Pratique du Shadowing: NO WAY HE DIRECTED THE OFFICE! - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « NO WAY HE DIRECTED THE OFFICE! ». Cette vidéo contient 577 phrases et 3149 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 23:22. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 135 mots par minute, confortable pour le shadowing. 82 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer. 101 de ses 577 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| sticker nom | /ˈstɪkə/ | autocollant |
| whoa | /woʊ/ | ho, holà |
| trampoline nom | /ˌtɹæmpəˈliːn/ | trampoline, trampolin |
| bailer nom | écope | |
| recyclable adjectif | recyclable | |
| salesman nom | vendeur | |
| dummy nom | /ˈdʌmi/ | idiot, idiote |
| bingo nom | /ˈbɪŋ.ɡoʊ/ | bingo |
| applause nom | /əˈplɔːz/ | applaudissement, acclamation |
| yell verbe | /jɛl/ | hurler, gueuler |
| lethal adjectif | /ˈliː.θəl/ | létal, léthal |
| bounce verbe | /baʊns/ | rebondir |
| warehouse nom | /ˈwɛə(ɹ)haʊs/ | entrepôt, dépôt |
| patch nom | /pæt͡ʃ/ | pièce |
| nonsense nom | /ˈnɒn.səns/ | bêtise, absurdité |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| come back verbe | revenir | |
| clean up verbe | nettoyer | |
| cut down verbe | abattre | |
| find out verbe | découvrir, savoir | |
| see through verbe | voir à travers | |
| show up verbe | apparaître, se montrer se pointer | |
| shut up | /ʃʌt ʌp/ | tais-toi! informal, taisez-vous! formal or plural |
| slow down verbe | ralentir, décélérer |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Do you have any ice?
- Don't you know what I'm doing?
- Why are we going in the bathroom?
- Didn't you two used to do it?
- You know what I'm saying?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| « Used to » used to + verbe — une habitude ou un état passé qui n’est plus vrai | used to stand · used to do · used to be |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | has caused · I've been · I've shaped |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | are grown · is done · were made |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | people who like · people who ask |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 107 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, you're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: lethal /ˈliː.θəl/, thumb /ˈθʌm/, gather /ˈɡæðɚ/
- Les sons « sh » et « zh »: amnesia /ˌæmˈniʒə/, earshot /ˈɪɹˌʃɑt/, flashlight /ˈflæʃˌlaɪt/, propulsion /pɹəˈpʌlʃən/, sashimi /səˈʃiːmi/
- Mots longs — placez bien l’accent: amicable /ˈæ.mɪ.kə.bəl/, condominium /ˌkɑn.dəˈmɪn.i.əm/, deactivate /ˌdiːˈæktɪveɪt/, dehumidifier /diːˌhjuːˈmɪdɪfaɪ(j)ə(ɹ)/, dehydrator /diːhaɪdˈɹeɪtə(ɹ)/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: warehouse /ˈwɛə(ɹ)haʊs/, dehumidifier /diːˌhjuːˈmɪdɪfaɪ(j)ə(ɹ)/, dehydrator /diːhaɪdˈɹeɪtə(ɹ)/, heater /ˈhitɚ/, hurry /ˈhʌ.ɹi/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: patch /pæt͡ʃ/, ouch /ˈaʊt͡ʃ/, trajectory /tɹəˈd͡ʒɛktəɹi/, scotch /skɑt͡ʃ/, merger /ˈmɜː.d͡ʒə/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: trampoline /ˌtɹæmpəˈliːn/, weirdly /ˈwɪə(ɹ)dli/, warehouse /ˈwɛə(ɹ)haʊs/, brownie /ˈbɹaʊni/, dehumidifier /diːˌhjuːˈmɪdɪfaɪ(j)ə(ɹ)/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme sticker, whoa, trampoline.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.





























