쉐도잉 연습: FLYERS 2 TEST 2 PART 4 - 영상으로 영어 말하기 배우기
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117 문장
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1
Part 4.
2
Listen and look.
3
There is one example.
4
What time will Oliver arrive at his cousin's house?
5
OK, Oliver.
6
It's a quarter to five.
7
You need to get the bus soon.
8
Are you nearly ready?
9
Not quite.
10
What time will I arrive at my cousin's house, Mom?
11
Five -thirty?
12
No. You'll get to his house at a quarter past six.
13
OK.
14
Thanks.
15
Can you see the tick?
16
Now you listen and tick the box.
17
One.
18
What does Oliver hope to do?
19
I hope it'll be fun there, but I don't want to camp in the garden again.
20
No, I remember.
21
You didn't enjoy that.
22
But you can play chess every evening.
23
That sounds a bit boring, Mom.
24
Actually, I'm really hoping I can watch
25
Cousin David's volleyball team again.
26
Oh, I'm sure your aunt will take you to see that.
27
Two.
28
What has Oliver not found yet?
29
So, have you got everything?
30
I found my trainers.
31
That's good.
32
You'll need those.
33
What about your favourite belt?
34
I still haven't found that yet, but I've got my new pyjamas.
35
Right.
36
Three.
37
Which homework will Oliver take?
38
I've got to take some homework with me, but I don't mind.
39
For which subject?
40
More math?
41
That's right.
42
I've already finished my geography.
43
Good.
44
And did you find the information for your science work?
45
Yes.
46
I did an online search, and I got everything that I needed.
47
Four.
48
What must Oliver remember to take?
49
I've got my walking socks.
50
Well done.
51
That's good.
52
Have you remembered to put a bandage in your bag?
53
Why should I take one of those?
54
Because your elbow might get sore again if you play lots of tennis.
55
Okay.
56
Oh, and I've got my new diary.
57
Five.
58
Who must Oliver send a message to?
59
Now, the last thing.
60
You've got your phone.
61
Please use it.
62
What do you mean?
63
Shall I send you text messages, Mom?
64
Well, if you like.
65
But it's more important to send one to your grandfather.
66
Okay.
67
I'll tell him all about my adventures with Cousin David.
68
Excellent.
69
Now listen to part four again.
70
One.
71
What does Oliver hope to do?
72
I hope it'll be fun there, but I don't want to camp in the garden again.
73
No, I remember.
74
You didn't enjoy that.
75
But you can play chess every evening.
76
That sounds a bit boring, Mom.
77
Actually, I'm really hoping I can watch
78
Cousin David's volleyball team again.
79
Oh, I'm sure your aunt will take you to see that.
80
2. What has Oliver not found yet?
81
So, have you got everything?
82
I've found my trainers.
83
That's good.
84
You'll need those.
85
What about your favorite belt?
86
I still haven't found that yet, but I've got my new pajamas.
87
Right.
88
3. Which homework will Oliver take?
89
I've got to take some homework with me, but I don't mind.
90
For which subject?
91
More math?
92
That's right.
93
I've already finished my geography.
94
Good.
95
And did you find the information for your science work?
96
Yes, I did an online search, and I got everything that I needed.
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4. What must Oliver remember to take?
98
I've got my walking socks.
99
Well done.
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That's good.
101
Have you remembered to put a bandage in your bag?
102
Why should I take one of those?
103
Because your elbow might get sore again if you play lots of tennis.
104
OK.
105
Oh, and I've got my new diary.
106
Five.
107
Who must Oliver send a message to?
108
Now, the last thing.
109
You've got your phone.
110
Please use it.
111
What do you mean?
112
Shall I send you text messages, Mom?
113
If you like.
114
But it's more important to send one to your grandfather.
115
Okay.
116
I'll tell him all about my adventures with Cousin David.
117
Excellent.
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이 레슨의 어휘와 말하기 포인트
이 말하기 레슨은 영상 “FLYERS 2 TEST 2 PART 4”을(를) 바탕으로 합니다. 가장 자주 반복되는 단어는 다음과 같습니다: Oliver, send, Mom, homework, Cousin. 이 영상에는 섀도잉할 문장 117개와 단어 614개가 있습니다. 말하는 구간의 길이는 6:42입니다. 화자는 분당 약 92단어로 천천히 말해서 소리 하나하나를 따라 하기에 여유가 있습니다. 영어에서 가장 많이 쓰이는 3,000단어에 속하는 단어가 81%뿐이라 어휘가 어려운 편입니다. 전체 117문장 중 33문장이 질문이어서 의문문 억양과 짧은 대답을 연습하기에 좋습니다.
