Pratique du Shadowing: Suits Clips to Watch While You Eat - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « Suits Clips to Watch While You Eat ». Cette vidéo contient 639 phrases et 4103 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 28:05. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 146 mots par minute, confortable pour le shadowing. Seuls 81 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant. 145 de ses 639 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| steak nom | /steɪk/ | bifteck, steak |
| foodie nom | /ˈfuːdi/ | cuisinomane, foodie |
| pineapple nom | /ˈpaɪnəpəl/ | ananas |
| merger nom | /ˈmɜː.d͡ʒə/ | fusionnement, fusion |
| rookie nom | /ˈɹʊki/ | bleu |
| pepper nom | /ˈpɛp.ə/ | poivrier |
| cheesecake nom | /ˈt͡ʃizˌkeɪk/ | cheesecake, cheese-cake |
| commiseration nom | commisération | |
| sully verbe | /ˈsʌli/ | salir, souiller |
| mediocre adjectif | /ˌmidiˈoʊkəɹ/ | médiocre |
| eminent adjectif | /ˈɛmɪnənt/ | remarquable |
| shameful adjectif | /ˈʃeɪmfəl/ | honteux, scandaleux |
| gluten nom | /ˈɡluːtən/ | gluten |
| shrimp nom | /ʃɹɪmp/ | crevette |
| whoa | /woʊ/ | ho, holà |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| come back verbe | revenir |
| turn out verbe | se finir, se terminer |
| clean up verbe | nettoyer |
| get away with verbe | s'en tirer |
| go back verbe | rentrer, retourner |
| go down verbe | descendre |
| grow up verbe | grandir |
| hold up verbe | retenir |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Why wasn't that the first thing you told me?
- That's your idea of a legitimate reason?
- Isn't that why we're here?
- You're afraid of the pineapple?
- Are you afraid you're gonna lose this thing?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Phrases conditionnelles if + proposition, will/would + verbe — une condition et son résultat | if I said no Well, I wouldn't want · If she knew, you'd know |
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | haven't been thinking · have been piling |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've ever seen · I've always loved · We've been |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | been paid · was taken · be cleaned |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 208 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, you're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: grandmother /ˈɡɹæn(d)ˌmʌðɚ/, thirsty /ˈθɝs.ti/, mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/
- Les sons « sh » et « zh »: shameful /ˈʃeɪmfəl/, shrimp /ʃɹɪmp/, champagne /ʃæmˈpeɪn/, refreshment /ɹɪˈfɹɛʃ.mənt/, plantation /plænˈteɪʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: mediocre /ˌmidiˈoʊkəɹ/, misunderstand /mɪs.ʌn.də(ɹ)ˈstænd/, paralegal /ˌpɛɹəˈliɡ(ə)l/, plagiarism /ˈpleɪd͡ʒəɹɪzəm/, quartermaster /ˈk(w)ɔɹtɚˌmæstɚ/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: bullhorn /ˈbʊlˌhɔɹn/, hanger /ˈhæŋ.ə/, hideous /ˈhɪd.i.əs/, helpless /ˈhɛlplɪs/, hostile /ˈhɑstəl/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: merger /ˈmɜː.d͡ʒə/, cheesecake /ˈt͡ʃizˌkeɪk/, sandwich /ˈsæn(d).wɪd͡ʒ/, chequebook /ˈt͡ʃɛk.bʊk/, plagiarism /ˈpleɪd͡ʒəɹɪzəm/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: rookie /ˈɹʊki/, mediocre /ˌmidiˈoʊkəɹ/, shrimp /ʃɹɪmp/, grandmother /ˈɡɹæn(d)ˌmʌðɚ/, bullhorn /ˈbʊlˌhɔɹn/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme steak, foodie, pineapple.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.






























