Pratique du Shadowing: Level G.Doing The Right Thing - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

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23 phrases
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1
Doing the Right Thing Written by Eva Valentino Illustrated by Carl West
2
Focus question Sometimes you see someone do something wrong.
3
Then you have to decide what to do.
4
What is the right thing to do?
5
It isn't always easy to know.
6
Doing the right thing isn't always easy either.
7
Ms. Jones's class is taking a test.
8
Maria sees Lily looking at Sam's answers.
9
Lily is cheating, and cheating isn't fair to others.
10
What should Maria do?
11
She might decide to do nothing.
12
She might decide to tell Sam.
13
She might decide to tell Ms. Jones.
14
Lily is Maria's friend.
15
She doesn't want Lily to get in trouble.
16
Maria knows cheating isn't fair, though.
17
She decides to tell Ms. Jones.
18
Ms. Jones talks with Lily.
19
She explains to Lily why cheating isn't fair.
20
Then it's time for lunch.
21
Lily sees Sam take a cookie from Maria's bag.
22
He is stealing, and stealing isn't fair to others.
23
What should Lily do?

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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale de niveau A2 s’appuie sur la vidéo « Level G.Doing The Right Thing ». Les mots qui reviennent le plus souvent : Lily, decide, cheating, fair, Maria. Cette vidéo contient 23 phrases et 160 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 2:13. Le locuteur parle lentement, environ 72 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 78 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.

Vocabulaire clé de cette vidéo

9 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
cheat verbe/ˈt͡ʃiːt/tricher
steal verbe/stiːl/voler
cookie nom/ˈkʊki/cookie, biscuit
lunch nom/lʌnt͡ʃ/déjeuner, dîner (Cajun)
decide verbe/dɪˈsaɪd/décider
fair adjectif/ˈfɛə/innocent
focus nom/ˈfoʊ̯.kəs/foyer
explain verbe/ɪkˈspleɪn/expliquer
trouble nom/ˈt͡ʃɹʌbəl/peine

La grammaire de cette vidéo

Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :

StructureDans la vidéo
Possibilité avec « might / may » might/may + verbe — quelque chose de possible mais pas certainmight decide
Conseil avec « should » should + verbe — dire ce qu’il vaut mieux faireshould Maria do · should Lily do
Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce momentis taking · is cheating · is stealing

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 7 contractions et formes réduites, comme isn't, doesn't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: cheat /ˈt͡ʃiːt/, lunch /lʌnt͡ʃ/, trouble /ˈt͡ʃɹʌbəl/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme cheat, steal, cookie.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

Technique du shadowing : lire le guide complet étape par étape →