Pratique du Shadowing: Out There: Jack O'Grady - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vidéo recommandée
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « Out There: Jack O'Grady ». Cette vidéo contient 155 phrases et 1827 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 11:08. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 164 mots par minute, proche d’une conversation courante. 83 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| skate nom | /skeɪt/ | patin |
| tear verbe | /tɛɹ/ | déchirer |
| rugby nom | /ˈɹʌɡbi/ | rugby |
| opera nom | /ˈɒp.ə.ɹə/ | opéra |
| trick nom | /ˈtɹɪk/ | tour |
| knee nom | /ni/ | genou |
| shoe nom | /ˈʃu/ | chaussure, soulier |
| upstairs adverbe | /ˌʌpˈstɛɹz/ | en haut, à l'étage |
| tile nom | /ˈtaɪ.əl/ | carreau (de carrelage), tuile |
| tone nom | /ˈtəʊn/ | ton |
| naturally adverbe | /ˈnæt͡ʃ.(ə.)ɹə.li/ | naturellement |
| bone nom | /boʊn/ | os |
| transition nom | /tɹænˈzɪʃ.ən/ | transition |
| hungry adjectif | /ˈhʌŋ.ɡɹi/ | affamé, avoir faim |
| cousin nom | /ˈkʌz(ə)n/ | cousin, cousine |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| come back verbe | revenir | |
| pass away verbe | décéder, s'éteindre | |
| get through verbe | /ɡɛt ˈθɹu/ | franchir |
| go through verbe | traverser | |
| look forward to verbe | avoir hâte de, attendre avec impatience | |
| wake up verbe | /ˌweɪk ˈʌp/ | se réveiller |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- I don't know, I hate being in here.
- It's like, I hate it.
- Because I couldn't do both, you know?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | wasn't really planned · being injured · be injured |
| Verbe + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — les verbes suivis de la forme en -ing | started skating · start skating · started playing |
| Passé continu was/were + -ing — une action en cours à un moment du passé | was doing · were coming |
| Futur avec « going to » be going to + verbe — un projet ou ce que l’on voit venir | gonna be · you're going to change · I'm just going to go |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 67 contractions et formes réduites, comme don't, I'm, you're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: shoe /ˈʃu/, transition /tɹænˈzɪʃ.ən/, motivation /ˈmoʊ.tə.veɪ.ʃən/, emotion /ɪˈməʊ.ʃən/, crush /kɹʌʃ/
- Mots longs — placez bien l’accent: naturally /ˈnæt͡ʃ.(ə.)ɹə.li/, motivation /ˈmoʊ.tə.veɪ.ʃən/, uneducated /ʌnˈɛd͡ʒəkeɪtɪd/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: hungry /ˈhʌŋ.ɡɹi/, heal /ˈhiːl/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: naturally /ˈnæt͡ʃ.(ə.)ɹə.li/, chill /tʃɪl/, fracture /ˈfɹæk.t͡ʃʰəː/, injure /ˈɪn.d͡ʒɚ/, cartilage /ˈkɑɹ.təl.ɪd͡ʒ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: tear /tɛɹ/, rugby /ˈɹʌɡbi/, opera /ˈɒp.ə.ɹə/, trick /ˈtɹɪk/, upstairs /ˌʌpˈstɛɹz/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme skate, tear, rugby.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











