Pratique du Shadowing: A2 KEY 1 - Listening Part 1 - Test 2 (Transcript + Key) - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau A2 s’appuie sur la vidéo « A2 KEY 1 - Listening Part 1 - Test 2 ». Les mots qui reviennent le plus souvent : listen, cupboard, warm, showed, trip. Cette vidéo contient 100 phrases et 669 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 6:04. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 110 mots par minute, confortable pour le shadowing. 86 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 27 de ses 100 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| lesson nom | /ˈlɛs.ən/ | leçon |
| wash verbe | /wɑʃ/ | laver |
| arrive verbe | /əˈɹaɪv/ | arriver |
| sink verbe | /ˈsɪŋk/ | couler, s'enfoncer |
| swim verbe | /swɪm/ | nager |
| cinema nom | /ˈsɪn.ə.mə/ | cinéma |
| shelf nom | /ʃɛlf/ | rayon, étagère |
| surf verbe | /sɝf/ | surfer |
| volleyball nom | /ˈvɒlibɔ(ː)l/ | balle de volley-ball, balle de volley |
| glove nom | /ɡlʌv/ | gant |
| sunglasses nom | lunettes de soleil | |
| scarf nom | /skɑːf/ | écharpe, cache-nez |
| blond adjectif | /blɑnd/ | blond |
| instruction nom | /ɪnˈstɹʌkʃən/ | instruction |
| cupboard nom | /ˈkʌb.əd/ | buffet |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| wash up verbe | se laver, se laver les mains |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Do you know where it is?
- My sister's arriving at the station at six.
- Why don't I wait for you outside the bookshop at about six?
- Did you get everything for our ski trip?
- Did you find some nice new gloves?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | haven't met · I've not done |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | people who showed |
| Verbe + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — les verbes suivis de la forme en -ing | enjoyed swimming |
| Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction | will hear · will now stop · will Sally meet |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 21 contractions et formes réduites, comme don't, I'll, I've. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: wash /wɑʃ/, shelf /ʃɛlf/, instruction /ɪnˈstɹʌkʃən/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: arrive /əˈɹaɪv/, instruction /ɪnˈstɹʌkʃən/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme lesson, wash, arrive.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.






























