Pratique du Shadowing: TEACHING MY YOUNGER BROTHER HOW TO COOK - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vidéo recommandée
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « TEACHING MY YOUNGER BROTHER HOW TO COOK ». Les mots qui reviennent le plus souvent : cut, pork, pads, onion, bro. Cette vidéo contient 332 phrases et 2194 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 10:44. Le locuteur parle vite, environ 204 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. Seuls 81 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| pad nom | /pæd/ | tampon, coussinet |
| onion nom | /ˈʌn.jən/ | oignon, ognon |
| lime nom | /laɪm/ | lime, limette |
| salsa nom | /ˈsɑl.sə/ | sauce salsa, salsa |
| pineapple nom | /ˈpaɪnəpəl/ | ananas |
| taco nom | /ˈtɑkoʊ/ | taco |
| chop verbe | /t͡ʃɑp/ | hacher, découper |
| grain nom | /ɡɹeɪn/ | grain |
| avocado nom | /ˌɑvəˈkɑdoʊ/ | avocat |
| graffiti nom | /ɡɹəˈfi.ti/ | graffiti, graff |
| ingredient nom | /ɪnˈɡɹiːdi.ənt/ | ingrédient |
| tomato nom | /təˈmeɪ.toʊ/ | tomate |
| cheers | /t͡ʃɪəz/ | à votre santé, santé |
| coriander nom | /ˈkɔ.ɹiˌæn.dɚ/ | coriandre, graine de coriandre |
| knuckle nom | /ˈnʌkəl/ | articulation du doigt, articulation |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| cut down verbe | abattre | |
| come out verbe | /ˌkʌm ˈaʊt/ | sortir |
| cut off verbe | /ˌkʌt ˈɔf/ [ˌkɐɾ ˈɔf] | tailler, couper |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Obviously I'm number one, so who's number two?
- Are you graffitiing what's going on?
- Didn't you draw some stuff?
- You're not in the trailer, are you?
- You see what I'm doing here?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've cut · I've never had · have hoped |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | is chopped · be really put |
| Passé continu was/were + -ing — une action en cours à un moment du passé | were working · was working · were you doing |
| Superlatifs the -est / the most … — le plus haut ou le plus bas d’un groupe | the worst · the best |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 93 contractions et formes réduites, comme you're, I'm, don't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « th »: thinly /ˈθɪnli/, thumb /ˈθʌm/
- Les sons « sh » et « zh »: freshness /ˈfɹɛʃnəs/, preposition /ˌpɹɛpəˈzɪʃən/, stylish /ˈstaɪlɪʃ/, shave /ˈʃeɪ̯v/, rubbish /ˈɹʌbɪʃ/
- Mots longs — placez bien l’accent: avocado /ˌɑvəˈkɑdoʊ/, ingredient /ɪnˈɡɹiːdi.ənt/, coriander /ˈkɔ.ɹiˌæn.dɚ/, preposition /ˌpɹɛpəˈzɪʃən/, recalibrate /ˌɹiˈkæl.ə.bɹeɪt/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: chop /t͡ʃɑp/, cheers /t͡ʃɪəz/, choppy /ˈt͡ʃɑ.pi/, preach /pɹit͡ʃ/, pinch /pɪnt͡ʃ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: grain /ɡɹeɪn/, recipe /ˈɹɛs.ɪ.pi/, graffiti /ɡɹəˈfi.ti/, ingredient /ɪnˈɡɹiːdi.ənt/, coriander /ˈkɔ.ɹiˌæn.dɚ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme pad, onion, lime.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.











