Shadowing Practice: BIG HERO 6 Clips - "MicroBots" (2014) - Learn English Speaking with Video
Kies een oefenmodus
Elke modus opent een volledig scherm oefenruimte.
App downloaden
Alles wat je nodig hebt om vloeiend te spreken
Zelfde Kanaal
Aanbevolen Video
Woordenschat en spreektips bij deze les
Deze spreekles is gebaseerd op de video “BIG HERO 6 Clips - "MicroBots"”. Deze woorden komen het vaakst terug: Hiro, wasabi, Cass, Aunt, Fred. Deze video bevat 104 zinnen en 517 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 4:08. De spreker praat in een gelijkmatig tempo van ongeveer 125 woorden per minuut, prettig om te shadowen. Slechts 76% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden, dus de woordenschat is pittig. 22 van de 104 zinnen zijn vragen, dus het is goede oefening voor vraagintonatie en korte antwoorden.
Belangrijke woorden in deze video
15 woorden uit de video die het leren waard zijn, met uitspraak en betekenis:
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| mascot zelfstandig naamwoord | /ˈmæsˌkɑːt/ | mascotte |
| lesson zelfstandig naamwoord | /ˈlɛs.ən/ | les |
| acid zelfstandig naamwoord | /ˈæsɪd/ | zuur |
| formula zelfstandig naamwoord | /ˈfɔː.mjʊ.lə/ | formule |
| poetry zelfstandig naamwoord | /ˈpoʊ.ə.tɹi/ | poëzie, dichtkunst |
| alarm zelfstandig naamwoord | /əˈlɑɹm/ | alarmkreet |
| breathe werkwoord | /bɹiːð/ | ademen, ademhalen |
| nope | /noʊp/ | neu |
| invisible bijvoeglijk naamwoord | /ɪnˈvɪzəb(ə)l/ | onzichtbaar |
| unbelievable bijvoeglijk naamwoord | /ˌʌnbɪˈliːvəbl̩/ | ongelofelijk |
| hint zelfstandig naamwoord | /hɪnt/ | aanwijzing |
| dash zelfstandig naamwoord | /ˈdæʃ/ | streepje, koppelteken |
| hydrogen zelfstandig naamwoord | /ˈhaɪdɹəd͡ʒ(ə)n/ | waterstof |
| distress zelfstandig naamwoord | /dɪˈstɹɛs/ | druk, stress |
| mint zelfstandig naamwoord | /mɪnt/ | munt |
Phrasal verbs die je zult horen
| Woord | Betekenis |
|---|---|
| come up with werkwoord | bedenken, verzinnen |
| pick up werkwoord | oppakken, optillen |
Zinnen om te herhalen
Korte, volledige zinnen uit de video die je in alledaagse gesprekken kunt gebruiken:
- Then what were you two knuckleheads?
- Do I know anything about children?
- Should I have picked up a book on parenting?
- Where was I going with this?
- You're going bot fighting, aren't you?
Grammatica in deze video
De structuren die de spreker het meest gebruikt, met de exacte woorden uit de video:
| Structuur | In de video |
|---|---|
| Present perfect continuous have/has been + -ing — iets dat eerder begon en nog bezig is | I've been trying · I've been working |
| Present perfect have/has + voltooid deelwoord — iets uit het verleden dat nu nog telt | have done · Have I been · have picked |
| Overtreffende trap the -est / the most … — het hoogste of laagste van een groep | the best |
| Toekomst met “going to” be going to + werkwoord — een plan of iets dat je ziet aankomen | gonna start · gonna love |
Uitspraak om op te letten
De spreker gebruikt 18 samentrekkingen en verkorte vormen, zoals you're, I've, don't. Spreek ze kort uit, zoals je ze hoort.
- De “th”-klanken: breathe /bɹiːð/, enthusiast /ɪnˈθuːziˌæst/
- De klanken “sh” en “zh”: dash /ˈdæʃ/, gosh /ɡɑːʃ/
- Lange woorden — let op de klemtoon: invisible /ɪnˈvɪzəb(ə)l/, unbelievable /ˌʌnbɪˈliːvəbl̩/, enthusiast /ɪnˈθuːziˌæst/
Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:
- Stemhebbende eindmedeklinker — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ niet verscherpen: sandwich /ˈsæn(d).wɪd͡ʒ/, acid /ˈæsɪd/, pound /ˈpaʊ̯nd/, lizard /ˈlɪzɚd/, carbide /ˈkɑɹ.baɪd/
- /æ/ — opener dan de Nederlandse “e”: sandwich /ˈsæn(d).wɪd͡ʒ/, mascot /ˈmæsˌkɑːt/, acid /ˈæsɪd/, dash /ˈdæʃ/, pal /pæl/
- /w/ — met ronde lippen: sandwich /ˈsæn(d).wɪd͡ʒ/, whoa /woʊ/, wasabi /wəˈsɑːbi/, mwah /mwɑ/
Zo oefen je met deze video
- Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
- Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
- Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als mascot, lesson, acid.
Wat is de Shadowing-techniek?
Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.
































