Pratica di Shadowing: A1 English Listening Practice - Free Time - Impara a parlare inglese con YouTube

Facile
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Hey everybody!
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Velocità:
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Modalità Attesa:
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Tutte le Frasi
83 frasi
1
Hey everybody!
0:00.22 – 0:01.22 (1.0s)
2
Welcome to this A1 English listening practice video.
0:01.22 – 0:05.58 (4.4s)
3
You can use this video to practice your listening and comprehension as I speak.
0:06.34 – 0:11.82 (5.5s)
4
Before we start, remember to subscribe to the channel, click on the bell, and follow us on Instagram.
0:12.24 – 0:19.20 (7.0s)
5
You ready?
0:20.02 – 0:20.54 (0.5s)
6
So today, I'm going to talk about free time.
0:21.14 – 0:24.92 (3.8s)
7
This is a good topic because everyone enjoys having free time.
0:25.56 – 0:30.94 (5.4s)
8
I love having free time and you probably do too.
0:31.60 – 0:35.82 (4.2s)
9
So first let's talk about how much free time people have.
0:36.44 – 0:41.90 (5.5s)
10
Most children have more free time than adults.
0:42.66 – 0:46.52 (3.9s)
11
When you're a kid you don't have the responsibilities that an adult has.
0:47.46 – 0:54.34 (6.9s)
12
Adults have to work, pay the bills, and take care of their children.
0:54.68 – 0:59.88 (5.2s)
13
Kids usually don't have to do these things.
1:00.46 – 1:03.74 (3.3s)
14
Kids usually have to go to school and do homework.
1:04.26 – 1:08.76 (4.5s)
15
This can be difficult, but it's usually not that difficult.
1:08.46 – 1:13.96 (5.5s)
16
So children have more free time.
1:14.34 – 1:17.44 (3.1s)
17
When I was a kid, I had a lot of free time.
1:17.80 – 1:22.02 (4.2s)
18
I got home from school around 2 or 3 p.m.
1:22.52 – 1:27.08 (4.6s)
19
and after that I played a lot.
1:27.08 – 1:30.48 (3.4s)
20
On weekdays, from Monday to Friday, I probably had around 4 or 5 hours of free time each day.
1:30.38 – 1:41.00 (10.6s)
21
Sometimes I got bored because I had so much free time.
1:40.90 – 1:47.15 (6.2s)
22
But as I got older I had more homework each year.
1:47.15 – 1:51.51 (4.4s)
23
So each year I had a little less free time.
1:51.51 – 1:56.09 (4.6s)
24
I didn't have too much homework though.
1:56.09 – 1:58.87 (2.8s)
25
In the US we don't get that much homework.
1:58.87 – 2:02.81 (3.9s)
26
In some other countries children have a lot of of homework.
2:02.81 – 2:07.43 (4.6s)
27
I'm glad that my schoolwork wasn't very hard.
2:07.43 – 2:11.73 (4.3s)
28
On weekends I had even more free time.
2:11.73 – 2:15.91 (4.2s)
29
On Saturday and Sunday I did many activities.
2:15.91 – 2:21.07 (5.2s)
30
Weekends were the best because I had all day to play and rest.
2:21.07 – 2:27.23 (6.2s)
31
I really liked weekends and I still do.
2:27.23 – 2:31.19 (4.0s)
32
Now that I'm an adult, I don't have a lot of free time.
2:31.19 – 2:35.83 (4.6s)
33
I have to work and do many other things.
2:35.83 – 2:39.55 (3.7s)
34
I usually start working early, like at 7 a.m.
2:40.43 – 2:45.03 (4.6s)
35
or 7 30 a.m.
2:45.03 – 2:46.69 (1.7s)
36
So I have to wake up around 6 a.m.
2:46.69 – 2:51.03 (4.3s)
37
When I was a kid, I slept more.
2:51.53 – 2:54.51 (3.0s)
38
I usually slept for eight hours every night.
2:54.51 – 2:58.57 (4.1s)
39
As an adult, I don't sleep eight hours every night.
2:58.11 – 3:03.33 (5.2s)
40
I usually get seven hours or seven and a half hours of sleep.
3:03.33 – 3:09.25 (5.9s)
41
How about you?
3:09.77 – 3:10.73 (1.0s)
