Pratique du Shadowing: NE1 U6 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette vidéo contient 11 phrases et 143 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 1:03. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 136 mots par minute, confortable pour le shadowing.
Vocabulaire clé de cette vidéo
10 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| mouse nom | /maʊs/ | souris |
| litter nom | /ˈlɪt.ɚ/ | litière |
| email nom | /ˈiˌmeɪl/ | courrier électronique, courriel |
| grant verbe | /ɡɹɑːnt/ | accorder, attribuer |
| tool nom | /tul/ | outil |
| message nom | /ˈmɛs.ɪdʒ/ | message |
| spend verbe | /spɪnd/ | dépenser |
| library nom | /ˈlaɪˌbɹɛɹ.i/ | bibliothèque |
| click verbe | /klɪk/ | cliquer |
| useful adjectif | /ˈjuːsfəl/ | utile |
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme mouse, litter, email.
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | Have you ever thought |
| Passé continu was/were + -ing — une action en cours à un moment du passé | were looking |
| Obligation : must / have to / need to dire qu’une chose est nécessaire | had to spend |
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.



























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