Pratica di Shadowing: Opening Scene | Tangled | Official Clip - Impara a parlare inglese con i video
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1
This is the story of how I died.
2
Don't worry, this is actually a very fun story, and the truth is, it isn't even mine.
Non preoccuparti, questa è in realtà una storia molto divertente, e la verità è che non è nemmeno mia.
3
This is the story of a girl named Rapunzel.
Questa è la storia di una ragazza di nome Rapunzel.
4
And it starts with the sun.
E inizia con il sole.
5
Now, once upon a time,
Ora, c’era una volta,
6
a single drop of sunlight fell from the heavens heavens and from this small drop of sun grew a magic golden flower.
Una singola goccia di sole cadde dai cieli e da questa piccola goccia di sole crebbe un fiore d'oro magico.
7
It had the ability to heal the sick and injured.
Aveva la capacità di guarire i malati e i feriti.
8
Oh you see that old woman over there?
Oh, vedi quella donna anziana laggiù?
9
You might want to remember her.
Potresti volerla ricordare.
10
She's kind of important.
Lei è una figura piuttosto importante.
11
Well, centuries passed and a hop, skip and a boat ride away there grew a kingdom.
Ebbene, i secoli passarono e a un salto, a un balzo e a una traversata in nave di distanza sorse un regno.
12
The kingdom was ruled by a my beloved king and queen.
Il regno era governato dal mio amato re e dalla mia amata regina.
13
And the queen, well, she was about to have a baby.
E la regina, beh, stava per avere un bambino.
14
But she got sick.
Ma si è ammalata.
15
Really sick.
Davvero malato.
16
She was running out of time.
Lei stava esaurendo il tempo.
17
And that's when people usually start to look for a miracle.
Ed è allora che di solito le persone iniziano a cercare un miracolo.
18
Or in this case, a magic golden flower.
O in questo caso, un fiore d'oro magico.
19
Ah, I told you she'd be important.
Ah, te l'ho detto che sarebbe stata importante.
20
You see, instead of sharing the sun's gift, this woman, Mother Gothel, hoarded its healing power and used it to keep herself young for hundreds of years.
Vedete, invece di condividere il dono del sole, questa donna, Madre Gothel, ne accumulava il potere curativo e lo usava per mantenersi giovane per centinaia di anni.
21
And all she had to do was sing a special song.
E tutto quello che doveva fare era cantare una canzone speciale.
22
Flower, gleam, and glow Let your power shine Make the clock reverse
Fiore, bagliore e splendore
Fai risplendere il tuo potere
Fai tornare indietro l'orologio
23
Bring back what once was mine What once was mine Alright, you get the gist.
Riporta indietro ciò che un tempo era mio Ciò che un tempo era mio Va bene, hai capito il succo.
24
She sings to it, she turns young.
Lei le canta, e ringiovanisce.
25
Creepy, right?
Inquietante, vero?
26
We found it!
L'abbiamo trovato!
27
The magic of the golden flower healed the queen.
La magia del fiore d'oro guarì la regina.
28
A healthy baby girl, a princess was born with beautiful golden hair.
Una bambina sana, una principessa, nacque con dei bellissimi capelli dorati.
29
I'll give you a hint.
Ti darò un indizio.
30
That's Rapunzel.
Quella è Rapunzel.
31
To celebrate her birth, the king and queen launched a flying lantern into the sky.
Per festeggiare la sua nascita, il re e la regina lanciarono una lanterna volante nel cielo.
32
And for that one moment, everything was perfect.
E per quell'attimo, tutto era perfetto.
33
And then that moment ended.
E poi quel momento finì.
34
Flower, gleam and glow.
Fiore, bagliore e splendore.
35
Let your power shine.
Lascia che la tua potenza risplenda.
36
Make the clock ring.
Fai suonare l'orologio.
37
No!
No!
38
Gothel broke into the castle, stole the child, and just like that, gone.
Gothel fece irruzione nel castello, rubò la bambina e, in un attimo, scomparve.
39
The kingdom searched and searched, but they could not find the princess.
Il regno cercò e cercò, ma non riuscirono a trovare la principessa.
40
For deep within the forest, in a hidden tower, Gothel raised the child as her own.
Perché nel cuore della foresta, in una torre nascosta, Gothel crebbe la bambina come se fosse sua.
41
It was has been lost Bring back what once was mine What once was mine Gothel had found her new magic flower,
È andata perduta Riporta indietro ciò che era mio Ciò che era mio Gothel aveva trovato il suo nuovo fiore magico,
42
but this time she was determined to keep it hidden.
ma questa volta era determinata a tenerlo nascosto.
43
Why can't I go outside?
Perché non posso uscire?
44
The outside world is a dangerous place filled with horrible, selfish people.
Il mondo esterno è un luogo pericoloso, pieno di persone orribili ed egoiste.
45
You must stay here where you're safe.
Devi restare qui, dove sei al sicuro.
46
Do you understand, Flower?
Capisci, Fiore?
47
Yes, Mommy.
