Pratica di Shadowing: "I Would've Left Islam the Next Day" - Professor Jeffrey Lang - Impara a parlare inglese con i video

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If we look to the Quran, we'll find that 3%, 3%, just take all the verses in the Quran
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that are of a legal nature and then count all the verses of the Quran,
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take the quotient and you'll find out that about 3% of them are commands and prohibitions, divine commands and prohibitions.
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97% of the Quran teaches ethics, the relationship between God and man, the purpose of life, morality,
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other truths as well, the history of nations in the past, teaches us how to be self-critical, how to use reason and faith,
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the extreme importance of using reason and faith, teaches many, many major themes.
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You know what I was taught when I became a convert?
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Rules, rules, rules.
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If I hadn't studied this religion myself and entered this religion And all I received were rules, rules, rules.
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I would have left it the next day.
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Thank God I read the Quran first.
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If we're going to draw these indigenous people, our own children, that second,
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third, and fourth generation, those converts and non-Muslims into this religion,
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let us begin by following the model established by God himself through his prophet Muhammad.
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Peace be upon him.
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As he once said to Muad bin Jebel on his way to take the dual leadership of the community in Yemen, as you all well know,
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he said, first, teach them that there is no God but God, and that Muhammad is his messenger.
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And when they have fully understood that, then teach them how to pray.
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And when they become consistent in that, and they've developed in that fully, then teach them about fasting during Ramadan.
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And then once they've accomplished that, then teach them, what?
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About paying zakat and making the hajj.
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He said, make things easy for people, Do not make them difficult and inform them of the glad tidings and do not repulse them.
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Do we practice that here?
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We're trying to win these kids back over to this religion.
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We're trying to bring a community of people into listening to this religion.
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And the first thing we do is get them in that door.
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We tell them, okay, okay, you, cover your hair.
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You do this.
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Get rid of the gold.
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Okay, don't do this.
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Don't do that.
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Don't do that.
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I don't mind telling the people what are the Muslim behaviors or whatever.
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That's become our, we are obsessed with only that.
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When we bring people into our community, don't expect them to become Middle Easterners, or Arabs, or Pakistanis, or Sri Lankans,
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the next day, or ever even.
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Give them time to grow into the religion.
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Give them the space to grow.
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Give them the room to grow.
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Give them the right to ask.
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Give them the right to question.
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Give them time to develop.
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The Qur'an gave them 13 years in Mecca, and then slowly but surely brought them along after that.
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We always put the cart before the horse.
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Give them time.

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Perché praticare a parlare con questo video?

Questo video è un'ottima risorsa per chi vuole migliorare la propria pronuncia e la fluidità nel parlare inglese, soprattutto grazie al tono conversazionale e alle argomentazioni profonde del professore Jeffrey Lang. La discussione su temi complessi come la religione e la comunicazione offre un contesto reale per esercitarsi con frasi lunghe e strutture logiche, ideale per la tecnica del shadowing. Usando un shadowing site o semplicemente ripetendo le frasi subito dopo il parlante, puoi rafforzare l'orecchio e la capacità di imitare l'intonazione e il ritmo, fondamentali per un inglese naturale.

Grammatica e espressioni nel contesto

Ecco alcuni punti chiave da analizzare:

  • "If I hadn't studied this religion myself...": Una condizionale del terzo tipo, usata per esprimere situazioni ipotetiche passate. È importante notare l'uso di "hadn't" e "would have left" per costruire frasi di questo tipo.
  • "make things easy for people, do not make them difficult": L'imperativo con "make" per dare consigli. La ripetizione di "make" rende l'espressione più efficace e facile da ricordare.
  • "We always put the cart before the horse": Un proverbio inglese che significa "mettere le cose al contrario". Imparare tali espressioni idiomatiche aiuta a parlare in modo più fluido e naturale.

Trappole di pronuncia comuni

Nelle frasi del video, alcuni vocaboli possono creare difficoltà:

  • "prohibitions": La pronuncia corretta è /ˌprəʊhɪˈbɪʃənz/, con l'accento sulla terza sillaba. Evita di pronunciare "pro" come in italiano.
  • "consistent": La "s" finale è sorda, quindi si dice /kənˈsɪstənt/, non /kənˈsɪstent/.
  • "zakat": Un termine arabo, pronunciato /zəˈkɑːt/, con l'accento sulla seconda sillaba. È importante rispettare la pronuncia originale per essere compresi.

Usando la tecnica del shadow speech o shadowspeak, puoi esercitarti a superare queste trappole, ripetendo le frasi con la stessa velocità e intonazione del parlante. Questo metodo è provato per migliorare la pronuncia e la confidenza nel parlare inglese.

Cos'è la tecnica dello Shadowing?

Shadowing è una tecnica di apprendimento delle lingue supportata da studi scientifici, originariamente sviluppata per la formazione dei traduttori professionisti e resa popolare dal poliglotta Dr. Alexander Arguelles. Il metodo è semplice ma potente: ascolti un audio in inglese di madrelingua e lo ripeti immediatamente ad alta voce — come un'ombra che segue il parlante con un ritardo di solo 1–2 secondi. A differenza dell'ascolto passivo o degli esercizi di grammatica, lo shadowing costringe il tuo cervello e i muscoli della bocca a elaborare e riprodurre simultaneamente i modelli di discorso reale. La ricerca dimostra che migliora significativamente la precisione della pronuncia, l'intonazione, il ritmo, il discorso connesso, la comprensione dell'ascolto e la fluidità del parlato — rendendolo uno dei metodi più efficaci per la preparazione alla prova di speaking dell'IELTS e per la comunicazione reale in inglese.

Tecnica dello shadowing: leggi la guida completa passo dopo passo →