Pratique du Shadowing: The Difference Between Want and Should - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

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31 phrases
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There's a huge difference between want and should.
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The place in your brain that these two things come from is like totally different.
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So let's say we're talking about the pursuit of knowledge
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or just trying to read more or just not be on your phone more.
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Is there a difference between like the feeling of I want to do more
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and the feeling of I should be doing more?
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Absolutely.
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So should comes actually from our social emotional circuitry.
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The idea of should, right?
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So I should do something is like other people will be happy.
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I should visit my grandmother more.
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I should help my friends move.
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That's the same part of our brain that gives us pride, which requires other human beings, guilt, which requires other human beings,
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shame, which requires other human beings.
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And when I don't do something that I should do, then I feel shame.
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Then I feel guilt.
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And when I do do something that I should do, then I feel pride, right?
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So that's like a completely separate part of the brain from what we call traditional wanting,
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which is more from the nucleus accumbens in our dopaminergic circuitry, right?
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So this is like, I want to eat a bag of chips, but I should eat a piece of fruit.
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We struggle with this all the time.
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So these are these two parts of our brain, both colliding.
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The interesting thing.
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So one of my favorite things working with people is, you know, when people talk about should versus want,
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one of the things they forget is how much they want to want different things
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or how much they should want different things.
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I don't know if that makes sense.
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It's like, I wish I wanted other stuff.
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I wish I wanted to be healthier more.
30
By the way, I'm Dr. K, a Harvard -trained psychiatrist.
31
For more, check out healthygamer .gg.

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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « The Difference Between Want and Should ». Les mots qui reviennent le plus souvent : brain, beings, requires. Cette vidéo contient 31 phrases et 320 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 1:32. Le locuteur parle vite, environ 208 mots par minute : attendez-vous à des liaisons et à des sons réduits. 85 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.

Vocabulaire clé de cette vidéo

15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
guilt nom/ɡɪlt/culpabilité
versus/ˈvɝsəs/contre, face à
chip nom/t͡ʃɪp/brisure, fragment
grandmother nom/ˈɡɹæn(d)ˌmʌðɚ/grand-mère, aïeule
pursuit nom/pɝˈsut/poursuite
psychiatrist nom/ˌsaɪˈkaɪ.ə.tɹɪst/psychiatriste, psychiatre
nucleus nom/ˈnuː.kli.əs/noyau
circuitry nom/ˈsɝkətɹi/circuiterie
collide verbe/kəˈlaɪd/entrer en collision, heurter
dopaminergic adjectif/ˌdəʊ.pə.mɪˈnɜː.d͡ʒɪk/dopaminergique
shame nom/ˈʃeɪ̯m/honte
pride nom/pɹaɪd/fierté, orgueil
emotional adjectif/ɪˈmoʊʃənəl/émotionnel
struggle nom/ˈstɹʌɡəl/lutte
fruit nom/fɹut/fruit

Les verbes à particule que vous entendrez

MotSens
check out verbemater, regarder

Prononciation à surveiller

Le locuteur utilise 4 contractions et formes réduites, comme don't, I'm, we're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.

  • Les sons « sh » et « zh »: shame /ˈʃeɪ̯m/, emotional /ɪˈmoʊʃənəl/
  • Mots longs — placez bien l’accent: psychiatrist /ˌsaɪˈkaɪ.ə.tɹɪst/, dopaminergic /ˌdəʊ.pə.mɪˈnɜː.d͡ʒɪk/, emotional /ɪˈmoʊʃənəl/

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: chip /t͡ʃɪp/, dopaminergic /ˌdəʊ.pə.mɪˈnɜː.d͡ʒɪk/
  • /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: grandmother /ˈɡɹæn(d)ˌmʌðɚ/, psychiatrist /ˌsaɪˈkaɪ.ə.tɹɪst/, circuitry /ˈsɝkətɹi/, pride /pɹaɪd/, struggle /ˈstɹʌɡəl/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme guilt, versus, chip.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

Technique du shadowing : lire le guide complet étape par étape →