シャドーイング練習: BIG HERO 6 Clips - "MicroBots" (2014) - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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104 文
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1
Hi Aunt Cass.
2
Are you guys okay?
3
Tell me you're okay.
4
We're fine.
5
Oh good.
6
Then what were you two knuckleheads?
7
For ten years, I have done the best I could to raise you.
8
Have I been perfect?
9
No!
10
Do I know anything about children?
11
No!
12
Should I have picked up a book on parenting?
13
Probably!
14
Where was I going with this?
15
I had a point.
16
Sorry.
17
We love you Aunt Cass.
18
Well, I love you too!
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I had to close up early because of you two felons.
20
Unbeat poetry night.
21
Stress eating.
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Because of you.
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Come on, Mochi.
24
This is really good.
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You better make this up to Aunt Cass before she eats everything in the cafe. For sure.
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And I hope you learn your lesson, Bonehead.
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Absolutely.
28
You're going bot fighting, aren't you?
29
There's a fight across town.
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If I book, I can still make it.
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When are you gonna start doing something with that big brain of yours?
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What?
33
Go to college like you?
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So people can tell me stuff I already know?
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Unbelievable.
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Oh, what would mom and dad say?
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I don't know.
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They're gone.
39
They died when I was three, remember?
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Hey!
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You can't do that!
42
This is anarchy!
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Society has rules!
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Excuse me!
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Coming through!
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Tashi!
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Oh, my gosh!
48
You must be a hero!
49
I've heard so much about you!
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Mwah!
51
Mwah!
52
Perfect timing!
53
Perfect timing!
54
That's a whole lot of tungsten carbide.
55
400 pounds of it.
56
Come here, come here, come here.
57
You're gonna love this.
58
A dash of perchloric acid, a smidge of cobalt, a hint of hydrogen peroxide, superheated 500 Kelvin and...
59
Ta -da!
60
It's pretty great, huh? So pink.
61
Here's the best part.
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Whoa.
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I know, right?
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Chemical, metal, and brittle mint.
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Not bad, Honey Lemon.
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Honey Lemon?
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Go -Go?
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Wasabi?
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I spilled wasabi on my shirt one time, people!
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One time!
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Fred is the one who comes up with the nicknames.
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Uh, who's Fred?
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This guy, right here!
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Ah!
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Ah, ah, don't be alarmed.
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It is just a suit.
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This is not my real face and body.
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The name's Fred.
79
School mascot by day, but by night...
80
I am also a school mascot.
81
So, what's your major?
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No, no, no, no, I'm not a student.
83
But I am a major science enthusiast.
84
I've been trying to get
85
Honey to develop a formula that can turn me into a fire -breathing lizard at will.
86
But she says that's not science.
87
It's really not.
88
Yeah, and I guess the shrink ray I asked Wasabi for isn't science either, is it?
89
Nope.
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Well then, what about invisible sandwich?
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Hiro, imagine eating a sandwich, but everybody just thinks you're crazy.
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Just stop.
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Uh, hi.
94
My name is Hiro - Sorry.
95
My name is Hiro Hamada, and I've been working on something that I think is pretty cool.
96
I hope you like it.
97
This is a microbot.
98
It doesn't look like much, but when it links up with the rest of its pals...
99
You did it!
100
It was bad!
101
Oh, you did it!
102
This blew my mind!
103
They loved you!
104
That was amazing! so
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このスピーキングレッスンは、動画「BIG HERO 6 Clips - "MicroBots"」を教材にしています。 繰り返し出てくる語は次のとおりです：Hiro, wasabi, Cass, Aunt, Fred。 この動画には、シャドーイング用の文が104文、単語が517語あります。 音声の長さは4:08です。 話す速さは1分あたり約125語で安定しており、シャドーイングしやすいペースです。 英語の頻出3,000語に含まれる単語は76%だけなので、語彙は難しめです。 全104文のうち22文が疑問文なので、疑問文のイントネーションや短い受け答えの練習に向いています。
この動画の重要語彙
動画に出てくる覚えておきたい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| mascot 名詞 | /ˈmæsˌkɑːt/ | マスコット |
| lesson 名詞 | /ˈlɛs.ən/ | 授業, 学科 |
| acid 名詞 | /ˈæsɪd/ | 酸 |
| formula 名詞 | /ˈfɔː.mjʊ.lə/ | 公式, 定式 |
| poetry 名詞 | /ˈpoʊ.ə.tɹi/ | 詩, 詩歌 |
| alarm 名詞 | /əˈlɑɹm/ | 警報 |
| breathe 動詞 | /bɹiːð/ | 呼吸する, 息をする |
| nope | /noʊp/ | いや, ううん |
| invisible 形容詞 | /ɪnˈvɪzəb(ə)l/ | 目に見えない, 不可視の |
| unbelievable 形容詞 | /ˌʌnbɪˈliːvəbl̩/ | 信じられない |
| hint 名詞 | /hɪnt/ | ヒント, 手がかり |
| dash 名詞 | /ˈdæʃ/ | 長点 |
| hydrogen 名詞 | /ˈhaɪdɹəd͡ʒ(ə)n/ | 水素 |
| mint 名詞 | /mɪnt/ | 薄荷, ミント |
| nickname 名詞 | /ˈnɪkneɪm/ | ニックネーム, 愛称 |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 意味 |
|---|---|
| pick up 動詞 | 拾う, 拾い上げる |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- Then what were you two knuckleheads?
- Do I know anything about children?
- Should I have picked up a book on parenting?
- Where was I going with this?
- You're going bot fighting, aren't you?
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 現在完了進行形 have/has been + -ing — 以前に始まり今も続いている動作 | I've been trying · I've been working |
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | have done · Have I been · have picked |
| 最上級 the -est / the most … — グループの中で一番 | the best |
| 「going to」の未来表現 be going to + 動詞 — 予定や、起こりそうだと分かること | gonna start · gonna love |
注意したい発音
話し手はyou're, I've, don'tなど、短縮形や弱形を18回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 「th」の音: breathe /bɹiːð/, enthusiast /ɪnˈθuːziˌæst/
- 「sh」と「zh」の音: dash /ˈdæʃ/, gosh /ɡɑːʃ/
- 長い単語（アクセントの位置に注意）: invisible /ɪnˈvɪzəb(ə)l/, unbelievable /ˌʌnbɪˈliːvəbl̩/, enthusiast /ɪnˈθuːziˌæst/
日本語話者が苦手な音：
- /r/ と /l/ の区別 — /l/ は舌先を歯茎につけ、/r/ はどこにもつけない: alarm /əˈlɑɹm/, brittle /ˈbɹɪtəl/
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: invisible /ɪnˈvɪzəb(ə)l/, unbelievable /ˌʌnbɪˈliːvəbl̩/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: formula /ˈfɔː.mjʊ.lə/, café /ˌkæˈfeɪ/, felon /ˈfɛlən/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。mascot, lesson, acidなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由
シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。