Pratique du Shadowing: Josh Klinghoffer Interview (2016) - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vidéo recommandée
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette vidéo contient 43 phrases et 683 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 3:31. Le locuteur parle vite, environ 194 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. 82 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots moins courants de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
- guitar /ɡɪˈtɑɹ/ (nom) — guitare. A stringed musical instrument, of European origin, usually with a fretted fingerboard and six strings, played with the fingers or a plectrum (guitar pick).
- patch /pæt͡ʃ/ (nom) — pièce. A piece of cloth, or other suitable material, sewed or otherwise fixed upon a garment to repair or strengthen it, especially upon an old garment to cover a…
- vocal /ˈvoʊ̯.kəl/ (adjectif) — vocal. Of, pertaining to, or resembling the human voice or speech.
- piano /piˈænɪː/ (nom) — piano. A percussive keyboard musical instrument, usually ranging over seven octaves, with white and black colored keys, played by pressing these keys, causing hammers…
- progression /pɹəˈɡɹɛʃən/ (nom) — progression. The act of moving from one thing to another.
- chord /kɔɹd/ (nom) — accord. A harmonic set of three or more notes that is heard as if sounding simultaneously.
- element /ˈɛləmənt/ (nom) — élément. One of the simplest or essential parts or principles of which anything consists, or upon which the constitution or fundamental powers of anything are based.
- photography /fəˈtɑ.ɡɹə.fi/ (nom) — photographie. The art and technology of producing images on photosensitive surfaces, and its digital counterpart.
- regret /ɹɪˈɡɹɛt/ (verbe) — regretter. To feel sorry about (a thing that has or has not happened), afterthink: to wish that a thing had not happened, that something else had happened instead.
- remind /ɹəˈmaɪnd/ (verbe) — rappeler à. To cause one to experience a memory (of someone or something); to bring to the notice or consideration (of a person).
- jacket /ˈd͡ʒæk.ɪt/ (nom) — veste, blouson. A piece of clothing worn on the upper body outside a shirt or blouse, often waist length to thigh length.
- warrant /ˈwɔɹənt/ (nom) — mandat. Authorization or certification; a sanction, as given by a superior.
- instantly /ˈɪnstəntli/ (adverbe) — instantanément. At once; without delay.
- generous /ˈd͡ʒɛn(ə)ɹəs/ (adjectif) — généreux. Noble in behaviour or actions; principled, not petty; kind, magnanimous.
- slam /ˈslæm/ (verbe) — claquer. To shut with sudden force so as to produce a shock and noise.
Les verbes à particule que vous entendrez
- come up with (verbe) — inventer, imaginer. To manage to produce, deliver, or present (something) by inventing, creating, thinking of, or obtaining it.
- come up (verbe) — se montrer, sortir du bois. To emerge or become known, especially unexpectedly.
- go out (verbe) — sortir. To leave, especially a building.
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 16 contractions et formes réduites, comme didn't, I'm, you're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme guitar, patch, vocal.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