42
How many hours of sleep do you get?
3:10.73 – 3:13.83 (3.1s)
43
So, after I finish work, I have some free time in the evening.
3:14.49 – 3:19.95 (5.5s)
44
However, I usually do some extra work or studying during this time.
3:20.41 – 3:26.53 (6.1s)
45
I have to make these YouTube videos and Instagram videos, and I also study foreign languages.
3:27.13 – 3:35.31 (8.2s)
46
At night, I have some free time to just relax.
3:35.65 – 3:39.83 (4.2s)
47
My wife and I spend the evenings together and enjoy this time.
3:40.45 – 3:45.67 (5.2s)
48
Okay, now let's talk about some popular activities that people do in their free time.
3:46.37 – 3:53.05 (6.7s)
49
For example, many people like to play sports or exercise in their free time.
3:53.49 – 4:00.15 (6.7s)
50
When I was a kid, I played a lot of sports.
4:00.61 – 4:04.27 (3.7s)
51
I played basketball, baseball, tennis, soccer, football, and golf.
4:04.95 – 4:11.15 (6.2s)
52
I really liked playing sports in my free time.
4:10.69 – 4:15.67 (5.0s)
53
But as an adult, I don't play any sports.
4:15.87 – 4:19.75 (3.9s)
54
I'm not very interested in playing sports nowadays.
4:20.35 – 4:25.17 (4.8s)
55
However, I exercise in my free time.
4:25.13 – 4:28.87 (3.7s)
56
I work out almost every day, but just for a short time.
4:29.19 – 4:34.09 (4.9s)
57
Other people spend a lot of time exercising.
4:34.39 – 4:37.97 (3.6s)
58
So another activity that people do in their free time is watch TV shows and movies.
4:37.65 – 4:45.51 (7.9s)
59
Many people do this in their free time.
4:45.51 – 4:49.07 (3.6s)
60
I know some people who watch many hours of TV every day.
4:49.07 – 4:55.11 (6.0s)
61
I don't watch a lot of TV or movies.
4:55.11 – 4:59.09 (4.0s)
62
I really like playing games in my free time.
4:59.09 – 5:03.21 (4.1s)
63
I play chess online but I'm not very good.
5:03.21 – 5:07.83 (4.6s)
64
I also like playing board games with my family.
5:07.83 – 5:11.92 (4.1s)
65
We play games like Catan and Codenames.
5:11.96 – 5:16.50 (4.5s)
66
Do you like playing board games?
5:16.70 – 5:19.04 (2.3s)
67
One last activity that most people do in their free time is surf the internet.
5:19.38 – 5:25.86 (6.5s)
68
This is probably the most common activity that people do.
5:26.08 – 5:30.76 (4.7s)
69
I spend a lot of time on the internet.
5:31.14 – 5:34.40 (3.3s)
70
Some days I spend too much time on the internet.
5:34.84 – 5:38.86 (4.0s)
71
It's not good to spend all day inside on the computer.
5:39.10 – 5:44.22 (5.1s)
72
We should try to go outside and do other activities too.
5:44.60 – 5:50.08 (5.5s)
73
But the internet is very entertaining so it's easy to spend many hours surfing the web.
5:50.48 – 5:58.94 (8.5s)
74
Okay, now I'm going to ask you some questions about the video to see if you understood.
5:59.26 – 6:06.18 (6.9s)
75
Write your answers in a comment down below.
6:06.46 – 6:09.72 (3.3s)
76
Number 1.
6:10.12 – 6:11.08 (1.0s)
77
What time did I get home from school when I was a kid?
6:11.36 – 6:15.86 (4.5s)
78
Number 2.
6:16.28 – 6:17.22 (0.9s)
79
How many hours do I sleep each night?
6:17.16 – 6:20.64 (3.5s)
80
Number 3.
6:21.00 – 6:22.00 (1.0s)
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What game do I like playing online?
6:22.16 – 6:25.46 (3.3s)
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Alright, remember to subscribe to the channel, click on the bell, and follow us on Instagram for more English tips and lessons.
6:25.94 – 6:35.08 (9.1s)
83
I'll see you next time.
6:35.18 – 6:36.56 (1.4s)

