Pratique du Shadowing: My part time job A2 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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19 phrases
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1
So, I'm a shop assistant and I work in a clothing store.
2
I started the job one year and six months ago.
3
It's a part -time job and I work four days a week.
4
I usually work in the afternoon and evening.
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I prefer these times because I don't need to wake up too early.
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The shop is in the city centre.
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It's a big store and it's always busy
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There are clothes for men, women and children
9
My job is to help customers take payments and keep the shop clean
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Saturdays are very busy
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Sometimes it's stressful, especially
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when lots of customers are waiting to pay for things I like my job because I meet lots of people
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Some customers are very nice and I like helping them
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My workmates are really friendly and we enjoy working together
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But sometimes it's hard I stand all day and my feet hurt after work
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On the other hand, some customers are not so polite I think my job is okay for now
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It's not my dream job, but I'm learning new skills and I'm earning money
18
In the future, I want to do a different job, maybe in design or marketing
19
But for now, I'm happy with this
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « My part time job A2 ». Cette vidéo contient 19 phrases et 207 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 1:40. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 124 mots par minute, confortable pour le shadowing. 86 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| earn verbe | /ɝn/ | gagner |
| clothing nom | /ˈkloʊðɪŋ/ | vêtements, habits |
| skill nom | /skɪl/ | habileté, compétence |
| cloth nom | /klɒθ/ | tissu, étoffe |
| polite adjectif | /pəˈlaɪt/ | poli |
| stressful adjectif | /ˈstɹɛsfəl/ | stressant |
| customer nom | /ˈkʌs.tə.mə/ | client, cliente |
| payment nom | /ˈpeɪmənt/ | paiement, payement |
| friendly adjectif | /ˈfɹɛnd.li/ | amical, amicale |
| prefer verbe | [pɹɪˈfɝ] | préférer |
| shop nom | /ʃɑp/ | boutique, magasin |
| clean adjectif | /kliːn/ | propre, net |
| hurt verbe | /hɝt/ | blesser |
| dream verbe | /ˈdɹim/ | rêver |
| foot nom | /fʊt/ | patte, pied |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| wake up verbe | /ˌweɪk ˈʌp/ | se réveiller |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Verbe + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — les verbes suivis de la forme en -ing | enjoy working |
| Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment | are waiting · I'm learning |
| Obligation : must / have to / need to dire qu’une chose est nécessaire | need to wake |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 5 contractions et formes réduites, comme I'm, don't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: clothing /ˈkloʊðɪŋ/, cloth /klɒθ/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: stressful /ˈstɹɛsfəl/, friendly /ˈfɹɛnd.li/, prefer [pɹɪˈfɝ], dream /ˈdɹim/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme earn, clothing, skill.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.