이 영상의 핵심 어휘
영상에 나오는 익혀 둘 만한 단어 15개를 발음, 뜻과 함께 정리했습니다.
| 단어 | 발음 | 뜻 |
|---|---|---|
| homework 명사 | /ˈhoʊmˌwɝk/ | 숙제 |
| adventure 명사 | /ədˈvɛn.t͡ʃə/ | 어드벤처, 모험 |
| belt 명사 | /ˈbɛlt/ | 벨트, 허리띠 |
| arrive 동사 | /əˈɹaɪv/ | 도착하다 |
| tennis 명사 | /ˈtɛnɪs/ | 테니스, 정구 |
| grandfather 명사 | /ˈɡɹæn(d)ˌfɑðɚ/ | 할아버지, 친할아버지 |
| aunt 명사 | /ɑːnt/ | 고모, 이모 |
| mathematics 명사 | /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/ | 수학 |
| diary 명사 | /ˈdaɪ.ə.ɹi/ | 일기, 일기장 |
| trainer 명사 | /ˈtɹeɪnɚ/ | 트레이너, 코치 |
| sore 형용사 | /soɹ/ | 아프다 |
| geography 명사 | /d͡ʒiˈɑɡɹəfi/ | 지리학 |
| chess 명사 | /t͡ʃɛs/ | 체스, 서양장기 |
| volleyball 명사 | /ˈvɒlibɔ(ː)l/ | 배구공, 배구 |
| elbow 명사 | /ˈɛlboʊ̯/ | 팔꿈치 |
따라 말해 볼 만한 문장
영상에 나오는 짧고 완결된 문장으로, 일상 대화에서 그대로 쓸 수 있습니다:
- Are you nearly ready?
- Can you see the tick?
- What about your favourite belt?
- Why should I take one of those?
- What about your favorite belt?
이 영상의 문법
화자가 가장 많이 쓰는 문형을 영상 속 실제 표현과 함께 정리했습니다.
| 문형 | 영상 속 표현 |
|---|---|
| 현재완료 have/has + 과거분사 — 과거의 일이 지금도 관련이 있을 때 | haven't found · I've already finished · Have you remembered |
| “should” 조언 should + 동사 — 하는 것이 좋은 일을 말할 때 | should I take |
| “might / may” 가능성 might/may + 동사 — 가능하지만 확실하지 않은 일 | might get |
| “will” 미래 will + 동사 — 결정, 약속 또는 예측 | will Oliver · will I arrive · You'll get |
주의할 발음
화자는 I've, don't, I'm 같은 축약형과 약화된 형태를 32번 사용합니다. 들리는 대로 짧게 발음하세요.
- “th” 소리: grandfather /ˈɡɹæn(d)ˌfɑðɚ/, mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, thirty /ˈθɝti/
- 긴 단어 — 강세 위치에 주의: mathematics /mæθ(.ə)ˈmæt.ɪks/, geography /d͡ʒiˈɑɡɹəfi/
한국어 화자가 어려워하는 소리:
- /f/ — ㅍ(/p/)으로 바꾸지 말고 윗니를 아랫입술에 대기: grandfather /ˈɡɹæn(d)ˌfɑðɚ/, geography /d͡ʒiˈɑɡɹəfi/
- /v/ — ㅂ(/b/)과 구별하기: adventure /ədˈvɛn.t͡ʃə/, arrive /əˈɹaɪv/, volleyball /ˈvɒlibɔ(ː)l/
이 영상으로 연습하는 방법
- 먼저 말하지 않고 영상을 끝까지 듣고 모르는 단어를 적어 둡니다.
- 보통 속도로 한 문장씩 섀도잉하고, 화자의 리듬과 맞을 때까지 반복합니다.
- 자신의 목소리를 녹음해 원본과 비교하고, homework, adventure, belt 같은 단어에 특히 주의합니다.
쉐도잉이란? 영어 실력을 빠르게 키우는 과학적 방법
쉐도잉(Shadowing)은 원래 전문 통역사 훈련을 위해 개발된 언어 학습 기법으로, 다언어 학자인 Dr. Alexander Arguelles에 의해 대중화된 방법입니다. 핵심 원리는 간단하지만 매우 강력합니다: 원어민의 영어를 들으면서 1~2초의 짧은 지연으로 즉시 소리 내어 따라 말하는 것——마치 '그림자(shadow)'처럼 화자를 따라가는 것입니다. 문법 공부나 수동적인 청취와 달리, 쉐도잉은 뇌와 입 근육이 동시에 실시간으로 영어를 처리하고 재현하도록 훈련합니다. 연구에 따르면 이 방법은 발음 정확도, 억양, 리듬, 연음, 청취력, 말하기 유창성을 크게 향상시킵니다. IELTS 스피킹 준비와 자연스러운 영어 소통을 원하는 분들에게 특히 효과적입니다.