɪ/ | trahir, livrer |
| diligent adjectif | /ˈdɪlɪdʒənt/ | industrieux, diligent |
| gatherer nom | cueilleur, glaneur | |
| illiterate adjectif | /ɪˈlɪtəɹət/ | illettré, illettrée |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| go ahead verbe | /ˌɡoʊ əˈhɛd/ | vas-y, allez-y |
| check out verbe | mater, regarder | |
| end up verbe | se terminer, se finir | |
| go back verbe | rentrer, retourner | |
| go through verbe | traverser | |
| pull up verbe | /ˌpʊl ˈʌp/ | soulever |
| sit down verbe | s'asseoir | |
| turn around verbe | retourner |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Holy, do you get that?
- Why does this always happen to me?
- What am I supposed to learn from this?
- What's the first thing that you do?
- Who are you when no one's watching?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | have been controlling · I've been coaching · has been assembling |
| « Used to » used to + verbe — une habitude ou un état passé qui n’est plus vrai | used to be · used to wreck |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | being dictated · was rehearsed · were done |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | have delivered · I've always been · you've heard |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 96 contractions et formes réduites, comme you're, don't, I'm. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: prediction /pɹɪˈdɪkʃən/, workshop /ˈwɝk.ʃɑp/, repetition /ˌɹɛp.əˈtɪʃ.ən/, unconsciously /ˌʌnˈkɑnʃəsli/, intentional /ɪnˈtɛnʃənəl/
- Mots longs — placez bien l’accent: illiterate /ɪˈlɪtəɹət/, negativity /ˌnɛɡ.əˈtɪ.vɪ.ti/, repetition /ˌɹɛp.əˈtɪʃ.ən/, unconsciously /ˌʌnˈkɑnʃəsli/, intentional /ɪnˈtɛnʃənəl/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: rehearse /ɹɪˈhɝs/, rehearsal /ɹɪˈhɝsl̩/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: diligent /ˈdɪlɪdʒənt/, injure /ˈɪn.d͡ʒɚ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: rehearse /ɹɪˈhɝs/, prediction /pɹɪˈdɪkʃən/, marinate /ˈmæɹɪneɪt/, recreate /ˈɹɛk.ɹi.eɪt/, steer /stɪɹ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme rehearse, circumstance, prediction.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.





























