Pratique du Shadowing: How to Say NO! - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « How to Say NO! ». Les mots qui reviennent le plus souvent : situation, phrases, busy, extra, wish. Cette vidéo contient 108 phrases et 1088 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 6:28. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 168 mots par minute, proche d’une conversation courante. 87 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc facile à suivre.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| phrase nom | /ˈfɹeɪ̯z/ | expression |
| decline verbe | /dɪˈklaɪn/ | décliner, péricliter |
| dessert nom | /dɪˈzɝt/ | dessert |
| invitation nom | /ɪnvɪˈteɪʃən/ | invitation |
| appreciation nom | /əˌpɹiː.ʃiˈeɪ.ʃən/ | appréciation |
| server nom | /ˈsɝvɚ/ | serveur |
| charity nom | /ˈtʃæɹɪti/ | charité |
| tune nom | /tjuːn/ | mélodie, air |
| menu nom | /ˈmɛn.juː/ | carte, menu |
| rude adjectif | /ɹuːd/ | impoli, malpoli |
| retreat nom | /ɹɪˈtɹiːt/ | retraite |
| subscribe verbe | /səbˈskɹaɪb/ | abonner, s'abonner |
| disappointment nom | /ˌdɪsəˈpɔɪntmənt/ | déception |
| colleague nom | /ˈkɒliːɡ/ | collègue, confrère |
| blunt adjectif | /blʌnt/ | émoussé |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| check out verbe | mater, regarder |
| turn down verbe | refuser, décliner |
| pick up verbe | soulever |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- How can you say no without being rude?
- Americans really mean when they say, I don't think so?
- I don't think so, but I'm not sure.
- Do you want to super -size that order?
- Can you help plan the retreat this year?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Phrases conditionnelles if + proposition, will/would + verbe — une condition et son résultat | if there's anything else you'd like · if you haven't already you'll learn |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | you've eaten · you've already seen |
| Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction | we'll get · you'll learn · I'll be |
| Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment | we're using · I'm helping · you're walking |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 82 contractions et formes réduites, comme don't, can't, you're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: invitation /ɪnvɪˈteɪʃən/, appreciation /əˌpɹiː.ʃiˈeɪ.ʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: invitation /ɪnvɪˈteɪʃən/, appreciation /əˌpɹiː.ʃiˈeɪ.ʃən/, disappointment /ˌdɪsəˈpɔɪntmənt/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: phrase /ˈfɹeɪ̯z/, appreciation /əˌpɹiː.ʃiˈeɪ.ʃən/, charity /ˈtʃæɹɪti/, rude /ɹuːd/, retreat /ɹɪˈtɹiːt/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme phrase, decline, dessert.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.



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