Sì, mamma.
48
But the walls of that tower could not hide everything.
Ma le mura di quella torre non potevano nascondere tutto.
49
Each year on her birthday, the king and queen release thousands of lanterns into the sky in hope that one day,
Ogni anno, nel giorno del suo compleanno, il re e la regina lanciano migliaia di lanterne nel cielo nella speranza che un giorno,
50
their lost princess would return.
la loro principessa perduta sarebbe tornata.
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Vocabolario e note di pronuncia per questa lezione
Questa lezione di conversazione di livello A2 si basa sul video “Opening Scene”. Le parole che ritornano più spesso: flower, queen, mine, Gothel, golden. Questo video contiene 50 frasi e 456 parole da ripetere con lo shadowing. Il parlato dura 4:11. Chi parla lo fa lentamente, circa 109 parole al minuto, quindi c’è tempo per imitare ogni suono. Il 84% delle parole rientra nelle 3.000 più comuni dell’inglese; conviene studiare le altre prima di iniziare.
Vocaboli chiave di questo video
15 parole del video che vale la pena imparare, con pronuncia e significato:
| Parola | Pronuncia | Significato |
|---|---|---|
| flower sostantivo | /ˈfloʊɚ/ | fiore |
| heal verbo | /ˈhiːl/ | guarire, sanare |
| clock sostantivo | /klɑk/ | contachilometri, tachimetro |
| shine verbo | /ʃaɪn/ | brillare, splendere |
| glow verbo | /ɡloʊ/ | brillare |
| lantern sostantivo | /ˈlæ̝ntɚn/ | lanterna |
| castle sostantivo | /ˈkɑːsəl/ | castello |
| horrible aggettivo | /ˈhɔɹ.ɪ.bəl/ | orribile, terribile |
| steal verbo | /stiːl/ | rubare, derubare |
| reverse sostantivo | /ɹɪˈvɝs/ | contrario, opposto |
| skip verbo | /skɪp/ | balzare, saltellare |
| beloved aggettivo | /bɪˈlʌvd/ | amato, carissimo |
| miracle sostantivo | /ˈmɪɹ.ə.kəl/ | miracolo |
| selfish aggettivo | /ˈsɛlf.ɪʃ/ | egoista, egoistico |
| hint sostantivo | /hɪnt/ | accenno, allusione |
Frasi da ripetere
Frasi brevi e complete del video che puoi riutilizzare nella conversazione di tutti i giorni:
- Ah, I told you she'd be important.
- I'll give you a hint.
- Why can't I go outside?
- You must stay here where you're safe.
La grammatica di questo video
Le strutture che chi parla usa di più, con le parole esatte del video:
| Struttura | Nel video |
|---|---|
| Forma passiva be + participio passato — conta ciò che accade, non chi lo fa | was ruled · was born · has been lost |
| Obbligo: must / have to / need to dire che qualcosa è necessario | had to do · must stay |
Pronuncia a cui fare attenzione
Chi parla usa 6 contrazioni e forme ridotte, come can't, don't, I'll. Pronunciale nella forma breve, così come le senti.
- I suoni “sh” e “zh”: shine /ʃaɪn/, selfish /ˈsɛlf.ɪʃ/
I suoni difficili per chi parla italiano:
- /h/ — va soffiata, non è muta: heal /ˈhiːl/, horrible /ˈhɔɹ.ɪ.bəl/, hint /hɪnt/, hoard /hɔɹd/
- Consonante finale — senza aggiungere una vocale dopo: clock /klɑk/, reverse /ɹɪˈvɝs/, skip /skɪp/, beloved /bɪˈlʌvd/, selfish /ˈsɛlf.ɪʃ/
Come esercitarsi con questo video
- Ascolta tutto il video una volta senza parlare e annota le parole che non conosci.
- Fai shadowing frase per frase a velocità normale, ripetendo ognuna finché il tuo ritmo coincide con quello di chi parla.
- Registrati e confronta con l’originale, facendo attenzione a parole come flower, heal, clock.
Cos'è la tecnica dello Shadowing?
Shadowing è una tecnica di apprendimento delle lingue supportata da studi scientifici, originariamente sviluppata per la formazione dei traduttori professionisti e resa popolare dal poliglotta Dr. Alexander Arguelles. Il metodo è semplice ma potente: ascolti un audio in inglese di madrelingua e lo ripeti immediatamente ad alta voce — come un'ombra che segue il parlante con un ritardo di solo 1–2 secondi. A differenza dell'ascolto passivo o degli esercizi di grammatica, lo shadowing costringe il tuo cervello e i muscoli della bocca a elaborare e riprodurre simultaneamente i modelli di discorso reale. La ricerca dimostra che migliora significativamente la precisione della pronuncia, l'intonazione, il ritmo, il discorso connesso, la comprensione dell'ascolto e la fluidità del parlato — rendendolo uno dei metodi più efficaci per la preparazione alla prova di speaking dell'IELTS e per la comunicazione reale in inglese.