Pratique du Shadowing: The Devilish Angels | 3 Girls vs 1 Brilliant Guy - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « The Devilish Angels ». Les mots qui reviennent le plus souvent : Charlie, Brianna, Madison, Maddie. Cette vidéo contient 380 phrases et 3176 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 15:46. Le locuteur parle vite, environ 201 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. Seuls 79 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant. 79 de ses 380 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| grandma nom | /ˈɡɹænmɑː/ | mamie |
| cafeteria nom | /ˌkæ.fə.ˈtɪ(ə).ɹi.ə/ | cafétéria, cafèt’ |
| popcorn nom | /ˈpɑp.kɔɹn/ | popcorn, maïs soufflé |
| stare verbe | /stɛɚ/ | fixer, mirer |
| dump verbe | /dʌmp/ | se débarrasser de |
| scream verbe | /skɹiːm/ | crier |
| scholarship nom | /ˈskɑːləɹʃɪp/ | bourse, bourse d'études |
| cinema nom | /ˈsɪn.ə.mə/ | cinéma |
| butt nom | /bʌt/ | cul, derrière |
| clumsy adjectif | /ˈklʌmzi/ | empoté, gauche |
| gravy nom | /ˈɡɹeɪvi/ | jus de viande, sauce au jus |
| dummy nom | /ˈdʌmi/ | idiot, idiote |
| sushi nom | /ˈsuːʃi/ | sushi |
| moist adjectif | /mɔɪst/ | humide, moite |
| prank nom | /pɹæŋk/ | farce, tour |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| end up verbe | se terminer, se finir | |
| find out verbe | découvrir, savoir | |
| go out verbe | sortir | |
| hang up verbe | suspendre | |
| clean up verbe | nettoyer | |
| come out verbe | /ˌkʌm ˈaʊt/ | sortir |
| fall down verbe | /fɔl ˈdaʊn/ | tomber |
| go off verbe | exploser |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Wow, you don't even know my name?
- I'm in your biology class?
- Wouldn't that be fun for us?
- I just meant, what's the surprise?
- What's the word I'm looking for?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect continu have/has been + -ing — une action commencée avant et toujours en cours | I've been craving · I've been avoiding · I've been looking |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | hasn't noticed · haven't felt · have ever heard |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | be kidnapped · was surrounded · was taken |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | guys who changed · Those who can |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 158 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, you're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: scholarship /ˈskɑːləɹʃɪp/, sushi /ˈsuːʃi/, dashboard /ˈdæʃˌboɹd/, impatiently /ɪmˈpeɪʃəntli/, perfection /pɚˈfɛk.ʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: cafeteria /ˌkæ.fə.ˈtɪ(ə).ɹi.ə/, biology /baɪˈɑ.lə.d͡ʒi/, humiliate /hjuːˈmɪliˌeɪt/, impatiently /ɪmˈpeɪʃəntli/, influencer /ˈɪnflu.ənsə(ɹ)/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: humiliate /hjuːˈmɪliˌeɪt/, behold /bɪˈhəʊld/, haul /hɔl/, heck /hɛk/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: sandwich /ˈsæn(d).wɪd͡ʒ/, cheek /t͡ʃiːk/, biology /baɪˈɑ.lə.d͡ʒi/, gotcha /ˈɡɑ.tʃə/, janitor /ˈd͡ʒænɪtɚ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: grandma /ˈɡɹænmɑː/, cafeteria /ˌkæ.fə.ˈtɪ(ə).ɹi.ə/, popcorn /ˈpɑp.kɔɹn/, scream /skɹiːm/, scholarship /ˈskɑːləɹʃɪp/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme grandma, cafeteria, popcorn.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.































