Практика Shadowing: The Difference Between Want and Should - Изучайте разговорный английский по видео
Выберите режим практики
Каждый режим открывает полноэкранную комнату практики.
31 предложений
Если предложения слишком короткие или длинные, нажмите Edit, чтобы их изменить.
1
There's a huge difference between want and should.
2
The place in your brain that these two things come from is like totally different.
3
So let's say we're talking about the pursuit of knowledge
4
or just trying to read more or just not be on your phone more.
5
Is there a difference between like the feeling of I want to do more
6
and the feeling of I should be doing more?
7
Absolutely.
8
So should comes actually from our social emotional circuitry.
9
The idea of should, right?
10
So I should do something is like other people will be happy.
11
I should visit my grandmother more.
12
I should help my friends move.
13
That's the same part of our brain that gives us pride, which requires other human beings, guilt, which requires other human beings,
14
shame, which requires other human beings.
15
And when I don't do something that I should do, then I feel shame.
16
Then I feel guilt.
17
And when I do do something that I should do, then I feel pride, right?
18
So that's like a completely separate part of the brain from what we call traditional wanting,
19
which is more from the nucleus accumbens in our dopaminergic circuitry, right?
20
So this is like, I want to eat a bag of chips, but I should eat a piece of fruit.
21
We struggle with this all the time.
22
So these are these two parts of our brain, both colliding.
23
The interesting thing.
24
So one of my favorite things working with people is, you know, when people talk about should versus want,
25
one of the things they forget is how much they want to want different things
26
or how much they should want different things.
27
I don't know if that makes sense.
28
It's like, I wish I wanted other stuff.
29
I wish I wanted to be healthier more.
30
By the way, I'm Dr. K, a Harvard -trained psychiatrist.
31
For more, check out healthygamer .gg.
Скачать приложение
Всё для свободной речи
ИИ-оценка произношенияОценка каждой фразы
Практика IPAОсвойте каждый звук
СловарьСоберите свой словарный запас
Игра со словамиУчитесь играя
Тот же канал
C11
Dr. K Explains: Borderline Personality Disorder
Daily ConversationUniversity Students
B21
The Best Solution to Video Game Addiction
Daily ConversationWorking Adults
C11
Why Therapy Sucks For Men
Daily ConversationWorking Adults
B21
Your Imagination Won't Fix Your Life
Daily ConversationWorking Adults
B21
What Makes ADHD in Women Different
Daily ConversationWorking Adults
C19
The Secret to Fixing Your Adulthood
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B24
Happiness is a Skill (And You’re Missing It)
Daily ConversationWorking Adults
C18
Discussing My Beliefs.. (Nihilism)
Daily ConversationUniversity Students
B24
A Guide To Living Without Regret (Using Science)
Daily ConversationWorking Adults
B12
Is gaming a form of art?
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B25
Psychiatrist Explains Why You Feel Tired All The Time (No Matter What You Do...)
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C12
Why Overthinkers Make No Progress (Rumination)
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
C12
How To ACTUALLY Stay Mentally Healthy
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
C1The Most Motivating Emotion for Action @ChrisWillx @ArtofAccomplishment @ManTalks
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C1Why Being the Most Reliable Person Is Ruining You
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C1Self Loathing Man of Inaction
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
C1We Need To Talk About Ozempic
Business EnglishUniversity StudentsWorking Adults
B1What Makes A Relationship Great?
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
FOR YOU
Рекомендуемое видео
C11
246 предложений
Why Life Feels Boring (And Skyrim Doesn’t)
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C13
79 предложений
The 5 Needs That Motivate You And How You Get Stuck
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C14
645 предложений
The Psychology Behind Your Spending Habits (And How to Fix it)
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B219
17 предложений
A Psychologist's Secret About Your Brain (You'll Wish You Knew Sooner)
British AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C122
36 предложений
Why successful people set habits, not just goals | Wendy Wood
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C1246 предложений
Focus Only On Yourself (And Forget About Everyone Else)
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C11
347 предложений
Doctor Explains: How to Train Your Brain to Crave Doing Hard Things
British AccentDaily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C13
327 предложений
How to Control Yourself, Read People & Build Discipline | Chase Hughes
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C12
382 предложений
Why trying to make the “best” choice can make you less happy
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B22
148 предложений
the person i want to be is not the person i am
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B28
21 предложений
The Best Way To Stop Overeating
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
Лексика и советы по произношению к этому уроку
Этот урок разговорной практики построен на видео «The Difference Between Want and Should». Чаще всего повторяются слова: brain, beings, requires. В этом видео 31 предложений и 320 слов для шедоуинга. Речь длится 1:32. Говорящий говорит быстро, около 208 слов в минуту, поэтому звуки часто сливаются и сокращаются. 85% слов входят в 3000 самых частых слов английского языка; остальные стоит разобрать перед занятием.
Ключевая лексика этого видео
13 слов из видео, которые стоит выучить, с произношением и значением:
| Слово | Произношение | Значение |
|---|---|---|
| guilt существительное | /ɡɪlt/ | вина́, вино́вность |
| versus | /ˈvɝsəs/ | про́тив |
| chip существительное | /t͡ʃɪp/ | ще́пка, лучи́на |
| grandmother существительное | /ˈɡɹæn(d)ˌmʌðɚ/ | ба́бушка, бабу́ля |
| pursuit существительное | /pɝˈsut/ | пресле́дование, пого́ня |
| psychiatrist существительное | /ˌsaɪˈkaɪ.ə.tɹɪst/ | психиа́тр, алиени́ст |
| nucleus существительное | /ˈnuː.kli.əs/ | ядро́, центр |
| collide глагол | /kəˈlaɪd/ | ста́лкиваться, столкну́ться |
| shame существительное | /ˈʃeɪ̯m/ | стыд, срам |
| pride существительное | /pɹaɪd/ | го́рдость |
| emotional прилагательное | /ɪˈmoʊʃənəl/ | эмоциона́льный, чу́вственный |
| struggle существительное | /ˈstɹʌɡəl/ | борьба́, бой |
| fruit существительное | /fɹut/ | плод, фрукт |
Фразовые глаголы, которые вы услышите
| Слово | Значение |
|---|---|
| check out глагол | проверя́ть, прове́рить |
Произношение, на которое стоит обратить внимание
Говорящий использует 4 сокращённых и редуцированных форм, например don't, I'm, we're. Произносите их коротко, так, как слышите.
- Звуки «sh» и «zh»: shame /ˈʃeɪ̯m/, emotional /ɪˈmoʊʃənəl/
- Длинные слова — следите за ударением: psychiatrist /ˌsaɪˈkaɪ.ə.tɹɪst/, dopaminergic /ˌdəʊ.pə.mɪˈnɜː.d͡ʒɪk/, emotional /ɪˈmoʊʃənəl/
Звуки, трудные для русскоязычных:
- Звонкие согласные в конце слова — не оглушайте их: collide /kəˈlaɪd/, pride /pɹaɪd/
Как заниматься с этим видео
- Прослушайте всё видео один раз молча и выпишите незнакомые слова.
- Начните со скорости 0,75×, повторяйте предложение за предложением и вернитесь к обычной скорости, когда станет легко.
- Запишите себя и сравните с оригиналом, обращая внимание на такие слова, как guilt, versus, chip.
Что такое техника Shadowing?
Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.