Informazioni su questa lezione

In questa lezione di pratica di ascolto in inglese di livello A1, il video si concentra sul tema del tempo libero. Gli studenti avranno l'opportunità di migliorare le proprie capacità di ascolto e comprensione mentre apprendono come le diverse età influiscono sul tempo libero delle persone. In particolare, il video confronta le esperienze di tempo libero dei bambini e degli adulti, evidenziando le responsabilità e le attività che caratterizzano queste due fasi della vita. Durante questa lezione, si praticherà il vocabolario legato alle attività del tempo libero e alcune frasi utili per conversazioni quotidiane.

Vocabolario e frasi chiave

  • Free time - tempo libero: il periodo in cui non si hanno responsabilità o impegni.
  • Responsibilities - responsabilità: i compiti e gli obblighi che si hanno, come lavorare o occuparsi della famiglia.
  • Homework - compiti: lavoro assegnato agli studenti da fare a casa.
  • Weekends - fine settimana: i giorni di sabato e domenica, spesso dedicati a svago e riposo.
  • Activities - attività: le azioni o i passatempi che si svolgono nel tempo libero, come sport ed esercizi.
  • Sleep - sonno: il riposo notturno necessario per la salute.

Consigli pratici per questo video

Per massimizzare i benefici della tua pratica di conversazione in inglese, ti consigliamo di seguire la tecnica di shadowing con questo video. Inizia ascoltando attentamente, prestando attenzione alla pronuncia e all'intonazione dell'insegnante. La velocità di parola è moderata, il che rende più facile seguire e ripetere. Poiché il contenuto è di livello A1, non dovresti trovare troppe difficoltà linguistiche, ma cerca di concentrarti sui dettagli e sulle strutture grammaticali presentate. Questo ti aiuterà a migliorare la tua pratica di pronuncia e aumenterà la tua fluenza in inglese. Infine, prova a rispondere alle domande poste nel video per esercitare la tua capacità di parlare, un elemento fondamentale anche per l'IELTS speaking.

Cos'è la tecnica dello Shadowing?

Shadowing è una tecnica di apprendimento delle lingue supportata da studi scientifici, originariamente sviluppata per la formazione dei traduttori professionisti e resa popolare dal poliglotta Dr. Alexander Arguelles. Il metodo è semplice ma potente: ascolti un audio in inglese di madrelingua e lo ripeti immediatamente ad alta voce — come un'ombra che segue il parlante con un ritardo di solo 1–2 secondi. A differenza dell'ascolto passivo o degli esercizi di grammatica, lo shadowing costringe il tuo cervello e i muscoli della bocca a elaborare e riprodurre simultaneamente i modelli di discorso reale. La ricerca dimostra che migliora significativamente la precisione della pronuncia, l'intonazione, il ritmo, il discorso connesso, la comprensione dell'ascolto e la fluidità del parlato — rendendolo uno dei metodi più efficaci per la preparazione alla prova di speaking dell'IELTS e per la comunicazione reale in inglese.

Come praticare efficacemente su ShadowingEnglish

  1. Scegli il tuo video: Scegli un video di YouTube con un discorso chiaro e naturale in inglese. TED Talks, BBC News, scene di film, podcast o risposte campione IELTS funzionano benissimo. Incolla l'URL nella barra di ricerca. Inizia con video più brevi (meno di 5 minuti) e contenuti che trovi realmente interessanti — la motivazione è importante.
  2. Ascolta prima, comprendi il contesto: Al primo ascolto, mantieni la velocità a 1x e ascolta solo. Non cercare ancora di ripetere. Concentrati sulla comprensione del significato, sull'acquisizione di nuovo vocabolario e sull'osservazione di come il parlante enfatizza le parole, collega i suoni e fa le pause.
  3. Imposta la modalità Shadowing:
    • Modalità Attesa: Scegli +3s o +5s — dopo che ogni frase è stata riprodotta, il video si mette automaticamente in pausa, così hai tempo per ripetere ad alta voce. Scegli Manuale se vuoi avere il pieno controllo e premi Avanti tu stesso dopo ogni ripetizione.
    • Sincronizzazione Sub: I sottotitoli di YouTube a volte appaiono leggermente in anticipo o in ritardo rispetto all'audio. Usa ±100ms per allinearli perfettamente e poter seguire accuratamente.
  4. Ombreggia ad alta voce (la pratica centrale): Qui è dove si svolge il vero lavoro. Non appena viene riprodotta una frase — o durante la pausa — ripetila ad alta voce, in modo chiaro e sicuro. Non limitarti a pronunciare le parole: rispecchia il ritmo, l'accento, il tono e il discorso connesso del parlante. Mira a sembrare un'ombra del parlante, non solo una recitazione parola per parola. Usa la funzione Ripeti per allenare la stessa frase più volte fino a quando non ti sembra naturale.
  5. Aumenta la sfida: Una volta che un passaggio si sente confortevole, spingi i tuoi limiti. Aumenta la velocità a <code>1.25x</code> o persino <code>1.5x</code> per allenare riflessi linguistici ad alta velocità. Oppure imposta la Modalità Attesa su <code>Off</code> per uno shadowing continuo — la modalità più avanzata e gratificante. Una pratica costante giornaliera di 15–30 minuti produrrà risultati evidenti in poche settimane.

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