Pratica di Shadowing: Breakfast in Slow Spanish | Super Easy Spanish 105 - Impara a parlare inglese con i video
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Hello everyone and welcome to Super Slow Easy Spanish.
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Today we will be able to film in Barcelona.
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But before we eat, right, Jose?
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Well, yes, what a good idea.
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I have fruit and sugar.
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And I have a bread.
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Oh!
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I want to bite.
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Let's go?
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Let's go, but where?
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Well, to Juanjo's house.
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Let's go!
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Oh Harry, what a surprise!
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You also come to visit a Joaco!
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Do you want to eat?
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Yes!
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Well, let's go!
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Let's go!
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We are going to eat tomorrow.
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What would you like to eat?
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¿Ya desayunaste?
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¿Quieres algo de desayunar?
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¿Quieres desayunar?
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Trajimos algunas cosas.
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¿Sí?
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Claro.
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¿Por qué no se van sentando?
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¿Te ayudamos con algo?
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¿Por qué no van poniendo la mesa?
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Perfecto.
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Casi la tiro toda.
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But I have to put the salt on the water.
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What do you usually eat?
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I can't start my day without a coffee cup.
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I like to eat something sweet.
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I prefer to eat something salty.
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I usually eat bread with paté.
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I don't usually eat more than just coffee.
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But, I had a few hours, I ate a little fruit and now I will share a ensaimada with Jose.
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The ensaimada is a typical Mallorca.
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My coffee loves me.
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Without sugar, without milk, so nothing more.
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I usually prepare it in French press, but unfortunately it broke.
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And now I do it in the cafeteria.
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I usually eat fruit with nuts,
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but today I'm going to eat a star egg with bread,
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a orange jug, and a little bit of a coffee with olive oil.
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I like the eggs, also rolled,
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cooked, but my favorite ones are the pochados.
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I love this moment.
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I love the egg with bread.
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I can also put the egg on the bread and eat it like a toast.
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And these croissants look very good.
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Maybe one too.
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Mmm, that's good!
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Yes, Aida.
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What do you usually eat?
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Ah, I usually eat with a bit of yogurt and a bit of an apple.
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Why are you not eating with us?
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I'm doing the exercises.
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Well, but a coffee, a croissant...
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Let's go.
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With the exercises that Aida is doing, you can practice the vocabulary and the grammar that you see in the episodes.
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For example, in this episode, you can practice, like, taza, plato.
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Is it good, Aida?
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Good.
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Además de los ejercicios, tenemos una comunidad con muchos beneficios, hasta sesiones de conversación con Aida y conmigo.
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Si quieren ver las membresías, está el link en la descripción.
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Buenísimo.
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Buenísimo.
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Buenísimo.
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Yo soy más de té.
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Prefiero tomar tea.
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How do you like tea?
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I like it with a little milk or without milk. Do you want coffee? With milk? With sugar?
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Normally, I usually take a cup of tea.
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I show you how to prepare.
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Spanish say, the one who waits, waits.
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Now we are going to put the tea bag in the cup and the water is burning.
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And when the tea is ready, a little bit of milk.
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Perfect!
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Mmm, we ate very delicious!
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The breakfast was very delicious!
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¡Qué buen desayuno!
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¿Y tú?
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¿Qué desayunaste?
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Escríbelo en los comentarios, dale me gusta a este video,
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suscríbete a nuestro canal y si quieres escuchar a las personas hablar acerca del té y de café,
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puedes ver este video aquí.
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¡Adiós!
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¡Provecho!
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Vocabolario e note di pronuncia per questa lezione
Questo video contiene 91 frasi e 568 parole da ripetere con lo shadowing. Il parlato dura 7:00. Chi parla lo fa lentamente, circa 81 parole al minuto, quindi c’è tempo per imitare ogni suono. Il 66% delle parole rientra nelle 3.000 più comuni dell’inglese; conviene studiare le altre prima di iniziare.
Vocaboli chiave di questo video
15 parole del video che vale la pena imparare, con pronuncia e significato:
| Parola | Pronuncia | Significato |
|---|---|---|
| delicious aggettivo | /dɪˈlɪ.ʃəs/ | squisito, delizioso |
| algorithm sostantivo | /ˈælɡəɹɪðm̩/ | algoritmo |
| egg sostantivo | /ɛɡ/ | uovo |
| bite verbo | /baɪt/ | mordere |
| canal sostantivo | /kəˈnæl/ | canale |
| grammar sostantivo | /ˈɡɹæm.ə(ɹ)/ | grammatica |
| olive sostantivo | /ˈɑ.lɪv/ | oliva |
| dale sostantivo | /deu/ | valle |
| toast sostantivo | /toʊst/ | pane tostato, toast |
| vocabulary sostantivo | /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/ | vocabolario |
| salty aggettivo | /ˈsɔlti/ | salato, salso |
| yogurt sostantivo | /ˈjɒɡ.ət/ | yogurt, iogurt |
| mesa sostantivo | /ˈmeɪ.sə/ | altopiano |
| croissant sostantivo | /kɹəˈsɑnt/ | chiffero, chifel |
| cafeteria sostantivo | /ˌkæ.fə.ˈtɪ(ə).ɹi.ə/ | caffetteria, mensa |
La grammatica di questo video
Le strutture che chi parla usa di più, con le parole esatte del video:
| Struttura | Nel video |
|---|---|
| Present continuous am/is/are + -ing — qualcosa che succede adesso o in questo periodo | are you not eating · I'm doing · is doing |
| Futuro con “going to” be going to + verbo — un piano o qualcosa che si vede arrivare | are going to eat · I'm going to eat · are going to put |
| Futuro con “will” will + verbo — una decisione, una promessa o una previsione | will be · will share |
Pronuncia a cui fare attenzione
Chi parla usa 4 contrazioni e forme ridotte, come I'm, can't, don't. Pronunciale nella forma breve, così come le senti.
- Parole lunghe — attenzione all’accento: vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, cafeteria /ˌkæ.fə.ˈtɪ(ə).ɹi.ə/
Come esercitarsi con questo video
- Ascolta tutto il video una volta senza parlare e annota le parole che non conosci.
- Fai shadowing frase per frase a velocità normale, ripetendo ognuna finché il tuo ritmo coincide con quello di chi parla.
- Registrati e confronta con l’originale, facendo attenzione a parole come delicious, algorithm, egg.
Cos'è la tecnica dello Shadowing?
Shadowing è una tecnica di apprendimento delle lingue supportata da studi scientifici, originariamente sviluppata per la formazione dei traduttori professionisti e resa popolare dal poliglotta Dr. Alexander Arguelles. Il metodo è semplice ma potente: ascolti un audio in inglese di madrelingua e lo ripeti immediatamente ad alta voce — come un'ombra che segue il parlante con un ritardo di solo 1–2 secondi. A differenza dell'ascolto passivo o degli esercizi di grammatica, lo shadowing costringe il tuo cervello e i muscoli della bocca a elaborare e riprodurre simultaneamente i modelli di discorso reale. La ricerca dimostra che migliora significativamente la precisione della pronuncia, l'intonazione, il ritmo, il discorso connesso, la comprensione dell'ascolto e la fluidità del parlato — rendendolo uno dei metodi più efficaci per la preparazione alla prova di speaking dell'IELTS e per la comunicazione reale in inglese.