Pratique du Shadowing: KET 2020 - A2 Key 1 Authentic Practice Tests 2020 - KET Listening TEST 3 with ANSWER KEY - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « KET 2020 - A2 Key 1 Authentic Practice Tests 2020 - KET Listening TEST 3 with ANSWER KEY ». Les mots qui reviennent le plus souvent : hotel, listen, hear. Cette vidéo contient 358 phrases et 2560 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 26:16. Le locuteur parle lentement, environ 97 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 86 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 57 de ses 358 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| supermarket nom | /ˌsupɚˈmɑɹkət/ | supermarché |
| lesson nom | /ˈlɛs.ən/ | leçon |
| bedroom nom | /ˈbɛdˌɹum/ | chambre, chambre à coucher |
| castle nom | /ˈkɑːsəl/ | château, château-fort |
| swim verbe | /swɪm/ | nager |
| cinema nom | /ˈsɪn.ə.mə/ | cinéma |
| desk nom | /dɛsk/ | bureau, pupitre |
| afterwards adverbe | /ˈæf.tɚ.wɚdz/ | après, ultérieurement |
| repair verbe | /ˈɹiːpɛɚ/ | réparer |
| experiment nom | /ɪkˈspɛɹ.ə.mənt/ | expérience |
| spell nom | /spɛl/ | charme, maléfice |
| chemistry nom | /ˈkɛm.ɪ.stɹi/ | chimie |
| calendar nom | /ˈkæl.ən.də/ | calendrier |
| celebration nom | /ˌsɛl.ɪˈbɹeɪ.ʃən/ | célébration |
| chef nom | /ʃɛf/ | chef cuisinier, chef |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| go out verbe | sortir |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Shall we go out for lunch instead?
- Shall we go out front instead?
- Do you need some help?
- Are you making a fruitcake?
- Shall I make a fruit salad for dessert?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've been · haven't seen · you've always wanted |
| Comparatifs -er than / more … than — comparer deux éléments | bigger than |
| Passé continu was/were + -ing — une action en cours à un moment du passé | was only working |
| Possibilité avec « might / may » might/may + verbe — quelque chose de possible mais pas certain | might rain |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 96 contractions et formes réduites, comme I'm, you're, I'd. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: celebration /ˌsɛl.ɪˈbɹeɪ.ʃən/, chef /ʃɛf/, sheet /ʃit/, instruction /ɪnˈstɹʌkʃən/, receptionist /ɹɪˈsɛp.ʃə.nɪst/
- Mots longs — placez bien l’accent: supermarket /ˌsupɚˈmɑɹkət/, experiment /ɪkˈspɛɹ.ə.mənt/, celebration /ˌsɛl.ɪˈbɹeɪ.ʃən/, receptionist /ɹɪˈsɛp.ʃə.nɪst/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: supermarket /ˌsupɚˈmɑɹkət/, bedroom /ˈbɛdˌɹum/, repair /ˈɹiːpɛɚ/, experiment /ɪkˈspɛɹ.ə.mənt/, chemistry /ˈkɛm.ɪ.stɹi/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme supermarket, lesson, bedroom.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.















