シャドーイング練習: English Grammar: Subjective Pronouns - YouTubeで英語スピーキングを学ぶ
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シャドーイング コントロール
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Hi everybody and welcome to this video.
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In this video, we're going to talk about subjective pronouns.
3
So let's take a look at the board.
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Here they are, the subjective pronouns.
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Please take a careful look.
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They're very important in English.
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Okay, so the first subjective pronoun is I.
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I means me.
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I'm Esther.
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I.
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He.
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Now, he is only used for boys or men.
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Okay?
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He.
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So another boy or man is he.
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She is used for girls or women.
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Okay, she.
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It.
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It is used for a place, like a school, an animal, like a dog, or a thing, like a chair.
20
Okay, it.
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The next one is you.
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You means you.
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Okay, you.
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We.
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We means other people and me.
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For example, I sing, you sing, then we sing.
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Okay, we.
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And the last one is they.
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They means many people, places, animals, or things.
30
Okay, so more than one.
31
If there's more than one, we use the subjective pronoun they.
32
Okay, let's move on to the next part.
33
Okay, so let's practice together with subjective pronouns.
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The first sentence on the board says, Jenny sings.
35
Now Jenny is one girl.
36
So we can say, she sings.
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Jack sings.
38
Jack is one boy.
39
So we have to say, he sings.
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The last sentence says, Jenny and Jack sing.
41
Now Jenny and Jack are two people.
42
So we have to say, they sing.
43
Okay, let's move on to the next part.
44
Okay, let's do some more practice.
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The first sentence on the board says, the cat runs.
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The cat is an animal, so we have to say, it runs.
47
The next sentence says, the dog and cat run.
48
Now the dog and cat, they are two animals.
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So anytime you have two or more things, we say, they run.
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They.
51
Okay.
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Now for the last sentence, I'm going to talk about my cat, Ongi.
53
Okay.
54
Ongi is a cat.
55
He's an animal.
56
But he has a name.
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He's a boy cat.
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And I love him and he's like family.
59
So Ongi runs.
60
I can say he runs.
61
Okay, let's move on to the next part.
62
Okay, here are some more examples.
63
But this time you have to figure out the subjective pronoun together with me.
64
Okay?
65
So, my students study.
66
What should we use?
67
Well, my students, there's an S, right?
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They're people and there's more than one.
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Many people.
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So we have to use the subjective pronoun they.
71
They study.
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The next example, John is handsome.
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Okay, John, that's a person.
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There's only one, right?
75
And it's a boy, John.
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So what should we use?
77
We have to use the subjective pronoun, he.
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One boy, we say he.
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He is handsome.
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Okay, the last one.
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Pizza is delicious.
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Pizza is a thing.
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And there's only one, right?
84
There's no S.
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One pizza, we say it.
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It is delicious.
87
Okay, let's move on to some more examples.
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Okay, the first example says Seoul is a city.
89
Now, 서울 is a place.
90
Okay, so we have to use the subjective pronoun it.
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It is a city.
92
The next example says, My parents love 옹이.
93
Now, 옹이 is my cat.
94
My parents love 옹이.
95
Well, my parents, they are two people.
96
My mom and my dad.
97
So, what do I use?
98
I have to say, they.
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They love Ongi.
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The last example is very similar to the second one.
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My parents and I love Ongi.
102
Okay, the difference is it says, and I.
103
So this is my parents with me.
104
So I have to say, we.
105
We love Ongi.
106
Okay, all of us.
107
Okay, so in this video we learned about subjective pronouns.
108
I hope you guys have a good understanding of when and how to use them.
109
Thank you for watching and I'll see you guys next time.
110
Bye!
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コンテキストと背景
このビデオでは、主格代名詞について学びます。主格代名詞は、英語において非常に重要な役割を果たします。エスターという英語の講師が、主格代名詞の基本をわかりやすく説明しています。主格代名詞とは、文中で主語として使われる代名詞のことです。このビデオには、彼、彼女、私、あなた、そしてそれらを含む複数のカテゴリーに関連する具体例が挙げられています。これらの基本的な知識を持つことで、英語の会話をする際の自信が高まります。
日常コミュニケーションのための重要フレーズ5選
- I means me. (私を意味します。)
- He is used for boys or men. (彼は男の子や男性に使います。)
- She is used for girls or women. (彼女は女の子や女性に使います。)
- It can refer to animals, places, or things. (それは動物、場所、または物を指すことがあります。)
- We includes other people and me. (私たちは他の人と私を含みます。)
ステップバイステップ・シャドウイングガイド
このビデオで紹介された主格代名詞を使って、シャドウスピークの練習をすることは非常に効果的です。以下のステップに従って、英語のスピーキング能力を向上させましょう。
- ビデオを再生し、エスターの発音に集中しましょう。
- 彼女が発音した文を自分の声で繰り返してください。例えば、「She sings.」のように。
- 異なる主格代名詞を使って文を再構築してみてください。例えば、他の代名詞を使って「They sing.」と言い換えます。
- 自分自身の文を作り、シャドウスピークをさらに進めます。例として「I run.」や「It runs.」のように。
- 何度も繰り返し練習し、流暢さを向上させましょう。
このような練習を通じて、英語のコミュニケーションスキルが向上します。「YouTubeで英語学習」を通じて、主格代名詞をマスターし、シャドウスピーチを楽しんでください。
シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由
シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。