Pratique du Shadowing: PET 3 Listening Part 3 Test 2 (Transcript + Key) - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

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1
Now turn to part 3, questions 14 to 19.
2
You will hear 5 messages left on an answer phone.
3
For each question, fill in the missing information in the numbered space.
4
You now have 20 seconds to look at part 3.
5
Now we are ready to start.
6
Listen carefully.
7
You will hear the recording twice.
8
Hello, Anne.
9
It's Sarah Smith.
10
I think I left my glasses in your house yesterday.
11
I had my bag with me, but they're not in there.
12
Can you have a look and see if you can find them?
13
I'll be in all day if you want to call back.
14
Hi, Mum.
15
It's Alex.
16
I should be arriving about six o'clock tomorrow evening.
17
Could you come and get me from the station?
18
I've got lots of luggage.
19
It'll fill the car.
20
I'll give you a call when the train gets in.
21
Thanks.
22
See you tomorrow.
23
Morning, Anne.
24
It's Helen here.
25
I was wondering if you could come to lunch this Saturday.
26
about 12 o'clock.
27
If you can't manage Saturday, Sunday would be fine.
28
I'd like you to meet some American friends who are visiting.
29
Look forward to hearing from you.
30
Mrs Jackson, this is Premier Travel.
31
I'm just calling to tell you that your holiday tickets have arrived and you can come and get them any time.
32
There's one small change in flight time,
33
but it simply means that your flight out to Spain leaves at 9.30am rather than 7.30.
34
I thought you'd probably be pleased.
35
It means checking in at 7.30 instead of 5.30, so you won't be quite so exhausted when you arrive.
36
Call if you have any queries.
37
Bye.
38
Hello, Anne.
39
Sorry to trouble you on your day off, but it's Mary at the office.
40
There's a real problem at the new Australian office, and the manager needs to speak to you urgently.
41
Can you ring me whenever you get in?
42
Call me at home if it's after seven.
43
Thanks a lot.
44
Now listen again.
45
Hello, Anne.
46
It's Sarah Smith.
47
I think I left my glasses in your house yesterday.
48
I had my bag with me, but they're not in there.
49
Can you have a look and see if you can find them?
50
I'll be in all day if you want to call back.
51
Hi Mum, it's Alex.
52
I should be arriving about 6 o'clock tomorrow evening.
53
Could you come and get me from the station?
54
I've got lots of luggage.
55
It'll fill the car.
56
I'll give you a call when the train gets in.
57
Thanks.
58
See you tomorrow.
59
Hello.
60
Morning, Anne.
61
It's Helen here.
62
I was wondering if you could come to lunch this Saturday, about 12 o'clock.
63
If you can't manage Saturday, Sunday would be fine.
64
I'd like you to meet some American friends who are visiting.
65
Look forward to hearing from you.
66
Mrs Jackson, this is Premier Travel.
67
I'm just calling to tell you that your holiday tickets have arrived and you can come and get them any time.
68
There's one small change in flight time,
69
but it simply means that your flight out to Spain leaves at 9.30am rather than 7.30am.
70
I thought you'd probably be pleased.
71
It means checking in at 7.30am instead of 5.30am, so you won't be quite so exhausted when you arrive.
72
Call if you have any queries.
73
Bye.
74
Hello, Anne.
75
Sorry to trouble you on your day off, but it's Mary at the office.
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There's a real problem at the New Australian office and the manager needs to speak to you urgently.
77
Can you ring me whenever you get in?
78
Call me at home if it's after seven.
79
Thanks a lot.
80
That is the end of part three.

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Vidéo recommandée

Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « PET 3 Listening Part 3 Test 2 ». Les mots qui reviennent le plus souvent : Anne, flight, Saturday, tomorrow, fill. Cette vidéo contient 80 phrases et 602 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 4:51. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 124 mots par minute, confortable pour le shadowing. 88 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc facile à suivre.

Vocabulaire clé de cette vidéo

Les 13 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
arrive verbe/əˈɹaɪv/arriver
leaf nom/lif/feuille
exhaust verbe/ɪɡˈzɔst/épuiser
luggage nom/ˈlʌɡ.ɪdʒ/bagage
query nom/ˈkwɪɹ.i/question
carefully adverbe/ˈkɛɹf(ə)li/soigneusement
urgently adverbeurgemment, d'urgence
fill verbe/fɪl/remplir, se remplir
holiday nom/ˈhɑləˌdeɪ/fête
lunch nom/lʌnt͡ʃ/déjeuner, dîner (Cajun)
whenever/wəˈnɛvɚ/n'importe quand
ticket nom/ˈtɪk.ɪt/billet
manage verbe/ˈmæn.ɪd͡ʒ/gérer, ménager

Les verbes à particule que vous entendrez

MotSens
look forward to verbeavoir hâte de, attendre avec impatience

Des phrases à répéter

Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :

  • Can you have a look and see if you can find them?
  • Could you come and get me from the station?
  • I've got lots of luggage.
  • I thought you'd probably be pleased.
  • Can you ring me whenever you get in?

La grammaire de cette vidéo

Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :

StructureDans la vidéo
Phrases conditionnelles if + proposition, will/would + verbe — une condition et son résultatIf you can't manage Saturday, Sunday would be
Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenanthave arrived
Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chosefriends who are
Passé continu was/were + -ing — une action en cours à un moment du passéwas wondering

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 20 contractions et formes réduites, comme I'll, can't, I'd. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: luggage /ˈlʌɡ.ɪdʒ/, lunch /lʌnt͡ʃ/, manage /ˈmæn.ɪd͡ʒ/
  • /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: arrive /əˈɹaɪv/, query /ˈkwɪɹ.i/, carefully /ˈkɛɹf(ə)li/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme arrive, leaf, exhaust.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

Technique du shadowing : lire le guide complet étape par étape →